A. | “軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍 | |
B. | “軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍 | |
C. | 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運(yùn)動(dòng) | |
D. | “軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速,以實(shí)現(xiàn)對(duì)低軌道上衛(wèi)星的拯救 |
分析 根據(jù)“軌道康復(fù)者”在某一位置受到的重力提供它做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,可知運(yùn)行加速度和所在高度出的重力加速度的關(guān)系.根據(jù)萬有引力提供向心力分析.同步衛(wèi)星和地球自轉(zhuǎn)的角速度相同,比較出“軌道康復(fù)者”和同步衛(wèi)星的角速度大小,就可以判斷出“軌道康復(fù)者”相對(duì)于地球的運(yùn)行方向.
解答 解:A、根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,因?yàn)椤败壍揽祻?fù)者”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,則“軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的$\sqrt{5}$倍.故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=mg=ma,“軌道康復(fù)者”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,知“軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍,故B正確.
C、軌道半徑越大,角速度越小,同步衛(wèi)星和地球自轉(zhuǎn)的角速度相同,所以軌道康復(fù)者的角速度大于地球自轉(zhuǎn)的角速度,所以站在地球赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運(yùn)動(dòng).故C正確.
D、“軌道康復(fù)者”要加速將會(huì)做離心運(yùn)動(dòng),到更高的軌道上,故D錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力等于重力和萬有引力提供向心力.以及“軌道康復(fù)者”處于完全失重狀態(tài),靠地球的萬有引力提供向心力,做圓周運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們做圓周運(yùn)動(dòng)的周期相等 | B. | 它們所需的向心力大小相等 | ||
C. | 它們做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小相等 | D. | A球受繩的拉力較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tan15° | B. | tan30° | C. | tan60° | D. | l |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓首先建立了描述運(yùn)動(dòng)所需的概念,如:瞬時(shí)速度、加速度及力等概念 | |
B. | 自然界中的四種基本相互作用有:萬有引力作用、強(qiáng)相互作用、磁相互作用、電相互作用 | |
C. | 選擇參考系后,若一個(gè)不受力的物體,能在這個(gè)參考系中保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這樣的參考系是慣性參考系 | |
D. | 避雷針是利用了最上面部分導(dǎo)體尖端的電荷密度很小,附近場(chǎng)強(qiáng)很弱,才把空氣中的電荷導(dǎo)入大地 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面對(duì)桿的彈力方向豎直向上 | B. | 地面對(duì)桿的靜摩擦力水平向左 | ||
C. | 地面對(duì)桿的靜摩擦力水平向右 | D. | 地面對(duì)桿沒有摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 油滴向上加速運(yùn)動(dòng) | B. | A表的示數(shù)變小 | ||
C. | G中有由a→b的電流 | D. | 電源的輸出功率一定變大 |
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