某同學(xué)在測(cè)定金屬圓柱體電阻率時(shí)需要先測(cè)量其尺寸，他分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體的長(zhǎng)度和直徑，某次測(cè)量的示數(shù)如圖 (a)和如圖 (b)所示，長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm，直徑為_(kāi)_______mm。
5.02，  4.815±0.002

試題分析：游標(biāo)卡尺游標(biāo)尺有10個(gè)，精確度為0.1mm，故其讀數(shù)為50+2×0.1=50.2mm=5.02cm；螺旋測(cè)微器讀數(shù)為4.5+31.5×0.01=4.815mm。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）用如圖（a）所示的儀器探究做功與速度變化的關(guān)系．
1．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)高度，消除摩擦力的影響；
②小車(chē)鉤住一條橡皮筋，往后拉至某個(gè)位置，記錄小車(chē)的位置；
③先_____________，后_____________，小車(chē)拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一列點(diǎn)，斷開(kāi)電源；
④改用同樣的橡皮筋2條、3條……重復(fù)②、③的實(shí)驗(yàn)操作，每次操作一定要將小車(chē)______________________．

2．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50Hz，下圖所示是四次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶．
  
3．根據(jù)紙帶，完成尚未填入的數(shù)據(jù)．
次數(shù)
1
2
3
4
橡皮筋做的功
W
2W
3W
4W
v（m/s）
1.00
1.42
 
2.00
v2（m2/s2）
1.00
2.01
 
4.00
從表中數(shù)據(jù)可得出什么樣的結(jié)論？________________________________________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點(diǎn)力的合成問(wèn)題”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，F(xiàn)′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)．

（1）利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F，通過(guò)比較    和   來(lái)驗(yàn)證力的合成是否遵守平行四邊形定則．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是通過(guò)下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的（  ）
A．彈簧秤的彈簧被拉長(zhǎng)
B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變
D．使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差（  ）
A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量大些
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖所示，甲圖中二十分度的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是        cm；甲乙中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為           mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是 ( 　　)
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致
C．放小車(chē)的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D．先接通電源，再讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條，點(diǎn)O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．

由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）
（1）與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v= ＿＿m/s （2）該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=＿＿m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物體的加速度與受力的關(guān)系，通過(guò)改變重物的質(zhì)量，利用傳感器可得到滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F，而后做出a-F關(guān)系圖象．他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示．由圖象可知圖線Ⅱ不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_______________          _；滑塊和加速度傳感器的總質(zhì)量m＝________kg．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來(lái)，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．實(shí)驗(yàn)測(cè)出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在下圖中標(biāo)出．(g＝9.8 m/s2)

(1)作出m－l的關(guān)系圖線；
(2)彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分)以下是小麗同學(xué)在“探究共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟。
請(qǐng)完成步驟中的填空:

A.將一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用圖釘固定好白紙，將三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤用細(xì)線系在小鐵環(huán)上，如圖甲所示
B.先將其中兩個(gè)測(cè)力計(jì)固定在圖板上，再沿某一方向拉著第三個(gè)測(cè)力計(jì)。當(dāng)鐵環(huán)     時(shí)，分別記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3和             ，并作出各個(gè)力的圖示
C.按              作出F1、F2的合力F12，如圖乙所示。比較F12和            ，由此，找出三個(gè)力F1、F2、的關(guān)系。

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