如圖所示，a、b是某一電場(chǎng)線中的兩點(diǎn)，則（　�。�

　

A．

a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)

　

B．

a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

　

C．

電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于b點(diǎn)的電勢(shì)能

　

D．

電荷放在a點(diǎn)所受電場(chǎng)力大于放在b點(diǎn)所受電場(chǎng)力


考點(diǎn)：

電場(chǎng)線；電勢(shì)能．.

分析：

根據(jù)順著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低，判斷a、b兩點(diǎn)電勢(shì)的高低．電場(chǎng)線的大小由電場(chǎng)線的疏密表示，一條電場(chǎng)線無(wú)法判斷疏密，就無(wú)法確定a、b兩處場(chǎng)強(qiáng)的大小．

根據(jù)電場(chǎng)力做功正負(fù)判斷電勢(shì)能的大�。�

解答：

解：A、根據(jù)順著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低，則知a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)，故A正確．

B、電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小，由于a、b附近電場(chǎng)線的分布情況未知，則場(chǎng)強(qiáng)的大小不能確定．故B錯(cuò)誤．

C、正電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，電場(chǎng)力向右，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，則正電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于b點(diǎn)的電勢(shì)能；負(fù)電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，電場(chǎng)力向左，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增大，則負(fù)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能小于b點(diǎn)的電勢(shì)能；故C錯(cuò)誤．

D、由F=qE知：不能比較電荷所受的電場(chǎng)力大小，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

本題要抓住電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小，但一條電線線，不能反映電場(chǎng)線的疏密，所以不能確定場(chǎng)強(qiáng)的大�。�

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為畫(huà)在同一個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)的兩個(gè)電源的端壓與電流的U—I圖線。兩個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別為，當(dāng)外電路接入相同的電阻R時(shí)，其端壓、電流和電源消耗的總功率分別為，和，下列說(shuō)法正確的是

（A）

（B）適當(dāng)選擇R，可使且

（C）適當(dāng)選擇R，可使

（D）適當(dāng)選擇R，可使

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某研究小組的同學(xué)在水平放置的方木板上做“探究共點(diǎn)力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向，如圖（a）所示，圖中每一小格長(zhǎng)度均代表0.5N，則F1與F2的合力大小為_(kāi)_______N。

 



（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是

A．彈簧秤應(yīng)先在豎直方向進(jìn)行調(diào)零

B．橡皮筋對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力就是兩彈簧秤對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力F1與F2的合力

C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同

D．若要改變彈簧秤的拉力大小而又要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整兩只彈簧秤的拉力大小使其中一只增大另一只減小即可

（3）圖（b）所示是甲、乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中力F′是用一只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的圖示，則哪一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定存在問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

答：________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，將兩個(gè)帶正電的試探電荷q1、q2分別置于A、B兩點(diǎn)，虛線為等勢(shì)線．取無(wú)窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)點(diǎn)，若將q1、q2移動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)的過(guò)程中外力克服電場(chǎng)力做的功相等，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)

　

B．

A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等

　

C．

q1的電荷量小于q2的電荷量

　

D．

q1在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于q2在B點(diǎn)的電勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在矩形區(qū)域abcd內(nèi)充滿垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．在ad邊中點(diǎn)O的粒子源，在t=0時(shí)刻垂直于磁場(chǎng)發(fā)射出大量的同種帶電粒子，所有粒子的初速度大小相同，方向與Od的夾角分布在0～180°范圍內(nèi)．已知沿Od方向發(fā)射的粒子在t=t0時(shí)刻剛好從磁場(chǎng)邊界cd上的p點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng)，ab=1.5L，bc=L，粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R=L，不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用，求：

（1）粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)周期T；

（2）粒子的比荷；

（3）粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


1930年勞倫斯制成了世界上第一臺(tái)回旋加速器，其原理如圖所示．這臺(tái)加速器由兩個(gè)銅質(zhì)D形盒D1、D2構(gòu)成，其間留有空隙，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

離子由加速器的中心附近進(jìn)入加速器

　

B．

離子由加速器的邊緣進(jìn)入加速器

　

C．

離子從磁場(chǎng)中獲得能量

　

D．

離子從電場(chǎng)中獲得能量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是電壓表的刻度盤(pán)．若當(dāng)時(shí)使用的是該表的0﹣3V量程，那么電壓表讀數(shù)為　　V．

考點(diǎn)：

用多用電表測(cè)電阻．.

專(zhuān)題：

實(shí)驗(yàn)題；恒定電流專(zhuān)題．

分析：

電壓表的讀數(shù)：明確電壓表使用的量程，明確每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)．

解答：

解：電壓表使用0～3V量程，每一個(gè)大格代表1V，每一個(gè)小格代表0.1V，示數(shù)為1.15V．

故答案為：1.15．

點(diǎn)評(píng)：

物理中有很多的測(cè)量工具，掌握電壓表、電流表、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、正確使用方法和正確讀數(shù)，刻度均勻的都要估讀．

　

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2008年9月25日至28日，我國(guó)成功實(shí)施了“神舟”七號(hào)載人航天飛行并實(shí)現(xiàn)了航天員首次出艙．飛船先沿橢圓軌道飛行，然后在遠(yuǎn)地點(diǎn)343千米處點(diǎn)火加速，由橢圓軌道變成高度為343千米的圓軌道，在此圓軌道上飛船運(yùn)行周期約為90分鐘．下列判斷正確的是

A．飛船變軌前后的機(jī)械能相等

B．飛船在圓軌道上飛行時(shí)航天員出艙前后都處于失重狀態(tài)

C．飛船在此圓軌道上運(yùn)動(dòng)的角速度大于同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的角速度

D．飛船變軌前通過(guò)橢圓軌道遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)的向心加速度與變軌后沿圓軌道運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一個(gè)透明圓柱的橫截面，其半徑為R，折射率是，AB是一條直徑．今有一束平行光沿AB方向射向圓柱體．若一條入射光線經(jīng)折射后恰經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，則這條入射光線到AB的距離是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案