A. | 伽利略首先運(yùn)用邏輯推斷出亞里士多德的觀點(diǎn)(重物比輕物落得快)是不正確的,然后在豎直方向上做物體的落體實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)它們的加速度均相同 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;并利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量G | |
C. | 伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來(lái)了 | |
D. | 牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn),得出了牛頓第一定律,并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該定律 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、伽利略首先運(yùn)用邏輯推斷出亞里士多德的觀點(diǎn)(重物比輕物落得快)是不正確的,沒(méi)有在豎直方向上做物體的落體實(shí)驗(yàn),是通過(guò)邏輯推斷出它們的加速度均相同,故A錯(cuò)誤;
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量,故B錯(cuò)誤;
C、伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來(lái)了,故C正確;
D、牛頓第一定律是邏輯思維的產(chǎn)物,不能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 首先,明確研究對(duì)象是哪一個(gè)閉合回路 | |
B. | 其次,明確穿過(guò)該回路原磁場(chǎng)的方向及磁通量的變化情況 | |
C. | 第三,用楞次定律判定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向 | |
D. | 第四,用左手定則判定感應(yīng)電流的方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該秤能測(cè)量的最大體重是1400N | |
B. | 該秤零刻度線應(yīng)標(biāo)在儀表?刻度盤(pán)的最右端 | |
C. | 體重為1300N應(yīng)標(biāo)在儀表?刻度盤(pán)2A刻度處 | |
D. | 該秤零刻度線(即踏板空載時(shí)的刻度線)應(yīng)標(biāo)在儀表?刻度盤(pán)零刻度處 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2倍 | B. | $\frac{1}{2}$倍 | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$倍 | D. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大 | B. | 減少 | ||
C. | 不變 | D. | 條件不足,不能判定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3m/s,4m/s,5m/s | B. | 3m/s,5m/s,7m/s | C. | 4m/s,5m/s,6m/s | D. | 3m/s,6m/s,7m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前2s物體做勻加速運(yùn)動(dòng),后3s物體做勻減速運(yùn)動(dòng),加速過(guò)程與減速過(guò)程的加速度一樣大 | |
B. | 2~5s內(nèi)物體靜止 | |
C. | 前2s內(nèi)的加速度是3m/s2,后3秒加速度為$-\frac{5}{3}$m/s2 | |
D. | 3s末物體速度是6m/s |
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