分析 (1)物體下滑的過程中,機械能守恒,根據機械能守恒可以得出到達底端時的速度,再由向心力的公式可以求得物體受到的支持力的大小,根據牛頓第三定律可以得到貨物到達圓軌道末端時對軌道的壓力大小;
(2)貨物滑上木板A時,木板不動,說明此時貨物對木板的摩擦力小于地面對木板的摩擦力的大小,而滑上木板B時,木板B開始滑動,說明此時貨物對木板的摩擦力大于了地面對貨物的摩擦力的大小,由此可以判斷摩擦因數的范圍.
(3)當μ1=0.50時,由⑥式可知,貨物在木板A上滑動時,木板做加速運動,貨物做的是勻減速直線運動,由勻變速直線運動的規(guī)律可以求得到達B的速度;貨物在B上運動的過程中,貨物繼續(xù)減速,而B繼續(xù)加速,由運動學的公式即可求出A相當于B靜止時的速度,最后由功能關系即可求出產生的熱量.
解答 解析:(1)設貨物滑到圓軌道末端時的速度為v0,對貨物的下滑過程,根據機械能守恒定律得:
m1g(h+R-Rcos60°)=$\frac{1}{2}$m1v02…①
設貨物在軌道末端所受支持力的大小為FN,根據牛頓第二定律得:
FN-m1g=m1$\frac{{v}_{0}^{2}}{R}$ …②
聯(lián)立①②式,代入數據得:v0=10m/s
FN=3000 N
根據牛頓第三定律,貨物對軌道的壓力大小為3000 N,方向豎直向下.
(2)若滑上木板A時,木板不動,由受力分析得:
μ1m1g≤μ2(m1+2m2)g…③
若滑上木板B時,木板B開始滑動,由受力分析得:
μ1m1g>μ2(m1+m2)g…④
聯(lián)立④⑤式,代入數據得:0.2<μ1≤0.3.
(3)當μ1=0.50時,由⑥式可知,貨物在木板A上滑動時,木板做加速運動.設貨物在木板A上做減速運動時的加速度大小為a1,
由牛頓第二定律得:μ1m1g=m1a1 …⑤
代入數據得:${a}_{1}=5m/{s}^{2}$
兩個木板在水平方向上的加速度a2:2m2a2=μ1m1g-μ2(m1+2m2)g …⑥
代入數據得:${a}_{2}=1m/{s}^{2}$
當貨物滑到木板A末端時:$({v}_{0}t-\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2})-\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}=L$…⑦
代入數據得:t=1s
貨物的速度為v1,由運動學公式得:v1=v0-a1t=10-5×1=5m/s
木板的速度:v2=a2t=1×1=1m/s
滑上木板B時,貨物繼續(xù)減速,加速度不變;木板B繼續(xù)加速,
木板B做勻加速運動的加速度:a3=$\frac{{μ}_{1}mg{-μ}_{2}({{m}_{1}+m}_{2})g}{{m}_{2}}$=3m/s2.
貨物與B速度相等時,v1-a1t′=v2+a3t′⑧
得:t′=0.5s
它們的速度:v=v1-a1t′=5-5×0.5=2.5m/s
貨物在B上滑動的過程中A在水平地面上做減速運動,加速度大。
${a}_{4}=\frac{{μ}_{2}{m}_{2}g}{{m}_{2}}={μ}_{2}g=0.1×10=1m/{s}^{2}$
經過0.5s后A的速度:v3=v2-a4t′=1-1×0.5=0.5m/s
由功能關系可知,貨物從滑上木板A到貨物與木板B到達共同速度的過程中整個系統(tǒng)摩擦產生的熱量等于系統(tǒng)損失的動能,即:
Q=$\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{0}^{2}-\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){v}^{2}-\frac{1}{2}{m}_{2}{v}_{3}^{2}$ ⑨
代入數據得:Q=2181.25J
答:(1)貨物到達圓軌道末端時對軌道的壓力是3000N;
(2)若貨物滑上木板A時,木板不動,而滑上木板B時,木板B開始滑動,μ1應滿足的條件是0.2<μ1≤0.3;
(3)若μ1=0.5,貨物從滑上木板A到貨物與木板B到達共同速度的過程中整個系統(tǒng)摩擦產生的熱量是2181.25J.
點評 本題考查了機械能守恒、圓周運動和牛頓運動定律的應用,特別需要注意的是貨物在水平面上運動時木板的運動狀態(tài),由于是兩塊木板,所以貨物運到到不同的地方時木板的受力不一樣.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 簡諧運動中位移方向總與速度方向相反 | |
B. | 振子通過平衡位置時,速度為零 | |
C. | 振子每次通過平衡位置時,速度一定相同 | |
D. | 振子每次通過同一位置時,其速度不一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止放在桌面上的書對桌面的壓力是因為書發(fā)生了彈性形變 | |
B. | 人隨秋千擺到最低點時處于平衡狀態(tài) | |
C. | 跳高的人起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài) | |
D. | 勻速圓周運動是勻變速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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