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6．關于帶電粒子在電場或磁場中運動的表述，以下正確的是（　�。�
A．帶電粒子在磁場中運動時受到的洛倫茲力方向與粒子的速度方向垂直
B．帶電粒子在磁場中某點受到的洛倫茲力方向與該點的磁場方向相同
C．帶電粒子在電場中某點受到的電場力方向與該點的電場強度方向相同
D．正電荷只在電場力作用下，一定從高電勢處向低電勢處運動

分析 帶電粒子在磁場中運動時，由左手定則可知，受到的洛倫茲力方向與粒子的速度方向垂直；正帶電粒子在電場中受到電場力與電場強度方向相同，負電荷受到的電場力與電場強度方向相反；正電荷由靜止只在電場力作用下，從高電勢處向低電勢處運動．

解答 解：AB、根據左手定則可知，帶電粒子在磁場中運動時受到的洛倫茲力方向與粒子的速度方向垂直，與磁場方向也垂直，故A正確，B錯誤；
C、帶正電粒子在電場中某點受到的電場力方向與該點的電場強度方向相同，帶負電粒子在電場中某點受到的電場力方向與該點的電場強度方向相反，故C錯誤；
D、正電荷從靜止只在電場力作用下，一定從高電勢處向低電勢處運動，如果有初速度，就不一定，故D錯誤；
故選：A

點評 本題要抓住電場力與洛倫茲力特點的不同進行分析，注意正負電荷受到的電場力與電場強度方向的不同，同時注意洛倫茲力與磁場方向總是垂直．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）如圖1所示為某同學用游標卡尺測量一均勻圓柱體長度，由圖可知其長度為11.4mm；

（2）為了描繪該小燈泡L的伏安特性曲線，實驗室可提供選擇的器材及代號如下：
A．小燈泡L（3.0V，1.8W）
B．滑動變阻器R（0～10Ω，額定電流1.5A）
C．電壓表V1（量程：0～3V，RV約為5kΩ）
D．電壓表V2（量程：0～15V，RV約為10kΩ）
E．電流表A1（量程：0～0.6A，RA約為0.5Ω）
F．電流表A2（量程：0～3A，RA約為0.1Ω）
G．蓄電池組（電動勢約為4V）、電鍵各一個，導線若干
①請你用筆線代替導線將圖2所示的實驗電路圖補充完整；
②按你連接的電路，開關S閉合后，要使小燈泡的亮度增加，變阻器的滑動觸頭P應向b（選填“a”或“b”）端移動；
③實驗中應選電壓表C，電流表E．（請?zhí)顚懫鞑那懊娴淖帜感蛱枺?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．根據材料介紹，乘高鐵從連云港到鎮(zhèn)江需要的時間約為（　�。�
A．0.8hB．2hC．1.2hD．1.5h

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，用一根橫截面積為S的硬導線做成一個半徑為r的圓環(huán)，把圓環(huán)的一半置于均勻變化的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度大小隨時間的變化率$\frac{△B}{△t}$=k（k＞0），ab為圓環(huán)的一條直徑，導線的電阻率為ρ．則（　�。�
A．圓環(huán)具有擴張的趨勢B．圓環(huán)中產生逆時針方向的感應電流
C．ab兩點間的電壓大小為$\frac{1}{2}$kπD．圓環(huán)中感應電流的大小為$\frac{krS}{4ρ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，A、B兩條直線是在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質量為mA和mB的兩個物體得出的加速度a與力F之間的關系圖線，分析圖線可知（　　）
A．比較兩地的重力加速度，有 gA=gBB．比較兩物體的質量，有mA＜mB
C．比較兩地的重力加速度，有 gA＞gBD．比較兩物體的質量，有mA＞mB

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列力學物理量單位中，不是基本單位的是（　�。�
A．牛頓B．千克C．米D．秒

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．一個受到幾個外力作用做勻速直線運動的物體，若其中一個力突然撤去（其余力不變），則物體（　　）
A．一定做勻減速直線運動B．可能做勻加速直線運動
C．一定做勻變速曲線運動D．可能做勻變速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質量用M′表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出：
（1）當M與m的大小關系滿足m＜＜M時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定，探究加速度與質量的關系，以下做法錯誤的是：ACD
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M，直接用公式a=mg/M求出．
（3）在保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度與所受合外力的關系時，由于平衡摩擦力時操作不當，二位同學得到的a-F關系分別如圖2甲、乙所示（a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）．其原因分別是：
甲圖：平衡摩擦力時，長木板的傾角過大了
乙圖：平衡摩擦力時，木板的傾角過小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某場足球比賽中，前鋒在遠射時以12m/s的速度沿水平方向踢出一個地滾球，如圖所示，若將足球在地面上的運動可視為勻減速直線運動，加速度大小為2m/s2，直至最終停止下來．求：
（1）足球在2s內運動的距離x；
（2）7s末足球的速度大小v及7s內足球的位移大�。�

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