1.在“用單擺測重力加速度”的實驗中,
(1)為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
(A)長1m左右的細繩;           
(B)長30m左右的細繩;
(C)直徑2cm的實心小鉛球;      
(D)直徑2cm的實心小鐵球;
(E)秒表;                       
(F)時鐘;
(G)最小刻度是厘米的直尺;       
(H)最小刻度是毫米的直尺.
所選擇的器材是ACEH.
(2)某同學的操作步驟為:
A.取一根細線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上
B.用米尺量得細線長度l
C.在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
D.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=$\frac{t}{n}$,再用公式g=$\frac{{4{π^2}l}}{T^2}$計算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比偏。ㄌ睢捌蟆、“相同”或“偏小”).
(3)該同學又測出不同擺線長時對應(yīng)的周期T,作出T2-L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點A、B的坐標(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=$4{π^2}•\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{{y_2}-{y_1}}}$.若該同學其它測量、計算均無誤,則用上述方法算得的g值和真實值相比是不變的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)單擺模型的要求,擺球密度要大,體積要小,細線要長,讀數(shù)要提高精度;
(2)由g的表達式分析因擺長的不準確所產(chǎn)生的誤差.
(3)根據(jù)單擺的周期公式列式分析,由圖象斜率意義分析,即可.

解答 解:(1)A、B、單擺模型中,小球視為質(zhì)點,故擺線越長,測量誤差越小,故A正確,B太長,錯誤;
C、D、擺球密度要大,體積要小,空氣阻力的影響才小,故C正確,D錯誤;
E、F、秒表可以控制開始計時和結(jié)束計時的時刻,故E正確,F(xiàn)錯誤;
G、H、刻度尺的最小分度越小,讀數(shù)越精確,故G錯誤,H正確;
故選:ACEH;
(2)由公式g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$,得擺長應(yīng)為懸點到球心的距離,只計繩長則代入的數(shù)據(jù)偏小,g值偏。
(3)由g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$得,${T}^{2}=\frac{4{π}^{2}L}{g}$,
則有:$\frac{4{π}^{2}}{g}=k=\frac{{y}_{2}-{y}_{1}}{{x}_{2}-{x}_{1}}$
可得:g=$4{π^2}•\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{{y_2}-{y_1}}}$,可以知道,漏加了小球半徑后(x2-x1)不變,故不影響最后結(jié)果,g的測量值與真實值相比是不變的.
故答案為:(1)ACEH  (2)偏小。3)$4{π^2}•\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{{y_2}-{y_1}}}$,不變.

點評 本題關(guān)鍵是明確單擺模型成立的前提條件,以及實驗原理和誤差來源,并能夠運用圖象分析數(shù)據(jù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.某發(fā)電站采用高壓輸電向外輸送電能.若輸送的總功率為P0,輸電電壓為U,輸電導線的總電阻為R.線路上損耗電壓為△U,則下列說法不正確的是( 。
A.輸電線上的電流I=$\frac{U}{R}$
B.輸電線上的電流I=$\frac{{P}_{0}}{U}$
C.輸電線上損失的功率P=($\frac{{P}_{0}}{U}$)2R
D.若送電電壓提高到原來的n倍,輸電線上損失的功率為原來的$\frac{1}{{n}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學設(shè)計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測出間距d.開始時將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛緣K放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t.

①木塊的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系.下列圖2圖象能表示該同學實驗結(jié)果的是C.
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是BC.
A.可以改變滑動摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.(1)如圖是萘晶體的熔化曲線,由圖可知,萘的熔點是t2,熔化時間為τ2~τ1
(2)若已知萘的質(zhì)量為m,固態(tài)時比熱容為c1,液態(tài)時比熱容為c2,熔化熱為λ,試計算在0~τ1、τ1~τ2和τ2~τ3這三個時間間隔中吸收的熱量分別為c1m(t2-t1)、λm、c2m(t3-t2).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,為0.3mol的某種氣體的壓強和溫度關(guān)系的p-t圖線.p0表示1個標準大氣壓,則在狀態(tài)B時氣體的體積為(  )
A.5.6 LB.3.2 LC.1.2 LD.8.4 L

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是使用光電管的原理圖.當頻率為v的可見光照射到陰極K上時,電流表中有電流通過.
①當變阻器的滑動端P向右滑動時(填“左”或“右”),通過電流表的電流將會減小.
②如果電流表的電流剛減小到零時,電壓表的讀數(shù)為U,則光電子的最大初動能為eu(已知電子電荷量大小為e).
③如果增大入射光的頻率,而保持入射光的強度不變,則光電子的最大初動能將增大  (填“增大”、“減小”或“不變”),通過電流表的電流將會減小 (填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.(多選)如圖所示,在內(nèi)壁光滑的圓筒內(nèi)有一根原長為L、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,彈簧的一端固定在圓筒底部,另一端系著質(zhì)量為m的小球.現(xiàn)讓圓筒繞通過底部的豎直軸在水平面內(nèi)從靜止開始加速轉(zhuǎn)動,當彈簧長度達到2L時即讓圓筒保持此時的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動.已知輕彈簧發(fā)生彈性形變時所具有的彈性勢能Ep=$\frac{1}{2}$kx2,其中k為彈簧的勁度系數(shù),x為其形變量.下列對上述過程的分析正確的是(  )
A.小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒B.圓筒勻速轉(zhuǎn)動的角速度為$\sqrt{\frac{k}{2m}}$
C.彈簧對小球做的功為$\frac{1}{2}$kL2D.圓筒對小球做的功為$\frac{3}{2}$kL2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示為一正弦交流的圖象,由圖象可知,t=0.03s時電流的瞬時值為10A,t=0.04s時的電流的瞬時值為0A,此電流的頻率為25Hz.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.研究表明,地球自轉(zhuǎn)在逐漸變慢,3億年前地球自轉(zhuǎn)的周期約為22小時.假設(shè)這種趨勢會持續(xù)下去,地球的其他條件都不變,未來人類發(fā)射的地球同步衛(wèi)星與現(xiàn)在的相比( 。
A.向心加速度變大B.角速度變大
C.線速度變大D.距地面的高度變大

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