14.如圖所示,在豎直平面內(nèi),滑道ABC關(guān)于B點對稱,且A、B、C三點在同一水平線上.若小滑塊第一次由A滑到C,所用的時間為t1,第二次由C滑到A,所用的時間為t2,小滑塊兩次的末速度大小相同,初速度大小分別為v1、v2,且運動過程始終沿著滑道滑行,小滑塊與滑道的動摩擦因數(shù)恒定.則( 。
A.v1<v2B.v1=v2C.t1=t2D.t1>t2

分析 滑塊做圓周運動,根據(jù)牛頓第二定律判斷滑塊受到的支持力大小關(guān)系,然后判斷摩擦力大小關(guān)系,再比較滑塊的運動時間,根據(jù)動能定理比較初速度的大。

解答 解:在AB段,由牛頓第二定律得:F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,滑塊受到的支持力:F=mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$,則速度v越大,滑塊受支持力F越大,摩擦力f=μF越大.
在BC段,由牛頓第二定律得:mg-F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,滑塊受到的支持力:F=mg-m$\frac{{v}^{2}}{R}$,則速度v越大,滑塊受支持力F越小,摩擦力f=μF越小.
設(shè)滑塊從A運動到C與從C運動到A的末速度大小均為v,由能量守恒定律知,v1、v2均大于v.
則滑塊從A運動到C與從C運動到A的兩個過程相比較,知從A到C的過程中,在AB段速度較大,滑塊所受的支持力大于重力,則摩擦力較大.在BC段,支持力小于重力,摩擦力較小,所以從A到C運動的過程,平均速率較小,用時較長,摩擦力做功較多,而末動能相等,所以t1>t2,v1>v2.故D正確
故選:D

點評 本題考查了比較滑塊運動時間關(guān)系,分析清楚滑塊的運動過程、應(yīng)用牛頓第二定律與摩擦力公式即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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5.某同學(xué)嘗試用輕彈簧等器材驗證力的平行四邊形定則,他找到兩根完全相同的輕彈簧和一重物,以及刻度尺、鉛筆、細繩、白紙、釘子和軟木板,設(shè)計了如下實驗:將兩彈簧的兩端分別連接細繩,讓木板保持豎直,實驗時,先將其中一條彈簧一端的細繩固定在木板上的釘子A上,彈簧另一端的細繩連接重物,如圖(a)所示,然后將兩條彈簧的一端分別固定在B、C兩點,另一端連接,結(jié)點為O,O點下方通過細繩掛重物,如圖(b)所示.
(1)實驗時需要記錄的數(shù)據(jù)和內(nèi)容有重物的重力、兩根彈簧的原長和伸長后的長度,O點的位置以及過結(jié)點O的豎直方向.
(2)題中用兩根完全相同的彈簧進行實驗,其優(yōu)點是測量拉力可以通過測量橡皮筋的長度和原長,得到橡皮筋的伸長量,研究拉力與伸長量的倍數(shù)來根據(jù)比例作力的圖示.

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2.如圖,勻強電場中的三點A、B、C是一個三角形的三個頂點.已知AB的長度為1m,D為AB的中點,電場線的方向平行于△ABC所在平面,A、B、C三點的電勢分別為
10V、4V和1V.設(shè)場強大小為E,一電量為1×10-5 C的正電荷從D點移動到C點電場力所做的功為W,則( 。
A.W=5×10-5J  E≥6V/mB.W=6×10-5J  E>6V/m
C.W=5×10-5J  E=6V/mD.W=6×10-5J  E<6V/m

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9.如圖所示,斜面與足夠長的水平橫桿均固定,斜面頂角為θ,套筒P套在橫桿上,與繩子左端連接,繩子跨過不計大小的定滑輪,其右端與滑塊Q相連接,此段繩與斜面平行,Q放在斜面上,P與Q質(zhì)量相等且為m,O為橫桿上一點且在滑輪的正下方,滑輪距橫桿h.手握住P且使P和Q均靜止,此時連接P的繩與豎直方向夾角θ,然后無初速釋放P.不計繩子的質(zhì)量和伸長及一切摩擦,重力加速度為g.關(guān)于P描述正確的是(  )
A.釋放P前繩子拉力大小為mgcosθ
B.釋放后P做勻加速運動
C.P達O點時速率為$\sqrt{2gh(1-cosθ)}$
D.P從釋放到第一次過O點,繩子拉力對P做功功率一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.下列說法正確的是( 。
A.布朗運動雖不是分子運動,但它證明了組成固體顆粒的分子在做無規(guī)則運動
B.液體表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間的距離
C.擴散現(xiàn)象可以在液體、氣體中進行,不能在固體中發(fā)生
D.隨著分子間距增大,分子間引力和斥力均減小,分子勢能不一定減小
E.氣體體積不變時,溫度越高,單位時間內(nèi)容器壁單位面積受到氣體分子撞擊的次數(shù)越多

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6.物理學(xué)是一門實驗學(xué)科,是以實驗為基礎(chǔ)的.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多重要的物理規(guī)律都是由實驗發(fā)現(xiàn)或由實驗驗證了的,下列有關(guān)物理實驗中涉及的思想或方法說法正確的是( 。
A.(a)圖為探究影響電荷間相互作用力的因素的實驗圖,該實驗利用了等效替代的思想
B.(b)圖庫倫的扭秤實驗裝置圖,該實驗利用了微小量放大法的思想
C.(c)圖為伽利略研究落體運動的規(guī)律,在該實驗中伽利略通過減小斜面的傾角,直接驗證了物體下落的速度與時間成正比
D.(d)圖為探究求合力的方法的實驗裝置圖,該實驗利用了控制變量的思想

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3.如圖甲所示,順時針轉(zhuǎn)動的水平傳送帶AB長L=12.25m,現(xiàn)在傳送帶的A端輕輕放上一個質(zhì)量是100g的小物體(可視為質(zhì)點),已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=10m/s2,傳送帶的v-t圖象如圖乙所示,求:

(1)小物體從A端運動到B端的時間;
(2)小物體從A端運動到B端的過程中,小物體與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的熱量.

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4.如圖所示,將多用表的選擇開關(guān)置于歐姆檔,再將電表的兩支表筆與負溫度系數(shù)的熱敏電阻R(負溫度系數(shù)熱敏電阻是指阻值隨溫度的升高而減小的熱敏電阻)的兩端相連,這時表針恰好指在刻度盤正中間,則下列描述正確的是(  )
A.若往Rt上擦一些酒精,表針將向左移動
B.若往Rt上擦一些酒精,表針將向右移動
C.若用吹風機將熱風吹向電阻,表針將向左移動
D.若用吹風機將熱風吹向電阻,表針將向右移動

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