分析 (1)安裝圓弧軌道時,應(yīng)保持軌道切線水平.
(2、3)平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動,根據(jù)豎直位移求出運(yùn)動的時間,結(jié)合水平位移和時間求出初速度.
(4)根據(jù)牛頓第二定律得出彈力F的表達(dá)式,從而確定還需要測量的物理量.
解答 解:(1)在安裝圓弧軌道時,應(yīng)保持軌道切線水平,即過圓弧軌道末端的一條半徑應(yīng)保持豎直.
(2)小球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,豎直方向上做自由落體運(yùn)動.
(3)根據(jù)${y}_{0}=\frac{1}{2}g{t}^{2}$得,t=$\sqrt{\frac{2{y}_{0}}{g}}$,則初速度${v}_{0}=\frac{{x}_{0}}{t}$=${x}_{0}\sqrt{\frac{g}{2{y}_{0}}}$.
(4)在軌道的末端,根據(jù)牛頓第二定律得,$F-mg=m\frac{{{v}_{0}}^{2}}{r}$,解得F=mg+$m\frac{{{v}_{0}}^{2}}{r}$,可知還需要測量小球的質(zhì)量m和軌道的半徑r.
故答案為:(1)豎直;(2)勻速直線,自由落體;(3)${x_0}\sqrt{\frac{g}{{2{y_0}}}}$;(4)小球的質(zhì)量m,軌道的半徑r,$mg({1+\frac{x_0^2}{{2r{y_0}}}})$.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式靈活求解,以及知道圓弧最低點(diǎn)向心力的來源,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子在B位置的位移就是曲線BC的長度 | |
B. | 振子運(yùn)動到B點(diǎn)時的速度方向即為該點(diǎn)的切線方向 | |
C. | 因為振動圖象可由實驗直接得到,所以圖象就是振子實際運(yùn)動的軌跡 | |
D. | 由圖象可以判斷速度、加速度、回復(fù)力及動能隨時間的變化情況 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力和支持力 | B. | 支持力和向心力 | ||
C. | 重力和向心力 | D. | 重力、支持力和向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水珠對a光的折射率大于對b光的折射率 | |
B. | 在水珠中a光的傳播速度小于b光的傳播速度 | |
C. | a、b光在水珠中傳播的波長都比各自在真空中傳播的波長要長 | |
D. | 用同一雙縫干涉儀做光的雙縫干涉實驗,a光條紋間距大于b光條紋間距 | |
E. | a、b光在同一介質(zhì)中,以相同的入射角由介質(zhì)射向空氣,若b光能夠發(fā)生全反射,則a光也一定能夠發(fā)生全反射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 軍隊士兵過橋時使用便步,是為了防止橋發(fā)生共振現(xiàn)象 | |
B. | 機(jī)械波和電磁波在介質(zhì)中的傳播速度僅由介質(zhì)決定 | |
C. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,往往在鏡頭前加裝一個偏振片以減弱玻璃反射光的影響 | |
D. | 假設(shè)火車以接近光速通過站臺時,站臺上旅客觀察到車上乘客在變矮 | |
E. | 赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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