如圖所示,螺旋形光滑軌道豎直放置,P、Q為對(duì)應(yīng)的軌道最高點(diǎn),一個(gè)小球以一定速度沿軌道切線方向進(jìn)入軌道,且能過軌道最高點(diǎn)P,則下列說法中正確的是( )
A.軌道對(duì)小球做正功,小球的線速度vP>vQ
B.軌道對(duì)小球不做功,小球的角速度ωP<ωQ
C.小球的向心加速度aP>aQ
D.軌道對(duì)小球的壓力FP>FQ
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組,利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象.他們?cè)趯W(xué)校電梯房內(nèi)做實(shí)驗(yàn),在電梯天花板上固定一個(gè)力傳感器,測(cè)量掛鉤向下,并在鉤上懸掛一個(gè)重為10N的鉤碼,在電梯運(yùn)動(dòng)過程中,計(jì)算機(jī)顯示屏上顯示出如圖所示圖象,以下根據(jù)圖象分析所得結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.該圖象顯示出了力傳感器對(duì)鉤碼的拉力大小隨時(shí)間的變化情況
B.從時(shí)刻t1到t2,鉤碼處于失重狀態(tài),從時(shí)刻t3到t4,鉤碼處于超重狀態(tài)
C.電梯可能開始在15樓,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在1樓
D.電梯可能開始在1樓,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在15樓
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,從傾角為θ的斜面上某點(diǎn)先后將同一小球以不同的初速度水平拋出,小球均落在斜面上.當(dāng)拋出的速度為v1時(shí),小球到達(dá)斜面時(shí)速度方向與斜面的夾角為α1;當(dāng)拋出速度為v2時(shí),小球到達(dá)斜面時(shí)速度方向與斜面的夾角為α2,下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)v1>v2時(shí),α1>α2
B.當(dāng)v1>v2時(shí),α1<α2
C.無論v1、v2關(guān)系如何,均有α1=α2
D.以上說法均不對(duì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,粗糙的斜面與光滑的水平面相連接,滑塊沿水平面以速度v0運(yùn)動(dòng).設(shè)滑塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的時(shí)刻為t=0,距A點(diǎn)的水平距離為x,水平速度為vx.由于vx不同,從A點(diǎn)到B點(diǎn)的幾種可能的運(yùn)動(dòng)圖象如下列選項(xiàng)所示,其中表示摩擦力做功最大的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn).水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點(diǎn)到桌面的豎直距離也是R.用質(zhì)量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn),釋放后彈簧恢復(fù)原長時(shí)物塊恰停止在B點(diǎn).用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2kg的物塊將彈簧也緩慢壓縮到C點(diǎn)釋放,物塊經(jīng)過B點(diǎn)后其位移與時(shí)間的關(guān)系為x=6t-2t2,物塊從桌面右邊緣D點(diǎn)飛離桌面后,由P點(diǎn)沿圓軌道切線落入圓軌道.g=10m/s2,求:
(1)BP間的水平距離;
(2)判斷m2能否沿圓軌道到達(dá)M點(diǎn);
(3)釋放后m2運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
用一根細(xì)線一端系一小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),另一端固定在一光滑錐頂上,如圖所示,設(shè)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω,線的張力為T,則T隨ω2變化的圖象是圖中的( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
下圖是工廠的流水線的一部分,傳送盤運(yùn)來的工件由導(dǎo)向板按原速率轉(zhuǎn)移到工作臺(tái)上,操作員將完成作業(yè)的工件輕放到傳送帶上進(jìn)行下一道工序.工件與傳送盤、傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ1=0.6,與工作臺(tái)的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.2,傳送盤上的工件到轉(zhuǎn)軸的距離為R=2m.取g=10m/s2,認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.求:
(1)要使工件不被傳送盤甩出去,傳送盤的轉(zhuǎn)速不超過多少轉(zhuǎn)/分;
(2)為便于作業(yè),工件必須停在工作臺(tái)上,工作臺(tái)至少有多長;
(3)若工件傳到工作臺(tái)上的初速度為v1=2.4m/s,傳送都是等時(shí)間間隔的,操作員每秒處理兩個(gè)工件,工件在工作臺(tái)上沒有積壓,在(2)問所述的工作臺(tái)上,最多有幾個(gè)工件;
(4)若傳送帶足夠長,傳送帶以恒定速率v2=3m/s運(yùn)送質(zhì)量為m=0.5kg的工件,平均每傳送一個(gè)工件,電動(dòng)機(jī)對(duì)皮帶做功的平均功率為多少.不計(jì)其他阻力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
“人造小太陽”托卡馬克裝置使用強(qiáng)磁場(chǎng)約束高溫等離子體,使其中的帶電粒子被盡可能限制在裝置內(nèi)部,而不與裝置器壁碰撞。已知等離子體中帶電粒子的平均動(dòng)能與等離子體的溫度T成正比,為約束更高溫度的等離子體,則需要更強(qiáng)的磁場(chǎng),以使帶電粒子的運(yùn)動(dòng)半徑不變。由此可判斷所需的磁感應(yīng)強(qiáng)度B正比于
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,生產(chǎn)車間有兩個(gè)相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙,甲的速度為v0,小工件離開甲前與甲的速度相同,并平穩(wěn)地傳到乙上,工件與乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。乙的寬度足夠大,重力加速度為g.
(1)若乙的速度為v0,求工件在乙上側(cè)向(垂直于乙的運(yùn)動(dòng)方向)滑過的距離s;
(2)若乙的速度為2v0,求工件在乙上剛停止側(cè)向滑動(dòng)時(shí)的速度大小v;
(3)保持乙的速度2v0不變,當(dāng)工件在乙上剛停止滑動(dòng)時(shí),下一只工件恰好傳到乙上,如此反復(fù).若每個(gè)工件的質(zhì)量均為m,除工件與傳送帶之間摩擦外,其他能量損耗均不計(jì),求驅(qū)動(dòng)乙的電動(dòng)機(jī)的平均輸出功率.
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