A. | 庫(kù)侖命名了正、負(fù)電荷 | |
B. | 密立根測(cè)出了電子的電荷量 | |
C. | 富蘭克林為了簡(jiǎn)潔形象描述電場(chǎng),提出電場(chǎng)線這一輔助手段 | |
D. | 奧斯特提出了分子電流假說(shuō) |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、富蘭克林命名了正負(fù)電荷,為定量研究電現(xiàn)象奠定了基礎(chǔ),符合史實(shí),故A錯(cuò)誤.
B、密立根最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了電子的電荷量;故B正確;
C、法拉第首先提出了“場(chǎng)”的概念.認(rèn)為電荷間的作用是通過(guò)“場(chǎng)”實(shí)現(xiàn)的,并提出了電場(chǎng)線;故C錯(cuò)誤;
D、安培提出的分子電流假說(shuō);故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 位移大小為10m,方向向右 | B. | 位移為0 | ||
C. | 加速度大小為5m/s2.方向向右 | D. | 加速度大小為5m/s2.方向向左 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在磁場(chǎng)中某確定位置,碰感應(yīng)強(qiáng)度B與F成正比 | |
B. | 一小段通電直導(dǎo)線在空間某處受磁場(chǎng)力F=0,那么該處的B一定為零 | |
C. | 磁場(chǎng)中某處B的方向跟磁場(chǎng)力F的方向相同 | |
D. | 一小段通電直導(dǎo)線放在B為零的位置,那么它受的磁場(chǎng)力F也一定為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空間站的內(nèi)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
B. | 空間站的動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 | |
C. | 空間站的動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 空間站的勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
彈簧的總長(zhǎng)度L/cm | 20.9 | 22.0 | 23.1 | 24.0 | 24.9 | 26.1 | 27.0 | 27.9 |
彈簧的彈力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2πR}{T}$ | B. | $\frac{4πR}{T}$ | C. | $\frac{10πR}{T}$ | D. | $\frac{25πR}{T}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:2:1 | B. | 2:1:1 | C. | 1:2:4 | D. | 4:3:6 |
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