分析 (1)打點計時器應(yīng)接交流電源,小車應(yīng)緊靠打點計時器;
(2)刻度尺的讀數(shù)應(yīng)讀到最小刻度的下一位;根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的速度.
(3)根據(jù)勻變速直線運動的公式或推論求解小車的加速度,判斷求解的合理性.
解答 解:(1)A、電磁打點計時器應(yīng)接在交流電源上,故A錯誤;
BD、此實驗不需平衡摩擦力,也不需小車質(zhì)量遠大于鉤碼質(zhì)量,故BD正確;
C、小車離打點計時器過遠,故C錯誤;
本題選擇錯誤的,故選:AC.
(2)A點在刻度尺上位置的讀數(shù)為 2.95±0.05cm;
在打下C點時小車的速度為${v}_{c}=\frac{0.0955-0.0395}{2×0.02}$=1.40m/s
(3)A、因為A點的速度不一定是零,所以用XAB=$\frac{1}{2}$aT2求出加速度不正確,選項A 錯誤;
B、AB段的平均速度等于AB中間時刻的瞬時速度,BD段的平均速度等于C點的瞬時速度,此過程的時間應(yīng)為1.5T,所以利用a=$\frac{{v}_{BD}-{v}_{AB}}{T}$求加速度不正確,選項B錯誤;
C、因為xBC-xAB=aT2,即2xBC-2xAB=2aT2,又xCD-xBC=aT2,兩式相加可得:xCD+xBC-2xAB=3aT2,即a=$\frac{{X}_{BD}-2{X}_{AB}}{3{T}^{2}}$,選項C正確;
D、測出AB的距離XAB和B到C模糊處中點的距離XBC,根據(jù)xBC-xAB=aT2,利用a=$\frac{{X}_{BC}-{X}_{AB}}{{T}^{2}}$估測小車的加速度,選項D正確.
故CD正確;
故答案為:(1)AC;(2)2.95±0.05;1.40±0.03;(3)CD.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理,實驗中的注意事項,掌握紙帶的處理,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在軌道Ⅰ上運動的周期大于在軌道Ⅱ上運動的周期 | |
B. | 沿軌道I運行至P點的速度等于沿軌道II運行至P點的速度 | |
C. | 沿軌道I運行至P點的加速度等于沿軌道II運行至P點的加速度 | |
D. | 選取同一零參考平面,在軌道Ⅰ上的勢能與動能之和比在軌道Ⅱ上的勢能與動能之和大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 作勻速圓周運動的物體,其向心力不變 | |
B. | 做勻速圓周運動中向心加速度是恒量 | |
C. | 向心加速度越大,物體速度方向變化越快 | |
D. | 向心加速度決定向心力的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體從A到C所用的時間等于1s | B. | 物體在B點的速度大小是4m/s | ||
C. | 物體在A→C的加速度大小是1m/s2 | D. | 物體在A→C的加速度大小是2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球的連線為豎直線,且間距不變 | |
B. | 兩球的連線為水平線,且間距不變 | |
C. | 兩球的連線為水平線,且間距不斷變大 | |
D. | 兩球的連線既不是水平線也不是豎直線,且間距不斷變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球一定能穿過MN區(qū)域繼續(xù)運動 | |
B. | 如果小球一定能穿過MN區(qū)域,電場力做的功為-mgR | |
C. | 如果小球沒有穿過MN區(qū)域,小球一定能回到出發(fā)點 | |
D. | 如果小球沒有穿過MN區(qū)域,只要電場強度足夠大,小球可以到達P點,且到達P點速度大于等于$\sqrt{gR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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