1.小明同學(xué)做“研究勻變速直線運動”的實驗.

(1)釋放小車時,實驗裝置如圖1所示,指出該裝置或操作中的錯誤:AC
A.電磁打點計時器接在直流電源上了
B.小車質(zhì)量沒有遠大于鉤碼質(zhì)量
C.小車離打點計時器過遠
D.沒有平衡小車的摩擦力
(2)如圖2為改正裝置后打下的一條紙帶的中間部分,A、B、C、D為其中連續(xù)打出的四個點.
由于操作不慎,C點模糊了,小明仍用此紙帶來研究.從圖上可以讀得A點在刻度尺上位置的讀數(shù)為2.95cm,在打下C點時小車的速度為1.40m/s(此空結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)在第(2)問中,設(shè)相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,小明設(shè)計了測量小車加速度的幾種方法,你認(rèn)為可行的是:
A.測量出AB的距離XAB,利用XAB=$\frac{1}{2}$aT2求出加速度
B.測出AB的距離XAB和BD的距離XBD,算出AB與BD段的平均速度vAB與VBD,利用a=$\frac{{v}_{BD}-{v}_{AB}}{T}$求出加速度
C.測出AB的距離XAB和BD的距離XBD,利用a=$\frac{{X}_{BD}-2{X}_{AB}}{3{T}^{2}}$ 求出加速度
D.測出AB的距離XAB和B到C模糊處中點的距離XBC,利用a=$\frac{{X}_{BC}-{X}_{AB}}{{T}^{2}}$估測小車的加速度.

分析 (1)打點計時器應(yīng)接交流電源,小車應(yīng)緊靠打點計時器;
(2)刻度尺的讀數(shù)應(yīng)讀到最小刻度的下一位;根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的速度.
(3)根據(jù)勻變速直線運動的公式或推論求解小車的加速度,判斷求解的合理性.

解答 解:(1)A、電磁打點計時器應(yīng)接在交流電源上,故A錯誤;
BD、此實驗不需平衡摩擦力,也不需小車質(zhì)量遠大于鉤碼質(zhì)量,故BD正確;
C、小車離打點計時器過遠,故C錯誤;
本題選擇錯誤的,故選:AC.
(2)A點在刻度尺上位置的讀數(shù)為 2.95±0.05cm;
在打下C點時小車的速度為${v}_{c}=\frac{0.0955-0.0395}{2×0.02}$=1.40m/s
(3)A、因為A點的速度不一定是零,所以用XAB=$\frac{1}{2}$aT2求出加速度不正確,選項A 錯誤;
B、AB段的平均速度等于AB中間時刻的瞬時速度,BD段的平均速度等于C點的瞬時速度,此過程的時間應(yīng)為1.5T,所以利用a=$\frac{{v}_{BD}-{v}_{AB}}{T}$求加速度不正確,選項B錯誤;
C、因為xBC-xAB=aT2,即2xBC-2xAB=2aT2,又xCD-xBC=aT2,兩式相加可得:xCD+xBC-2xAB=3aT2,即a=$\frac{{X}_{BD}-2{X}_{AB}}{3{T}^{2}}$,選項C正確;
D、測出AB的距離XAB和B到C模糊處中點的距離XBC,根據(jù)xBC-xAB=aT2,利用a=$\frac{{X}_{BC}-{X}_{AB}}{{T}^{2}}$估測小車的加速度,選項D正確.
故CD正確;
故答案為:(1)AC;(2)2.95±0.05;1.40±0.03;(3)CD.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理,實驗中的注意事項,掌握紙帶的處理,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度.

練習(xí)冊系列答案
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A.在軌道Ⅰ上運動的周期大于在軌道Ⅱ上運動的周期
B.沿軌道I運行至P點的速度等于沿軌道II運行至P點的速度
C.沿軌道I運行至P點的加速度等于沿軌道II運行至P點的加速度
D.選取同一零參考平面,在軌道Ⅰ上的勢能與動能之和比在軌道Ⅱ上的勢能與動能之和大

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12.某學(xué)習(xí)小組在探究電阻阻值的實驗中,對手頭的四個電阻各進行了一次正確的測量,并把每個電阻兩端的電壓和通過它的電流用描點法在U-I坐標(biāo)系中描述出來(如圖所示).則通過分析四個坐標(biāo)點我們可以判定哪個點對應(yīng)的電阻阻值最大( 。
A.aB.bC.cD.d

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9.關(guān)于向心力和向心加速度,下列說法不正確的是( 。
A.作勻速圓周運動的物體,其向心力不變
B.做勻速圓周運動中向心加速度是恒量
C.向心加速度越大,物體速度方向變化越快
D.向心加速度決定向心力的大小

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16.用如圖A所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系.實驗時,先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶,記錄其運動規(guī)律.請回答下列問題:

(1)實驗前適當(dāng)墊高木板目的是:平衡摩擦阻力.
(2)做“探究功與速度關(guān)系”的實驗時,下列說法正確的是A.
A.通過控制橡皮筋的伸長量不變,改變橡皮筋條數(shù)來分析拉力做的功
B.通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做的功
C.實驗過程中木板適當(dāng)墊高就行,沒有必要反復(fù)調(diào)整
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度即可
(3)實驗結(jié)束后利用所得的數(shù)據(jù),畫出的正確圖象應(yīng)該是圖B中的乙.

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6.如圖所示,一質(zhì)點做勻加速直線運動先后經(jīng)過A、B、C三點,已知從A到B和從B到C速度的增加量△v均為2m/s,AB間的距離x1=3m,BC間的距離x2=5m,則下列說法正確的是(  )
A.物體從A到C所用的時間等于1sB.物體在B點的速度大小是4m/s
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3.在同一位置的兩個小球,同時沿相同的方向水平拋出,初速度大小不同,不計空氣阻力,則它們落地前在空中的位置關(guān)系是(  )
A.兩球的連線為豎直線,且間距不變
B.兩球的連線為水平線,且間距不變
C.兩球的連線為水平線,且間距不斷變大
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20.如圖所示,有一半圓弧光滑軌道,半徑為R,在與圓心等高的位置靜止放置一個帶正電的小球A,其質(zhì)量為m,MN之間有一方向水平向左的勻強電場,讓小球A自由滾下進入勻強電場區(qū)域,水平面也是光滑的,下列說法正確的是(  )
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