汽車從靜止開始以2m/s2的加速度前進(jìn),同時(shí),某人從車后相距s0=20m處開始以8m/s的速度勻速追車。討論:人能否追上前面的汽車?若追不上,求人車之間的最小距離;若追得上,求追上所用的時(shí)間.


【答案】見解析

【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系.

【解析】解:由v=v0+at,得汽車從靜止加速到與人的速度相等時(shí)所用的時(shí)間為:

 ,在人車速度相等時(shí),人的位移s人若大于或等于車的位移s車與s0之和,就追得上,不然就追不上.
在這段時(shí)間內(nèi),汽車的位移:

人的位移:s2=vt=8 m/s×4 s=32 m                           

因?yàn)閟1+s0>s2,所以人追不上汽車.   
當(dāng)人車速度相等時(shí),人車之間的距離最小,為
smin=s1+s0-s2=16 m+20 m-32 m=4 m.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在光滑絕緣水平面放置一帶正電的長(zhǎng)直細(xì)棒,其周圍產(chǎn)生垂直于帶電細(xì)棒的輻射狀電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小E與距細(xì)棒的垂直距離r成反比,即E=K/r.在帶電長(zhǎng)直細(xì)棒右側(cè),有一長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線連接了兩個(gè)質(zhì)量均為m的帶電小球A和B,小球A、B所帶電荷量分別為+q和+4q,A球距直棒的距離也為L(zhǎng),兩個(gè)球在外力F=2mg的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)兩小球之間的靜電力作用.

   (1)求k的值;

   (2)若撤去外力F,求在撤去外力瞬間A、B小球的加速度和A、B小球間絕緣細(xì)線的拉力;

   (3)若剪斷A、B間的絕緣細(xì)線,保持外力F=2mg不變,A球向左運(yùn)動(dòng)的最大速度為,求從剪斷絕緣細(xì)線到A球向左運(yùn)動(dòng)達(dá)到最大速度,A球所處位置電勢(shì)如何變化?變化了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:


有一名高度為H的運(yùn)動(dòng)員正進(jìn)行100米的國(guó)際比賽,在終點(diǎn)處,有一名站在跑道邊上的攝影記者用照相機(jī)給他拍攝的沖線照片。攝影記者使用的照相機(jī)的光圈(控制進(jìn)光量的多少)是16?扉T(曝光時(shí)間)是1/60s,得到照片中人的高度為h,胸前號(hào)碼上的模糊部分的寬度是L,由以上數(shù)據(jù)可知運(yùn)動(dòng)員的(   )

沖繩速度

100m的成績(jī)

100m比賽中發(fā)生的位移大小

100m內(nèi)的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:


 質(zhì)量為lkg的小球從空中某處自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,取g=10m/s2則( 。

A.小球下落時(shí)離地面的高度為0.80m

B.小球能彈起的最大高度為0.90m

C.小球第一次反彈的加速度大小為10m/s2

D.小球與地面碰撞過程中速度的變化量的大小為2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上。通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).則( 。

A.B受到C的摩擦力一定不為零

B.C受到水平面的摩擦力一定為零

C. 水平面對(duì)C的支持力與B、C的總重力大小相等

D.不論B、C間摩擦力大小、方向如何,水平面對(duì)C的摩擦力方向一定向左

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科目:高中物理 來源: 題型:


一物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過一段位移所用的時(shí)間為,緊接著通過下一段位移所用時(shí)間為。則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為

A.     B.     C.     D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


用木板、白紙、圖釘、一根原長(zhǎng)為5cm且勁度系數(shù)為100N/m的彈簧、兩個(gè)彈簧秤(單位:N)、細(xì)繩套、三角板、刻度尺和鉛筆等器材做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:

①在水平木板上鋪白紙,把彈簧的一端固定在O點(diǎn),過O畫一條標(biāo)記線OD,彈簧的另一端拴兩條細(xì)繩套;用兩把彈簧秤互成角度拉細(xì)繩套,使彈簧的另一端沿OD拉至C點(diǎn),如圖甲所示.用鉛筆描下C點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,記錄兩彈簧秤的讀數(shù)分別為FA與FB,其中B彈簧稱的讀數(shù)FB=     N;用刻度尺測(cè)出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為10cm,通過計(jì)算得出彈簧的拉力F=      N;可以判斷FA與FB互成的角度為      .

②根據(jù)力的圖示,作出FA和FB,如圖乙所示.請(qǐng)你根據(jù)力的圖示,在圖乙中作出FA與FB的合力F′.

③比較力F′與F的大小和方向,得出的結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),    。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,x軸在水平地面內(nèi),y軸沿豎直方向.圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動(dòng)軌跡,其中b和c是從同一點(diǎn)拋出的,不計(jì)空氣阻力,則( 。

 

A.

a的飛行時(shí)間比b的長(zhǎng)

B.

b和c的飛行時(shí)間相同

 

C.

a的水平速度比b的小

D.

b的初速度比c的大

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科目:高中物理 來源: 題型:


輕質(zhì)彈簧上端與質(zhì)量為M的木板相連,下端與豎直圓筒的底部相連時(shí),  木板靜止位于圖中B點(diǎn)。O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)上端位置。將質(zhì)量為m的物塊從O點(diǎn)正上方的A點(diǎn)自由釋放,物塊m與木板瞬時(shí)相碰后一起運(yùn)動(dòng),物塊m在D點(diǎn)達(dá)到最大速度,且M恰好能回到O點(diǎn)。若將m從C點(diǎn)自由釋放后,m與木板碰后仍一起運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是

A.物塊m達(dá)到最大速度的位置在D點(diǎn)的下方

B.物塊m達(dá)到最大速度的位置仍在D點(diǎn)

C.物塊m與木板M從B到O的過程做勻減速運(yùn)動(dòng)。

D.物塊m與木板M向上到達(dá)O點(diǎn)時(shí)仍有速度,且在O點(diǎn)正好分離。

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