Question

【題目】世界近代的思想解放與近代自然科學兩者之間關系密切。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 因為人文主義運動內在的推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求，此種需求最后在自然科學的建立和自然科學按原則而擴展的過程中獲得了實現。但是此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式，在所有重要觀點上，都表現出依賴于由于吸收了希臘哲學而產生的刺激因素。近代自然科學是人文主義的女兒。

——文德爾班《哲學史教程》

材料二 牛頓的物理學的分析方法現今開始不僅被應用于物質世界，而且被應用于思想和知識的整個領域及人類社會。正如伏爾泰所說的，“整個自然界、所有行星竟會服從永恒的法則，而有一種身高5尺的小動物竟能不顧這些法則、完全按照自己的怪想隨心所欲地行動，這是非常奇異的。”尋找決定人類事務的這些永恒法則，是法國革命之前的所謂啟蒙運動的實質。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三 在牛頓描述的世界中，處處充滿著井然有序的規(guī)律和法則……于是更多的人開始建立這樣一種世界觀：既然物質世界有著如此的自然規(guī)律，那么在人類社會的發(fā)展中，也應該有類似的規(guī)律存在，只要能將牛頓破解自然之謎的科學方法，運用于人類社會，那么社會發(fā)展的規(guī)律也能被掌握。

——《大國崛起》

材料四 史學家在評論牛頓時說，他“已經向人們展示了理性的強大力量，那么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來發(fā)現所有的人類制度都應遵循的自然規(guī)律”。

材料五 總之，在18世紀中葉以前，自然科學研究主要是運用觀察、實驗、分析、歸納等經驗方法達到記錄、分類、積累現象知識的目的。在18世紀中葉以后，由于啟蒙運動的發(fā)展，“自然科學便走進了理論的領域，而在這里經驗的方法就不中用了，在這里只有理性思維才能有所幫助”。理性思維就是對感性材料進行抽象和概括，建立概念，并運用概念進行判斷和推理，提出科學假說，進而建立理論或理論體系。19世紀道爾頓的原子論，阿佛加德羅的分子學說，門捷列夫的元素周期律開始都是以假說形式出現的。

——《近代自然科學發(fā)展史上的三次危機與突破》

請參考以上材料并結合所學知識，探究世界近代的思想解放運動與近代自然科學兩者之間的關系，撰寫一篇小論文。請先提出你的觀點，再運用史實加以論證。要求：觀點明確，分析全面，層次分明，邏輯嚴密，史論結合。

Answer 1

【答案】示例：世界近代的思想解放運動與近代自然科學的發(fā)展是相互促進的關系。

世界近代的思想解放運動推動了近代自然科學的發(fā)展。文藝復興運動解放了人們的思想，推動近代自然科學興起和發(fā)展；啟蒙運動的開展推動了自然科學研究方法的改進。

世界近代自然科學的發(fā)展推動了世界近代思想解放運動的開展。自然科學的發(fā)展解放了人們的思想，越來越多的人開始掙脫封建迷信的束縛，相信人類可以征服自然，也可以推動人類社會自身的不斷前進，于是，歐洲資產階級發(fā)動了啟蒙運動。牛頓提出物體運動三大定律和萬有引力定律，發(fā)現了自然界物體運動的規(guī)則，這促使啟蒙思想家探尋人類社會的規(guī)則，推動了啟蒙運動的開展。

【解析】第一步，得觀點：據材料一中的信息可以看出，人文思想催生近代科學并推動了科學發(fā)展；從材料二、三、四、五的信息可以看出，自然科學的發(fā)展推動啟蒙運動的出現，綜合以上信息，從中可以看出思想和自然科學的關系是相互推動。第二步，說明二者的關系，聯系所學知識，從文藝復興催生近代科學、經典力學的發(fā)展推動啟蒙運動的史實入手分析即可。