A. | 物體可能沿曲線Ba運動 | B. | 物體可能沿直線Bb運動 | ||
C. | 物體可能沿曲線Bc運動 | D. | 物體可能沿原曲線由B返回A |
分析 物體做曲線運動時,運動軌跡是在速度與力的夾角之中,根據(jù)這一點可以判斷原來的恒力F的方向是向左上的,當(dāng)F變成右下時,運動軌跡仍然要處于速度與合力的夾角之間.
解答 解:物體從A到B運動,因為運動軌跡是在速度與力的夾角之中,所以物體所受恒力方向應(yīng)是左上的. 到達(dá)B點后,力的大小不變方向相反,變成右下.
A、由于力的方向發(fā)生了改變,曲線Ba不在力與速度的夾角內(nèi),故A錯誤.
B、因為物體在B點的速度方向為切線方向,即直線Bb,而力與速度方向不同,所以物體不可能做直線運動,故B錯誤.
C、Bc在力與速度的夾角內(nèi),物體有可能沿Bc運動,故C正確.
D、很明顯,物體不可能由B返回A,故D錯誤.
故選:C
點評 此題要理解物體做曲線運動時軌跡處于合力和速度的夾角之間.屬于基礎(chǔ)題
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圓周運動的周期為:T=π$\sqrt{\frac{2R}{g}}$ | |
B. | 圓周運動的周期為:T=2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$ | |
C. | 在B、D處球拍對球的作用力為$\frac{2mg}{sinθ}$ | |
D. | 在B、D處球拍對球的作用力為5mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖提出場的概念,并創(chuàng)造性地在電場中引入電場線以形象地描繪電場 | |
B. | 隨電場強度的大小逐漸減小之處電勢也逐漸降低 | |
C. | 安培力的方向可以不垂直于直導(dǎo)線 | |
D. | 只要穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化,回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在圖象記錄的這段時間內(nèi),線圈中產(chǎn)生正弦交流電 | |
B. | 在圖象記錄的這段時間內(nèi),線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流頻率是先不變,后變小 | |
C. | 在圖象記錄的這段時間內(nèi),線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流周期不變 | |
D. | 若該磁場穿過一個線圈,則在t=0.15s時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向不變 | |
E. | 若該磁場穿過一個線圈,則在t=0.10s~0.15s內(nèi),線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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