在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用如圖的各種裝置圖，以下操作合理的是 （　�。�
A、選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，用耳聽A、B的聲音判斷是否同時落地比用眼睛看A、B兩球是否同時落地更精確B、選用裝置2要獲得穩(wěn)定的細水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面C、選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球D、除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用如圖所示的裝置研究平拋運動，實驗中為了減小誤差而采取的措施中正確的是（　�。�
A、斜面小槽軌道必須光滑B、斜面小槽軌道末端（圖示中小球所在位置）必須水平C、每次都要平衡摩擦力D、小球每次都應(yīng)從同一高度釋放

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用斜槽做研究平拋物體運動實驗，下列操作正確的是 （　�。�
A、斜槽末端槽口的切線保持水平B、固定后的斜槽要豎直C、使小球多次從斜槽的同一高度由靜止釋放D、使小球每次從斜槽的不同高度由靜止釋放

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動時，應(yīng)通過多次實驗確定若干個點，描繪出平拋運動的軌跡．在實驗中的下列操作正確的是（　�。�
A、實驗中所用斜槽末端的切線必須調(diào)到水平B、每次實驗中小球必須由靜止釋放，初始位置不必相同C、每次實驗中小球必須從光滑斜槽同一位置由靜止釋放D、在研究平拋運動時，須用重錘線確定y軸方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“探究平拋物體運動的規(guī)律”的實驗時，每次須將小球從軌道同一位置無初速釋放，其目的是使小球（　�。�
A、拋出后只受重力B、拋出后軌跡重合C、拋出時的速度方向水平D、以上答案都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小球做平拋運動中的一段軌跡，已知小球質(zhì)量 m=0.2kg，取重力加速度g=10m/s2，則由軌跡對應(yīng)的坐標值可求得 其初速度v0=
 
m/s；若以拋出點為零勢能參考平面，小球經(jīng)P點時的重力勢能Ep=
 
J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑的凸輪繞O軸勻速轉(zhuǎn)動，C、D是凸輪邊緣上的兩點，AB桿被限制在豎直方向移動，桿下端A在O點正上方與凸輪邊緣接觸且被托�。畧D示位置時刻，AB桿下降速度為v，則（　�。�
A、凸輪繞O軸逆時針方向旋轉(zhuǎn)B、凸輪上C、D兩點線速度大小相等C、凸輪上C、D兩點加速度大小相等D、凸輪上與桿下端接觸點的速度大小一定為v

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科目：高中物理 來源： 題型：

隨著地球資源的日益匱乏和環(huán)境的日益惡劣，人類設(shè)想在地球遠地軌道上建立一個未來的圓環(huán)形太空城．遠遠看去，好像一個巨大的車輪，圓環(huán)形的直徑為D，“輪胎”是一個空心的大圓環(huán)，其內(nèi)部直徑為d（D＞＞d），是太空城的生活區(qū)． 同時，太空城還繞著自己的中心軸慢慢旋轉(zhuǎn)，利用旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的離心效應(yīng)而制造出人造重力，生活在其中的人類就有腳踏實地的感覺．已知地球半徑R，表面重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)周期為T，空間站軌道半徑r．下列說法中正確的
是（　�。�
A、太空城中的“地面”在圖示的下表面
B、當太空城穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動時，若在“生活區(qū)”上空某處靜止釋放一個物體，讓太空城里的你來觀察，你會觀察到物體沿徑向垂直太空城外邊緣加速下落
C、若太空城的轉(zhuǎn)速剛能提供和地球表面的實際重力加速度效果相同的人造“重力”，那么太空城自轉(zhuǎn)的角速度為
2g
D
D、若忽略太空城的自轉(zhuǎn)，則太空城的繞地球轉(zhuǎn)動的周期為
r3T2
R3

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科目：高中物理 來源： 題型：

2013年12月2日，牽動億萬中國心的嫦娥三號探測器順利發(fā)射．嫦娥三號要求一次性進入近地點210公里、遠地點約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道，如圖所示，經(jīng)過一系列的軌道修正后，在P點實施一次近月制動進入環(huán)月圓形軌道I．再經(jīng)過系列調(diào)控使之進人準備“落月”的橢圓軌道II．嫦娥三號在地月轉(zhuǎn)移軌道上被月球引力捕獲后逐漸向月球靠近，繞月運行時只考慮月球引力作用．下列關(guān)于嫦娥三號的說法正確的是（　　）
A、沿軌道I運行的速度小于月球的第一宇宙速度B、沿軌道I運行至P點的速度等于沿軌道II運行至P點的速度C、沿軌道I運行至P點的加速度等于沿軌道II運行至P點的加速度D、在地月轉(zhuǎn)移軌道上靠近月球的過程中月球引力做正功

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