分析 (1)明確具體實驗操作的物理意義,熟練使用打點計時器即可正確解答;
(2)實驗步驟一般本著先安裝器材,后進行實驗的思路進行,要符合事物邏輯發(fā)展的順序,不能顛三倒四.
解答 解:(1)所列步驟中有錯誤的是:
A、拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,再放開紙帶.
多余的步驟是E,不需要平衡摩擦力;探究小車速度與時間的變化規(guī)律,有無阻力,對實驗沒有影響;
(2)故將以上步驟完善后寫出合理的步驟順序:
本著先安裝器材,后進行實驗的思路,如在該實驗中,先固定長木板,安裝打點計時器,然后平衡摩擦力,準(zhǔn)備完畢開始進行實驗,注意要先打點后釋放小車,做完一次實驗要及時關(guān)閉電源,故正確的實驗步驟是:BCEAGH;
故答案為:
(1)A、D;
(2)BCEAGH.
點評 正確理解實驗原理,加強實驗操作,正確使用基本儀器,是正確解答實驗問題的前提.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度均勻變化的直線運動 | B. | 加速度均勻變化的直線運動 | ||
C. | 速度變化率恒定的直線運動 | D. | 加速度恒定的直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星繞地球運行的周期比月球的小 | |
B. | 衛(wèi)星繞地球運行的線速度比月球的小 | |
C. | 已知衛(wèi)星繞地球運動的角速度和線速度可求出地球的質(zhì)量 | |
D. | 已知衛(wèi)星繞地球運動的角速度和軌道半徑可求出地球的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{R}{r}$ | B. | $\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{r}{R}$ | C. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\sqrt{\frac{r}{R}}$ | D. | $\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=$\sqrt{(\frac{R}{r})^{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小一定為15m/s,方向豎直向上 | |
B. | 小球在這段時間內(nèi)的速度變化率是5m/s2,方向豎直向下 | |
C. | 小球的位移大小一定是15m,方向豎直向上 | |
D. | 小球在這段時間內(nèi)的路程一定是25m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 整個過程中,質(zhì)點在CE段的加速度最大 | |
B. | 第18s末,質(zhì)點的運動方向發(fā)生了變化 | |
C. | 整個過程中,質(zhì)點在D點時刻離出發(fā)點最遠(yuǎn) | |
D. | 質(zhì)點在BC段所表示的過程中,通過的位移是64m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “格洛納斯”導(dǎo)航衛(wèi)星運行速度大于同步衛(wèi)星的運行速度 | |
B. | “格洛納斯”導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射速度大于第二宇宙速度 | |
C. | “格洛納斯”導(dǎo)航衛(wèi)星的運行周期大于同步衛(wèi)星的運行周期 | |
D. | “格洛納斯”導(dǎo)航衛(wèi)星受到的萬有引力大于同步衛(wèi)星受到的萬有引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體從A運動到B的時間是1.5s | |
B. | 物體從A運動到B的過程中,摩擦力對物體做了6 J功 | |
C. | 物體從A運動到B的過程中,產(chǎn)生2J熱量 | |
D. | 物體從A運動到B的過程中,帶動傳送帶轉(zhuǎn)動的電動機多做了10J功 |
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