用質(zhì)量為M的吸鐵石，將一張質(zhì)量為m的白紙壓在豎直固定的磁性黑板上．某同學(xué)沿著黑板面，用水平向右的恒力F輕拉白紙，白紙未移動(dòng)，則此時(shí)黑板對(duì)白紙的摩擦力的大小為

   A．F                  B．mg 

   C．      D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)作用在物體上的合外力不為零時(shí)（  ）

A．物體的速度一定越來(lái)越大；    B．物體的速度一定越來(lái)越�。�

C．物體的速度可能不變；        D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定變化。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列簡(jiǎn)諧橫波向右傳播，波速為v。沿波傳播方向上有相距為L(zhǎng)的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)，如圖所示。某時(shí)刻P、Q兩質(zhì)點(diǎn)都處于平衡位置，且P、Q間僅有一個(gè)波峰，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，Q質(zhì)點(diǎn)第一次運(yùn)動(dòng)到波谷。則t的可能值（ ▲ ）。

A．1個(gè)        B．2個(gè)          C．3個(gè)          D．4個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氣體的壓強(qiáng)說(shuō)法正確的是   ▲    

      A．一定質(zhì)量的理想氣體溫度不斷升高，其壓強(qiáng)一定不斷增大

      B．一定質(zhì)量的理想氣體體積不斷減小，其壓強(qiáng)一定不斷增大

      C．大量氣體分子對(duì)容器壁的持續(xù)性作用形成氣體的壓強(qiáng)

      D．氣體壓強(qiáng)跟氣體分子的平均動(dòng)能和氣體分子的密集程度有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩根固定在水平面上的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ，一端接有阻值為R=4Ω的電阻，處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．在導(dǎo)軌上垂直導(dǎo)軌跨放質(zhì)量m=0.5kg的金屬直桿，金屬桿的電阻為r=1Ω，金屬桿與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)．金屬桿在垂直桿F=0.5N的水平恒力作用下向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電阻R上的電功率是P=4W.

   （1）求通過(guò)電阻R的電流的大小和方向；

   （2）求金屬桿的速度大�。�

   （3）某時(shí)刻撤去拉力,當(dāng)電阻R上的電功率為時(shí)，金屬桿的加速度大小、方向.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的是嫦娥三號(hào)飛船登月的飛行軌道示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．在地面出發(fā)點(diǎn)A附近，即剛發(fā)射階段，飛船處于超重狀態(tài)

B．從軌道上近月點(diǎn)C飛行到月面著陸點(diǎn)D，飛船處于失重狀態(tài)

C．飛船在環(huán)繞月球的圓軌道上B處須點(diǎn)火減速才能進(jìn)入橢圓軌道

D．飛船在環(huán)繞月球的橢圓軌道上時(shí)B處的加速度小于在圓軌道上時(shí)B處的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用不計(jì)重力的輕質(zhì)活塞在氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量理想氣體，活塞與氣缸壁間摩擦忽略不計(jì)，開(kāi)始時(shí)活塞距氣缸底高度h1 = 0.50 m．給氣缸加熱，活塞緩慢上升到距離氣缸底h2 = 0.80 m處，同時(shí)缸內(nèi)氣體吸收Q = 450 J的熱量．已知活塞橫截面積S = 5.0×10-3 m2，大氣壓強(qiáng)p0 = 1.0×105 Pa．求：

       ①缸內(nèi)氣體對(duì)活塞所做的功W；

       ②此過(guò)程中缸內(nèi)氣體增加的內(nèi)能ΔU .

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


俄羅斯是盛產(chǎn)撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員的國(guó)家，布勃卡和伊辛巴耶娃，分別35次和24次打破撐桿跳高世界紀(jì)錄，如圖所示是伊辛巴耶娃越過(guò)橫桿的瞬間．撐桿跳高是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一般來(lái)說(shuō)可以把撐桿跳高運(yùn)動(dòng)分為如下階段：助跑撐桿起跳、越過(guò)橫桿．討論并思考后回答，在下列幾種情況下運(yùn)動(dòng)員能否被看作質(zhì)點(diǎn)．從中體會(huì)質(zhì)點(diǎn)模型的建立過(guò)程．

(1)教練員針對(duì)訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤時(shí)，能否將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)？

(2)分析運(yùn)動(dòng)員的助跑速度時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？

(3)測(cè)量其所跳高度(判斷其是否打破記錄)時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某地區(qū)地震波中的橫波和縱波傳播速率分別約為4km/s和9km/s.一種簡(jiǎn)易地震儀由豎直彈簧振子P和水平彈簧振子H組成(如圖)．在一次地震中，震源在地震儀下方，觀(guān)察到兩振子相差5s開(kāi)始振動(dòng)，則(　　)

A．P先開(kāi)始振動(dòng)，震源距地震儀約36km

B．P先開(kāi)始振動(dòng)，震源距地震儀約25km

C．H先開(kāi)始振動(dòng)，震源距地震儀約36km

D．H先開(kāi)始振動(dòng)，震源距地震儀約25km

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同步練習(xí)冊(cè)答案