如圖所示的是嫦娥三號(hào)飛船登月的飛行軌道示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.在地面出發(fā)點(diǎn)A附近,即剛發(fā)射階段,飛船處于超重狀態(tài)
B.從軌道上近月點(diǎn)C飛行到月面著陸點(diǎn)D,飛船處于失重狀態(tài)
C.飛船在環(huán)繞月球的圓軌道上B處須點(diǎn)火減速才能進(jìn)入橢圓軌道
D.飛船在環(huán)繞月球的橢圓軌道上時(shí)B處的加速度小于在圓軌道上時(shí)B處的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體在水平面上由靜止開(kāi)始在水平恒力F作用下運(yùn)動(dòng)t s,t s末撤去該力,物體又經(jīng)過(guò)2t s停止運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中,物體受到的摩擦力大小為( )
A.F/4 B.F/3 C.F/2 D.2F/3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在x軸下方的區(qū)域內(nèi)存在方向與y軸相同的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E.在x軸上方以原點(diǎn)O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)的方向垂直于xy平面并指向紙面外,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.y軸下方的A點(diǎn)與O點(diǎn)的距離為d,一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子從A點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)電場(chǎng)加速后從O點(diǎn)射入磁場(chǎng).不計(jì)粒子的重力作用.
(1)求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r.
(2)要使粒子進(jìn)入磁場(chǎng)之后不再經(jīng)過(guò)x軸,電場(chǎng)強(qiáng)度需大于或等于某個(gè)值E0,求E0.
(3)若電場(chǎng)強(qiáng)度E等于第(2)問(wèn)E0的,求粒子經(jīng)過(guò)x軸時(shí)的位置.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)量守恒的裝置.兩帶有等寬遮光條的滑塊A和B,質(zhì)量分別為mA、mB,在A、B間用細(xì)線水平壓住一輕彈簧,將其置于氣墊導(dǎo)軌上,調(diào)節(jié)導(dǎo)軌使其能實(shí)現(xiàn)自由靜止,這是表明 ▲ ,燒斷細(xì)線,滑塊A、B被彈簧彈開(kāi),光電門C、D記錄下兩遮光條通過(guò)的時(shí)間分別為tA和tB,若有關(guān)系式 ▲ ,則說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)動(dòng)量守恒.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用質(zhì)量為M的吸鐵石,將一張質(zhì)量為m的白紙壓在豎直固定的磁性黑板上.某同學(xué)沿著黑板面,用水平向右的恒力F輕拉白紙,白紙未移動(dòng),則此時(shí)黑板對(duì)白紙的摩擦力的大小為
A.F B.mg
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氣體的壓強(qiáng)說(shuō)法正確的是 ▲
A.一定質(zhì)量的理想氣體溫度不斷升高,其壓強(qiáng)一定不斷增大
B.一定質(zhì)量的理想氣體體積不斷減小,其壓強(qiáng)一定不斷增大
C.大量氣體分子對(duì)容器壁的持續(xù)性作用形成氣體的壓強(qiáng)
D.氣體壓強(qiáng)跟氣體分子的平均動(dòng)能和氣體分子的密集程度有關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)量守恒的裝置.兩帶有等寬遮光條的滑塊A和B,質(zhì)量分別為mA、mB,在A、B間用細(xì)線水平壓住一輕彈簧,將其置于氣墊導(dǎo)軌上,調(diào)節(jié)導(dǎo)軌使其能實(shí)現(xiàn)自由靜止,這是表明 ▲ ,燒斷細(xì)線,滑塊A、B被彈簧彈開(kāi),光電門C、D記錄下兩遮光條通過(guò)的時(shí)間分別為tA和tB,若有關(guān)系式 ▲ ,則說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)動(dòng)量守恒.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射標(biāo)志我國(guó)在航空航天事業(yè)上又向前跨越了一大步,假設(shè)中國(guó)宇航員登上月球,在月球上拍攝地球照片如圖所示,那么在月球上觀察到地球的運(yùn)動(dòng)形式是(以月球?yàn)閰⒖枷?( )
A.靜止不動(dòng)
B.只有自轉(zhuǎn)
C.只有公轉(zhuǎn)
D.既有自轉(zhuǎn)又有公轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一同學(xué)從家中出發(fā),沿平直的馬路以一定的速率走到郵局.發(fā)信之后,沿原路以相同的速率返回.設(shè)出發(fā)時(shí)方向?yàn)檎较颍瑒t下圖中能描述該同學(xué)運(yùn)動(dòng)情況的v-t圖象是( )
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