分析 (1)根據(jù)動(dòng)能定理求出滑雪者離開平臺(tái)時(shí)的速度.
(2)根據(jù)高度求出平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,結(jié)合初速度和時(shí)間求出水平距離.
(3)根據(jù)動(dòng)能定理可以計(jì)算在平臺(tái)上克服摩擦力所做的功.
解答 解:(1)離開平臺(tái)后做平拋運(yùn)動(dòng),在豎直方向上由 h=$\frac{1}{2}$gt2
解得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{\frac{2×1.25}{10}}s$=0.5s
滑雪者離開平臺(tái)時(shí)的速度為:v=$\frac{x}{t}$=$\frac{2.5}{0.5}$m/s=5 m/s
(2)離開平臺(tái)后做平拋運(yùn)動(dòng),在豎直方向上有:vy=gt=5m/s
速度方向與水平地面的夾角為:tanθ=$\frac{{v}_{y}}{v}$=1
所以有:θ=45°
(3)由動(dòng)能定理有:w克=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2=840J
答:(1)滑雪者離開平臺(tái)時(shí)的速度為5m/s;
(2)滑雪者即將著地時(shí),其速度方向與水平地面的夾角為45°;
(3)滑雪愛(ài)好者在平臺(tái)上克服摩擦力所做的功為840J.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)能定理和平拋運(yùn)動(dòng)的綜合運(yùn)用,知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)比較精確地測(cè)定了電子電荷量e的數(shù)值 | |
B. | 麥克斯韋認(rèn)為,電磁相互作用是通過(guò)場(chǎng)來(lái)傳遞的,他第一個(gè)采用了畫電場(chǎng)線的方法描述電場(chǎng) | |
C. | 庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷之間相互作用力的規(guī)律,卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了靜電力常量k 的值 | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使電能的大規(guī)模利用成為可能,人類從此步入文明的電氣化時(shí)代 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牽引力增大,加速度增大 | B. | 牽引力增大,加速度減小 | ||
C. | 牽引力減小,加速度增大 | D. | 牽引力減小,加速度減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2:3 | B. | 1:3 | C. | 6:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度減小,加速度減小 | B. | 速度增大,加速度增大 | ||
C. | 速度減小,加速度增大 | D. | 速度增大,加速度減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | do和sol的周期之比約為2:3 | |
B. | do和sol在空氣中傳播的波長(zhǎng)之比為2:3 | |
C. | do和sol的頻率之比約為2:3 | |
D. | do和sol在空氣中傳播的波速之比為3:2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們運(yùn)行的周期可能不同 | |
B. | 它們的向心力大小可能不同 | |
C. | 它們離地心的距離可能不同 | |
D. | 它們的運(yùn)行速度大小可能不同,但都小于7.9 km/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí),可以把它視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究一列火車過(guò)鐵路橋經(jīng)歷的時(shí)間時(shí),可以把火車視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 物體的速度隨加速度的增大而增大,物體的速度隨加速度的減小而減小 | |
D. | 物體的速度變化量越大,則加速度越大 |
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