1．如圖甲所示為某一點電荷Q產(chǎn)生的電場中的一條電場線，A、B為電場線上的兩點，一電子以某一速度沿電場線由A運動到B的過程中，其速度-時間圖象如圖乙所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A．電場線方向由B指向AB．場強大小EA＞EB
C．Q可能為負電荷，也可能為正電荷D．Q在A的左側(cè)且為負電荷

分析 由圖乙可知，電荷由a運動到b的過程中，加速度減小而速度增大．加速度減小說明電場力減小，電場力減小說明場強減小．速度增大，說明動能增大，說明電場力做正功，

解答 解：A、由于A到B的過程中速度增加，根據(jù)動能定理可知，電場力對負電荷做正功，所以電場線的方向由B指向A，故A錯誤；
B、由圖乙可知，電荷做加速度減小的加速運動．所以由A運動到B的過程中，由牛頓第二定律可知，電場力在減小，由F=Eq知，E在減小，所以EA＞EB．故B正確；
C、D、由AB分析知場源電荷Q為負電荷且為A的左側(cè)，則C錯誤；D正確
故選：BD

點評 此題考查了讀圖識圖能力，不僅從v-t圖象中分析出電荷的運動情況，還要能根據(jù)運動情況，分析受力情況．再根據(jù)電場的力的性質(zhì)和能的性質(zhì)分析解決問題，屬于中檔題，綜合能力要求較高．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．如圖甲所示是某同學探究動能定理實驗的裝置．他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.25mm．
（2）實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的動能，還需要測量的物理量是滑塊的質(zhì)量m，若由力傳感器測出拉力F的大小，要得到合外力對滑塊所做的總功，還需要測量的物理量是A與B間的距離s，要驗證動能定理的表達式為Fs=$\frac{mmk6yuiu^{2}}{2{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．為了“探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系”，查資料得知，彈簧的彈性勢能Ep=$\frac{1}{2}$kx2，其中k是彈簧的勁度系數(shù)，x是彈簧長度的變化量．
某同學就設想用壓縮的彈簧推靜止的小球（質(zhì)量為m）運動來探究這一問題．
為了研究方便，把小鐵球O放在水平桌面上做實驗，讓小球O在彈力作用下運動，即只有彈簧推力做功．
該同學設計實驗如下：
首先進行如圖甲所示的實驗：將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來，在彈簧的另一端掛上小鐵球O，靜止時測得彈簧的伸長量為d．

在此步驟中，目的是要確定物理量彈簧勁度系數(shù)k，用m、d、g表示為$\frac{mg}ukesuoq$．
接著進行如圖乙所示的實驗：將這根彈簧水平放在桌面上，一端固定，另一端被小鐵球O壓縮，測得壓縮量為x，釋放彈簧后，小鐵球O被推出去，從高為h的水平桌面上拋出，小鐵球O在空中運動的水平距離為L．
小鐵球O的初動能Ek1=0．
小鐵球O的末動能Ek2=$\frac{{mg{L^2}}}{4h}$．
彈簧對小鐵球O做的功W=$\frac{{mg{x^2}}}{2d}$．（用m、x、d、g表示）
對比W和Ek2-Ek1就可以得出“外力做功與物體動能變化的關(guān)系”，即在實驗誤差允許范圍內(nèi)，外力所做的功等于物體動能的變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．為了探究“合外力做功與物體動能改變的關(guān)系”，某同學設計了如下實驗方案：
第一步：如圖甲所示，把木板一端墊起，滑塊通過跨過定滑輪的輕繩與一質(zhì)量為m的重錘相連，重錘下連一紙帶，紙帶穿過打點計時器．調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊，滑塊沿木板向下勻速運動．
第二步：如圖乙所示，保持木板傾角不變，取下細繩和重錘，將打點計時器安裝在木板靠近定滑輪處，將滑塊與紙帶相連，使紙帶穿過打點計時器，
第三步：接通電源釋放滑塊，使之從靜止開始加速運動，打出的紙帶如圖丙所示．其中打下計數(shù)點0時，滑塊的速度為零，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T．

（1）根據(jù)紙帶求打點計時器打E點時滑塊的速度vE=$\frac{{x}_{6}-{x}_{4}}{2T}$，
（2）合外力在OE段對滑塊做功的表達式WOE=mgx5；（當?shù)氐闹亓铀俣萭）
（3）利用圖丙數(shù)據(jù)求出各段合外力對滑塊所做的功形及A、B、C、D、E各點的瞬間速度v，以v2為縱軸，以W為橫軸建坐標系，作出v2-W圖象，發(fā)現(xiàn)它是一條過坐標原點的傾斜直線，測得直線斜率為k，則滑塊質(zhì)量M=$\frac{2}{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．在用自由落體法“探究動能定理”的實驗中，

（1）為完成此實驗，除了圖1中所給的器材，以下所列器材中必需的有AD．（填字母）
A．毫米刻度尺       B．秒表     C．天平       D．低壓交流6V電源
（2）圖2為實驗打下的紙帶，紙帶上的點都是連續(xù)打下的點．已知打點計時器所用交流電源周期為T，重力加速度為g．量得A、B、C各點到起點O（打下的第一個點）的長度分別是 h1、h2、h3．已知重錘質(zhì)量為m，從起點O到B點重錘所受重力做功WG=mgh2，動能增加量△EK=$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$．（用題中所給字母表示）
（3）在實驗中，WG和△EK增并不嚴格相等，產(chǎn)生誤差的主要原因是重錘下落過程受到阻力作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示為學校操場上一質(zhì)量不計的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空．為了研究學生沿竿的下滑情況，在竿頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿頂端所受拉力的大�。F(xiàn)有一質(zhì)量為50kg的學生（可視為質(zhì)點）從上端由靜止開始滑下，3s末滑到竿底時速度恰好為零．以學生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖乙所示，取g=10m/s2，則（　�。�
A．該學生下滑過程中的最大速度是3m/s
B．該學生下滑過程中的最大速度是6m/s
C．滑桿的長度是3m
D．滑桿的長度是6m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，物體沿斜面加速下滑，甲圖中在物體上再放上一個小物體，乙圖中在物體上加一個豎直向下的力F，下列關(guān)于物體運動的說法中正確的是（　�。�
A．甲圖中物體的加速度增大，乙圖中物體的加速度增大
B．甲圖中物體的加速度增大，乙圖中物體的加速度不變
C．甲圖中物體的加速度不變，乙圖中物體的加速度增大
D．甲圖中物體的加速度不變，乙圖中物體的加速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，水平木板上有質(zhì)量m=1.0kg的物塊，受到隨時間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測出相應時刻物塊所受摩擦力Ff的大小．取重力加速度g=10m/s2，下列判 斷正確的是（　�。�
A．5 s內(nèi)物體做的是勻加速直線運動
B．4 s末物塊所受合力大小為4.0 N
C．物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.4
D．6 s～9 s內(nèi)物塊的加速度大小為2.0 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖甲所示，在傾角為θ的光滑斜面上，有一個質(zhì)量為m的物體受到一個沿斜面向上的變力F作用，由靜止開始運動．物體的機械能E隨路程x的變化關(guān)系如圖乙所示，其中0～x1、x2～x3過程的圖線是曲線，x1～x2過程的圖線為平行于x軸的直線，且x=0處曲線的切線斜率與x=x2處曲線的切線斜率絕對值相等．則下列說法中正確的是（　�。�
A．物體一直沿斜面向上運動
B．在0～x1過程中，物體的加速度大小先減小后增大
C．在x1～x2過程中，物體的重力勢能一直在增加
D．在x2～x3過程中，物體先超重后失重

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