兩個(gè)分別帶有電荷量﹣Q和+3Q的相同金屬小球（可視為點(diǎn)電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫(kù)侖力的大小為F．兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?r，則兩球間庫(kù)侖力的大小為（　　）

　

A．

F

B．

F

C．

F

D．

12F


考點(diǎn)：

庫(kù)侖定律．版權(quán)所有

專(zhuān)題：

電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專(zhuān)題．

分析：

清楚兩小球相互接觸后，其所帶電量先中和后均分．根據(jù)庫(kù)侖定律的內(nèi)容，根據(jù)變化量和不變量求出問(wèn)題．

解答：

解：相距為r時(shí)，根據(jù)庫(kù)侖定律得：

F==；

接觸后，各自帶電量變?yōu)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/05/20/20/2015052020465586495186.files/image008.gif'>，則此時(shí)

F′=

兩式聯(lián)立得F′=F，故A正確，BCD錯(cuò)誤，

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查庫(kù)侖定律及帶電題電量的轉(zhuǎn)移問(wèn)題．注意兩電荷接觸后各自電荷量的變化，這是解決本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，寬度為L(zhǎng)＝0.5m的光滑金屬框架MNPQ固定于水平面內(nèi)，并處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B＝0.4T，方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，框架的電阻非均勻分布。將質(zhì)量m＝0.1kg，電阻可忽略的金屬棒ab放置在框架上，并與框架接觸良好。以P為坐標(biāo)原點(diǎn)，PQ方向?yàn)閤軸正方向建立坐標(biāo)。金屬棒從x0＝1 m處以v0＝2m/s的初速度，沿x軸負(fù)方向做a＝2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中金屬棒水平方向僅受安培力作用。求：

（1）金屬棒ab運(yùn)動(dòng)0.75 m所用的時(shí)間和框架產(chǎn)生的焦耳熱Q；

（2）框架中aNPb部分的電阻R隨金屬棒ab的位置x變化的函數(shù)關(guān)系；

（3）金屬棒ab沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)0.6s過(guò)程中通過(guò)ab的電量q。

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖甲所示的電路圖研究燈泡L（2.4V，1.0W）的伏安特性，并測(cè)出該燈泡在額定電壓下正常工作時(shí)的電阻值，檢驗(yàn)其標(biāo)示的準(zhǔn)確性．

（1）在閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器觸頭應(yīng)放在　a　端．（選填“a”或“b”）

（2）根據(jù)電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中以筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

（3）實(shí)驗(yàn)得到的U﹣I圖象如圖丙所示，圖線彎曲的主要原因是：　隨著燈絲中的電流增大，溫度升高，燈絲的電阻率增大，電阻增大　．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一種測(cè)定風(fēng)力的儀器原理如圖所示，它的細(xì)長(zhǎng)金屬直桿一端固定于懸點(diǎn)O，另一端懸掛著一個(gè)質(zhì)量為m的金屬球．無(wú)風(fēng)時(shí)，金屬直桿自然下垂，當(dāng)受到沿水平方向吹來(lái)的風(fēng)時(shí)，金屬直桿將偏離豎直方向一定角度θ，風(fēng)力越大，偏角越大．下列關(guān)于風(fēng)力F與偏角θ、小球質(zhì)量m之間的關(guān)系式正確的是（　　）

　

A．

F=mgsinθ

B．

F=mgcosθ

C．

F=mgtanθ

D．

F=

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖1所示裝置做“探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小車(chē)及砝碼的總質(zhì)量為m1，鉤碼質(zhì)量為m2，并用鉤碼所受的重力作為小車(chē)受到的合力，用紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度．

（1）下列說(shuō)法正確的是　　

A．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源

C．本實(shí)驗(yàn)中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)用a﹣圖

（2）平衡摩擦力的方法是　木板一端墊高　

（3）如圖2，某同學(xué)得到以下畫(huà)個(gè)實(shí)驗(yàn)圖線．a(chǎn)，b，其中描述加速度與力的關(guān)系圖線是　a　

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車(chē)在不同外力作用下的加速度．根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a﹣F關(guān)系圖線，如圖3，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是　C　

A．小車(chē)與平面軌道之間存在摩擦

B．平面軌道傾斜角度過(guò)大

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大

D．所用小車(chē)的質(zhì)量過(guò)大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


MN是一負(fù)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，一個(gè)帶正電的粒子（不計(jì)重力）從a到b穿越這條電場(chǎng)線的軌跡，如圖中虛線所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

負(fù)電荷一定位于ab虛線的右側(cè)

　

B．

帶電粒子在a點(diǎn)加速度大于b點(diǎn)加速度

　

C．

帶電粒子在a點(diǎn)電勢(shì)能大于b點(diǎn)電勢(shì)能

　

D．

帶電粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能大于b點(diǎn)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在一個(gè)粗糙水平面上，彼此靠近地放置兩個(gè)帶同種電荷的小物塊．由靜止釋放后，兩個(gè)物塊向相反方向運(yùn)動(dòng)，并最終停止．在物塊的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列表述正確的是（　�。�

　

A．

兩個(gè)物塊的電勢(shì)能逐漸減少

　

B．

物塊受到的庫(kù)侖力不做功

　

C．

兩個(gè)物塊的機(jī)械能守恒

　

D．

物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫(kù)侖力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一小球從一半圓軌道左端A點(diǎn)正上方某處開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)（小球可視為質(zhì)點(diǎn)），飛行過(guò)程中恰好與半圓軌道相切于B點(diǎn)．O為半圓軌道圓心，半圓軌道半徑為R，OB與水平方向夾角為60°，重力加速度為g，則小球拋出時(shí)的初速度為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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