有兩個同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長l的關(guān)系”,他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機繪制了T2l圖像,如圖(甲)所示.去北京大學(xué)的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是 (填“A”或“B”).另外,在南京大學(xué)做探究的同學(xué)還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖像如圖(乙),由圖可知,兩單擺擺長之比= (兩地g值差別忽略不計).在t=1 s時,b球振動方向是 .
科目:高中物理 來源: 題型:
陰極射線是從陰極射線管的陰極發(fā)出的高速運動的粒子流,這些微觀粒子是 _____.若在如圖所示的陰極射線管中部加上垂直于紙面向外的磁場,陰極射線將_____(填“向上”、“向下”、“向里”或“向外”)偏轉(zhuǎn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于一定量的氣體,下列說法正確的是( )
A.氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達的空間的體積,而不是該氣體所有分子體積之和
B.只要能減弱氣體分子熱運動的劇烈程度,氣體的溫度就可以降低
C.在完全失重的情況下,氣體對容器壁的壓強為零
D.氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加
E.氣體在等壓膨脹過程中溫度一定升高
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩段光滑圓弧軌道半徑分別為R1和R2,圓心分別為O1和O2,所對應(yīng)的圓心角均小于5°,在最低點O平滑連接.M點和N點分別位于O點左右兩側(cè),距離MO小于NO.現(xiàn)分別將位于M點和N點的兩個小球A和B(均可視為質(zhì)點)同時由靜止釋放.關(guān)于兩小球第一次相遇點的位置,下列判斷正確的是( )
A.恰好在O點 B.一定在O點的左側(cè)
C.一定在O點的右側(cè) D.條件不足,無法確定
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在用單擺測重力加速度的實驗中:
(1)實驗時必須控制擺角很小,并且要讓單擺在 平面內(nèi)擺動;
(2)某同學(xué)測出不同擺長時對應(yīng)的周期T,作出LT2圖線,如圖所示,再利用圖線上任意兩點A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g= .
(3)若該同學(xué)測量擺長時漏加了小球半徑,而其他測量、計算均無誤,則以上述方法算得的g值和真實值相比是 的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于公式v=λf,下列說法正確的是( )
A.v=λf適用于一切波
B.由v=λf知,f增大,則波速v也增大
C.v、λ、f三個量中,對同一列波來說,在不同介質(zhì)中傳播時一定保持不變的只有f
D.由v=λf知,波長是4 m的聲波為波長是2 m的聲波傳播速度的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列橫波在x軸上傳播,a,b是x軸上相距sab=6 m的兩質(zhì)點,t=0時,b點正好到達最高點,且b點到x軸的距離為4 cm,而此時a點恰好經(jīng)過平衡位置向上運動.已知這列波的頻率為25 Hz.
(1)求經(jīng)過時間1 s,a質(zhì)點運動的路程;
(2)若a、b在x軸上的距離大于一個波長,求該波的波速.
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于光的偏振現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.偏振光沿各個方向振動的光波的強度都相同
B.自然光在水面反射時,反射光和折射光都是一定程度的偏振光
C.光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波
D.照相機鏡頭表面加濾光片是光的偏振現(xiàn)象的應(yīng)用
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能源是社會發(fā)展的基礎(chǔ),發(fā)展核能是解決能源問題的途徑之一.下列釋放核能的反應(yīng)方程,表述正確的有( )
AHHHen是核聚變反應(yīng)
BHHHen是β衰變
CUnBaKr+n是核裂變反應(yīng)
DUnXeSr+n是α衰變
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