【題目】2018年10月24日，安徽省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在蚌埠體育中心閉幕。運(yùn)動(dòng)員在下列運(yùn)動(dòng)過程中均不考慮空氣阻力，其說法正確的是（　�。�

A. 跳高運(yùn)動(dòng)員在越桿時(shí)處于平衡狀態(tài)

B. 蹦床運(yùn)動(dòng)員在空中上升到最高點(diǎn)時(shí)處于完全失重狀態(tài)

C. 舉重運(yùn)動(dòng)員在舉鈴過頭停在最高點(diǎn)時(shí)鈴處于平衡狀態(tài)

D. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了增加自己的慣性，以便跳得更遠(yuǎn)

【答案】BC

【解析】

明確超重和失重的性質(zhì)分析是否失重；知道加速度向上時(shí)為超重，加速度向下時(shí)為失重；知道慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)。

跳高運(yùn)動(dòng)員在越桿時(shí)受到重力作用，處于非平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；蹦床運(yùn)動(dòng)員在空中上升到最高點(diǎn)時(shí)速度為零，加速度為g，方向豎直向下，故處于完全失重狀態(tài)，故B正確；舉重運(yùn)動(dòng)員在舉鈴過頭停在最高點(diǎn)時(shí)，鈴處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，故C正確；質(zhì)量是慣性的唯一量度，助跑是為了跳出時(shí)速度大，跳得更遠(yuǎn)，故D錯(cuò)誤。所以BC正確，AD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．

（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置其中正確的有____________．(填入相應(yīng)的字母)

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（_____）

A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 建立物理模型法

C. 控制變量法 D. 等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。

（1）在《驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中，我們需要對使用的兩只彈簧秤進(jìn)行校對，看兩只彈簧秤是否完全相同，校對的方法是____________

A．看兩只彈簧秤的外形是否一樣，是否由同一廠家生產(chǎn)

B．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著水平地拉動(dòng)，看兩者示數(shù)是否完全相同

C．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動(dòng)，看兩者示數(shù)是否相同

D．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著，任意地拉動(dòng)，看兩者示數(shù)是否完全相同

（2）在《驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中，如果用兩個(gè)彈簧秤互成角度的拉橡皮條時(shí)，兩個(gè)拉力的方向不與板面平行，都稍偏上，其它操作都正確，則在板面上做出平行四邊形所求的合力____________（填：“大于”或“小于”或“等于”）兩彈簧秤實(shí)際拉力的合力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程中，科學(xué)的物理思想與方法對物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理學(xué)史及物理學(xué)思想的說法中正確的是（　 ）

A. 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

B. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，再把各小段位移相加，這里運(yùn)用了微元思想

C. 在探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，“將砝碼和砝碼盤的重力近似等于細(xì)線的拉力”利用了等效替代的思想

D. 伽利略認(rèn)為重的物體比輕的物體下落的更快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，既屬于矢量，其單位又屬于國際單位制中基本單位的是（　�。�

A. 重力 B. 質(zhì)量 C. 位移 D. 時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為m的人，站在電梯內(nèi)隨電梯在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g。當(dāng)電梯勻速上升時(shí)，人對電梯底板的壓力F_______（填“大于”“小于”或“等于”）mg；當(dāng)電梯減速下降時(shí)，人處于__________狀態(tài)，當(dāng)電梯減速上升時(shí)，人又處于__________（填“超重”或“失重”）狀態(tài)。完全失重產(chǎn)生條件：_____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第一次世界大戰(zhàn)前，有不少學(xué)者對愛因斯坦的學(xué)說持懷疑態(tài)度。1919年后，愛因斯坦的理論卻無人質(zhì)疑，并且全球掀起了愛因坦熱斯，世界各地紛紛邀請他前去講學(xué)。出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是(　　)

A．量子力學(xué)理論被實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 B．廣義相對論被實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

C．愛因斯坦的大力宣傳推廣 D．戰(zhàn)后人們渴求科學(xué)技術(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下

A．在桌面上放一塊木板，在木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在木板上

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端打成繩套

C．用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，平行于木板且互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)

D．按選好的比例，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形求出合力F

E．只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一比例作出這個(gè)力F’的圖示

F．比較力F’和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論

（1）有重要遺漏的步驟序號(hào)是______________

（2）遺漏的內(nèi)容是____________________________________________________________

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____________________（填字母代號(hào)）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過閱讀課本，幾個(gè)同學(xué)交流對一些生活中常見的離心現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。甲說：“洗衣機(jī)甩干衣服的道理就是利用了水在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)做離心運(yùn)動(dòng).”乙說：“我們坐公共汽車在急速轉(zhuǎn)彎時(shí)，如果受到的向心力不夠也會(huì)擠壓車廂.”丙說：“鐵軌在彎道處外側(cè)鋪得比內(nèi)側(cè)高，原來就是要防止火車受離心力做離心運(yùn)動(dòng)。”丁說，“我在游樂園里玩的吊椅轉(zhuǎn)得越快，就會(huì)離轉(zhuǎn)軸越遠(yuǎn)，這也是利用了離心現(xiàn)象·"他們中間有一個(gè)說法有誤的同學(xué)是

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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