3．下列敘述正確的是（　�。�
A．布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．物體的體積越大，其分子勢(shì)能一定越大
C．只有熱傳遞才能改變物體的內(nèi)能
D．在絕熱條件下被壓縮的氣體，內(nèi)能一定增加

分析 布朗運(yùn)動(dòng)是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，但是液體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映；
分子勢(shì)能的大小要根據(jù)分子力做功來(lái)判斷，和體積有關(guān)，但并不是體積越大，分子勢(shì)能越大；
做功和熱傳遞均可以改變物體的內(nèi)能；
根據(jù)熱力學(xué)第一定律進(jìn)行分析，根據(jù)做功和熱傳遞的情況明確內(nèi)能的變化情況．

解答 解：A、布朗運(yùn)動(dòng)間接反應(yīng)了液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；
B、分子勢(shì)能與體積不成正比，體積大分子勢(shì)能不一定大，故B錯(cuò)誤；
C、做功和熱傳遞均可以改變物體的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；
D、絕熱下沒(méi)有熱交換，壓縮氣體時(shí)對(duì)氣體做功，則根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知，內(nèi)能一定增加，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了布朗運(yùn)動(dòng)以及熱力學(xué)第一定律，要注意明確做功和熱傳遞均可以改變物體的內(nèi)能，且結(jié)果在等效的，要求能熟練應(yīng)用熱力學(xué)第一定律進(jìn)行分析求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，傾角為45°的粗糙斜面AB足夠長(zhǎng)，其底端與半徑為R=0.4m的兩個(gè)光滑$\frac{1}{4}$圓弧軌道BCD的最低點(diǎn)B平滑相接，O為軌道BC圓心，BO為圓弧軌道BC的半徑且為豎直線，A，D兩點(diǎn)等高，質(zhì)量m=1kg的滑塊P從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，恰能滑到與O等高的C點(diǎn)，重力加速度g取10m/s2．
（1）求滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)？
（2）若使滑塊到達(dá)D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力恰好為0，則滑塊應(yīng)從離地多高處由靜止開(kāi)始下滑？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：
a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)．
b．只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F'和細(xì)繩的方向，按同樣一比例做出力F'的圖示．
c．改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)．
d．記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1，F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F．
e．比較力F'與F，可以看出，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的．
f．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
完成下列填空：
（1）上述步驟中，正確的順序是afdbec（填寫(xiě)步驟前面的字母）．
（2）下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差BCD
A．兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩．橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧測(cè)力計(jì)的鉤子相互鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動(dòng)，檢查示
數(shù)是否相同，若不同．則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．要測(cè)繪一個(gè)標(biāo)有“3V　0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作．已選用的器材有：
電池組（電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表（量程為0～250mA，內(nèi)阻約5Ω）；
電壓表（量程為0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）；
電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干．
①實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選下列中的A（填字母代號(hào)）．
A．滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）
B．滑動(dòng)變阻器（最大阻值1 750Ω，額定電流0.3A）
②實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選用下列的圖B（填字母代號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，有一帶電粒子沿曲線AB在一勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，虛線a，b，c，d為電場(chǎng)中的等勢(shì)面，且Ua＞Ub＞Uc＞Ud，粒子在A點(diǎn)初速度V0的方向與等勢(shì)面平行．不計(jì)粒子的重力，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．粒子帶正電B．粒子在運(yùn)動(dòng)中電勢(shì)能逐漸減少
C．粒子在運(yùn)動(dòng)中動(dòng)能逐漸減少D．粒于的運(yùn)動(dòng)軌跡為半邊拋物線

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2017屆山東省滕州市高三10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度變化時(shí)發(fā)生位移x1，緊接著速度變化同樣的時(shí)發(fā)生位移x2，則該質(zhì)點(diǎn)的加速度為（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．奧運(yùn)會(huì)公路自行車(chē)比賽通常選擇路面有起伏和斜坡等各種地形變化的公路上進(jìn)行，北京奧運(yùn)會(huì)道路選擇成為奧運(yùn)史上景觀最美，文化內(nèi)含最豐富的比賽路線．比賽距離通常為：男子220～250公里、女子100～140公里．（要注意這些信息的有效性）如圖所示為某自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員以5m/s的初速度勻減速地上一個(gè)斜坡，加速度大小是0.4m/s2，斜坡長(zhǎng)30m，該運(yùn)動(dòng)員通過(guò)斜坡要用多長(zhǎng)時(shí)間？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．（1）為了測(cè)試某汽車(chē)的剎車(chē)性能，駕駛員駕駛汽車(chē)以v0=108km/h的速度在晴天干燥的平直公路上勻速行駛，某時(shí)刻駕駛員收到剎車(chē)指令，經(jīng)過(guò)一段短暫的反應(yīng)時(shí)間后開(kāi)始剎車(chē)，當(dāng)車(chē)停止后，經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，從駕駛員接到剎車(chē)指令到車(chē)停下來(lái)，汽車(chē)行駛的距離為x1=90m．若用同樣的方法測(cè)試該汽車(chē)在雨天的剎車(chē)性能，則汽車(chē)需要行駛x2=156m的距離才能停下來(lái)．已知雨天時(shí)汽車(chē)剎車(chē)的加速度大小a2為晴天時(shí)剎車(chē)加速度大小a1的一半，若兩次剎車(chē)過(guò)程中駕駛員的反應(yīng)時(shí)間相同，試求該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間t0和該汽車(chē)在晴天干燥路面剎車(chē)的加速度大小a1．
（2）如果要求在雨天情況下，駕駛員從接到剎車(chē)指令到車(chē)停下來(lái)，汽車(chē)行駛的距離不能超過(guò)x3=140m．請(qǐng)根據(jù)第（1）問(wèn)所求數(shù)據(jù)，計(jì)算該汽車(chē)在雨天行駛的最大速度vm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省嘉興市七校高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的四幅圖片涉及物理學(xué)史上的四個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，其中說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

B. 奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

C. 密立根通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，測(cè)出了元電荷的數(shù)值

D. 牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案