如圖所示,M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊,abcd為半徑為R的3/4圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點,de面水平且有一定長度.今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放,讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動,不計空氣阻力,則(  )
分析:根據(jù)牛頓第二定律分析小球的加速度與質(zhì)量的關(guān)系.若小球恰能通過a點,其條件是小球的重力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律可解得小球此時的速度,用平拋運動的規(guī)律:水平方向的勻速直線運動,豎直方向的自由落體運動規(guī)律求出水平距離,由機械能守恒定律可求得h,分析小球能否通過a點后落回軌道內(nèi).
解答:解:A、由牛頓第二定律得知,小球釋放后其加速度與質(zhì)量無關(guān),則其運動情況與小球的質(zhì)量無關(guān).故A正確.
B、C、D,小球恰能通過a點的條件是小球的重力提供向心力,
根據(jù)牛頓第二定律:mg=
v2
R

解得:v=
gR

小球離開a點時做平拋運動,用平拋運動的規(guī)律,
水平方向的勻速直線運動:x=vt
豎直方向的自由落體運動:R=
1
2
gt2,
解得:x=
2
R>R,故無論怎樣改變h的大小,都不可能使小球通過a點后落回軌道內(nèi),小球?qū)⑼ㄟ^a點不可能到達d點.只要改變h的大小,就能改變小球到達a點的速度,就有可能使小球通過a點后,落在de之間.故BC正確,D錯誤.
故選ABC
點評:本題實質(zhì)是臨界問題,要充分挖掘臨界條件,要理解平拋運動的規(guī)律:水平方向的勻速直線運動,豎直方向的自由落體運動.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊,abcd為
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圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點,de面水平且有一定長度.今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放,讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動,不計空氣阻力,則( 。

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(2007?惠州模擬)如圖所示,M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊,abcd為
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圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點,de面水平且有一定長度.今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放,讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動,不計空氣阻力,則( 。

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如圖所示,M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊,abcd為
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圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點,de面水平且有一定長度.今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放,讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動,不計空氣阻力,則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?湛江二模)如圖所示,M為固定在桌面上的L形木塊,圓槽軌道半徑為R,abcd為3/4圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點,de面水平且有較長長度.今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高h處釋放,讓其自由下落到d處切入軌道運動.某同學(xué)提出以下兩個觀點:
(1)根據(jù)機械能守恒定律,當(dāng)h=R時,小球恰好可以通過a點;
(2)適當(dāng)調(diào)節(jié)高度h,則可以使小球通過a點之后落在de之間的任何位置.
請你結(jié)合所學(xué)知識,判斷他的觀點是否正確,若不正確,提出你的觀點并加以論證,寫出推證過程.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,M為固定在桌面上的木塊,M上有一個
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圓弧的光滑軌道abcd,a為最高點,bd為其水平直徑,de面水平且有足夠的長度,將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高h處從靜止釋放,讓它自由下落到d點切入軌道內(nèi)運動,則(  )
A、在h為一定值的情況下,釋放后,小球的運動情況與其質(zhì)量的大小無關(guān)
B、只要改變h的大小,就能使小球通過a點后,既可以使小球落到軌道內(nèi),也可以使小球落到de面上
C、無論怎樣改變h的大小,都不能使小球通過a點后又落回到軌道內(nèi)
D、使小球通過a點后飛出de面之外(e的右邊)是可以通過改變h的大小來實現(xiàn)的

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