甲、乙兩個同學(xué)在直跑道上進行4×100m接力(如圖所示),他們在奔跑時有相同的最大速度,乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達到最大速度,這一過程可看作勻加速直線運動.現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,乙在接力區(qū)伺機全力奔出.若要求乙接棒時奔跑的速度達到最大速度的80%,則:

(1)乙在接力區(qū)須奔出多少距離?

(2)乙應(yīng)在距離甲多遠時起跑?


【考點】: 勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系;勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系.

【專題】: 直線運動規(guī)律專題.

【分析】: (1)根據(jù)初速度為0的勻變速直線運動速度位移公式v2=2ax,求出乙在接力區(qū)需奔出的距離.

(2)根據(jù)平均速度公式求出乙加速至交接棒所經(jīng)過的位移,而甲在這段時間內(nèi)的位移x甲=v1t,兩人位移之差即為乙距離甲的起跑距離.

【解析】: 解:(1)乙起跑后做初速度為0的勻加速直線運動,設(shè)最大速度為v1,x1為達到最大速度經(jīng)歷的位移,v2為乙接棒時的速度,x2為接棒時經(jīng)歷的位移,

v2=v1×80%

得x2=0.64x1=16m

故乙在接力需奔出的距離為16m.

(2)設(shè)乙加速至交接棒的時間為t

=16m

x甲=v1t

△x=x甲﹣x2=0.6v1t=24m

故乙應(yīng)在距離甲24m處起跑.

答:(1)乙在接力區(qū)須奔出16m距離;

(2)乙應(yīng)在距離甲24m遠時起跑.

【點評】: 解決本題的關(guān)鍵掌握初速度為0的勻變速直線運動的速度位移公式v2=2ax.以及知道乙距離甲的起跑距離等于在乙起跑到接棒這段時間內(nèi)兩人的位移之差.

 

練習(xí)冊系列答案
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一玻璃三棱柱豎直放在水平桌面上,其底面A1B1C1是邊長a=12cm的等邊三角形,柱高L=12cm.現(xiàn)在底面的中心O處放置一點光源,不考慮三棱柱內(nèi)的反射光,玻璃的折射率為,求三個側(cè)面的發(fā)光的總面積.

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圖甲所示電路中,A1、A2、A3為相同的電流表,C為電容器,電阻R1、R2、R3的阻值相同,線圈L的電阻不計.在某段時間內(nèi)理想變壓器原線圈內(nèi)磁場的變化如圖乙所示,則在t1~t2時間內(nèi)(  )

  A. 電流表A1的示數(shù)比A2的小 B. 電流表A2的示數(shù)比A3的小

  C. 電流表A1和A2的示數(shù)相同 D. 電流表的示數(shù)都不為零

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如圖甲為一女士站立在臺階式自動扶梯上正在勻速上樓,如圖乙為一男士站立在乘履帶式自動人行道上正在勻速上樓.下列關(guān)于兩人受到的力做功判斷正確的是( 。

  A. 甲圖中支持力對人做正功 B. 乙圖中支持力對人做正功

  C. 甲圖中摩擦力對人做負功 D. 乙圖中摩擦力對人做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:


據(jù)報道,我國數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星“天鏈一號01星”于2008年4月25日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,經(jīng)過4次變軌控制后,于5月1日成功定點在東經(jīng)77°赤道上空的同步軌道.關(guān)于成功定點后的“天鏈一號01星”,下列說法正確的是(  )

  A. 運行速度大于7.9km/s

  B. 離地面高度一定,相對地面靜止

  C. 繞地球運行的角速度比月球繞地球運行的角速度大

  D. 向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等

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如圖所示,物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時,傳送帶突然啟動,方向如圖中箭頭所示順時針轉(zhuǎn)動,若傳送帶的速度大小也為v,則傳送帶啟動后(   )

A.M相對地面靜止在傳送帶上  B.M沿傳送帶向上運動

C.M受到的摩擦力不變        D.M下滑的速度減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


某實驗小組的同學(xué)利用自由落體運動驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖所示。他們驗證的原理是:看重物重力勢能的減少量ΔEp=mghn與其動能的增加量ΔEk=在誤差允許范圍內(nèi)是否相等。實驗中在計算紙帶上某一點的速度時,甲同學(xué)用來計算,乙同學(xué)用來計算,其中_____(填“甲”或“乙”)同學(xué)的計算方法更符合實驗要求;在代入重力加速度的數(shù)值時,甲用計算出重物下落的實際加速度并代入。乙同學(xué)用當?shù)氐膶嶋H重力加速度代入,其中_________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的做法是正確的;某同學(xué)采用正確計算方法進行實驗和計算,結(jié)果發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量ΔEp略大于動能的增加量ΔEk。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是       。

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某同學(xué)在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,為了便于測量,給電源串聯(lián)了一個的保護電阻,實驗電路如圖l所示,

(1)連好電路后,當該同學(xué)閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯,且接觸良好;他用多用電表的電壓擋檢查電路,把兩表筆分別接時,示數(shù)均為0,把兩表筆接c、d時,示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,由此可推斷故障是        .

(2)按電路原理圖l及用多用電表的電壓擋檢查電路,把兩表筆分別接c、d時的實物電路圖2以畫線代導(dǎo)線將沒連接的線連接起來.

(3)排除故障后,該同學(xué)順利完成實驗,測得下列數(shù)據(jù)且根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標圖3中描出對應(yīng)的點,請畫出U -I圖;

由圖3求出:電池的電動勢為     V,內(nèi)阻為      Ω.

(4)考慮電表本身電阻對測量結(jié)果的影響,造成本實驗的系統(tǒng)誤差的原因是       ,測出的電動勢與真實值相比會    (填“增大”、“減小”或“不變”).

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如圖,可視為質(zhì)點的小球,位于半徑為m半圓柱體左端點A的正上方某處,以一定的初速度水平拋出小球,其運動軌跡恰好能與半圓柱體相切于B點.過B點的半圓柱體半徑與水平方向的夾角為60°,則初速度為:(不計空氣阻力,重力加速度為g=10m/s2)( 。

 

A.

m/s

B.

4m/s

C.

3m/s

D.

m/s

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