14.嫦娥載玉兔登月成功后,某同學設計讓嫦娥從月球起飛返回地球,開始階段運行的軌道簡化為如圖所示:先將嫦娥發(fā)射至近月圓軌道1上,然后變軌到橢圓軌道2上,最后由軌道2變軌進入圓形軌道3,A點為1、2軌道切點,B點為2、3軌道切點,設月球半徑為R,3軌道半徑為3R,嫦娥在近月圓軌道1上周期為T,月球表面的重力加速度為g,萬有引力常量為G,忽略介質(zhì)阻力,則下列說法正確的是( 。
A.月球的平均密度為$\frac{3g}{4πGR}$
B.嫦娥在近月圓軌道1上的機械能大于在軌道3上的機械能
C.嫦娥在軌道3上的繞行速度大于在軌道1上的繞行速度
D.嫦娥從A點沿橢圓軌道到B點的時間為$\sqrt{2}$T

分析 月球表面物體的引力等于“重力”,得到月球質(zhì)量$\frac{g{R}^{2}}{G}$,除以體積得到月球密度.由萬有引力與所需向心力的關系可知由軌道1到軌道2進入軌道3需加速,使得萬有引力等于向心力,由開普勒定律確定周期,求得時間.

解答 解:A、月球表面物體的引力等于“重力”,得到月球質(zhì)量M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$,月球的體積為V=$\frac{4}{3}π{R}^{3}$,則其密度為$ρ=\frac{M}{V}$=$\frac{3g}{4πGR}$.則A正確
    B、由軌道1到軌道2要加速度,由軌道2支軌道3要加速度,則其機械能要增加,則B錯誤
    C、由萬有引力提供向心力得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,則半徑大的速度小,則C錯誤
  D、因橢圓的半長軸為2R,由開普勒定律知:$\frac{{T}^{2}}{{R}^{3}}=\frac{T{′}^{2}}{(2R)^{3}}$ 得T′=2$\sqrt{2}$T,則由A到B歷時$\frac{T′}{2}$=$\sqrt{2}$T,則D正確
故選:AD

點評 解決本題的關鍵掌握衛(wèi)星的變軌的原理,通過比較軌道半徑比較運動線速度、周期等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.在某次描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中,所選用的實驗器材有:
A:小燈泡“2.5V,0.2A”
B:電流表0~0.6A~3A(內(nèi)阻約1Ω)
C:電壓表0~3V~15V (內(nèi)阻很大)
D:滑線變阻器“2A,10Ω”
E:電源(兩節(jié)干電池)
F:開關一個,導線若干

(1)在實驗時小明同學采用了如下圖所示的實物電路,則具體實驗操作前該電路需改進的地方有電流表應采用外接法;電流表量程太大;滑片應置于左側(cè).
(2)在改正電路需改進之處后,小明同學進行了實驗,但在實驗中發(fā)現(xiàn),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,都不能使小燈泡兩端電壓達到2.5V額定電壓,而是只能勉強達到1.80V,于是他猜想是否干電池太舊,總電動勢只能達到1.8V,為了驗證自己的猜想,他用以上器材進行了測該電源電動勢和內(nèi)阻的實驗,電路圖如右圖,實驗數(shù)據(jù)如下:
U(V)2.372.302.182.101.901.601.30
I(A)0.110.140.180.210.290.420.56
Ⅰ.請在坐標紙上畫出U-I圖線,由圖線可得E=2.61V,電源內(nèi)阻為r=2.6Ω
Ⅱ.描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中電壓只能達到1.8V的原因是否如小杰所猜測?由實驗數(shù)據(jù)得小燈泡兩端電壓為1.8V時電流為0.19A,試通過分析說明只能達到1.80V的原因.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列對物理現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.用熱針尖接觸金屬表面的石蠟,熔解區(qū)域呈圓形,這是晶體各向異性的表現(xiàn)
B.載人飛船繞地球運動時容器內(nèi)的水呈球形,這是因為液體表面具有收縮性的表現(xiàn)
C.在“用油膜法估測分子大小”的實驗中,油酸分子的直徑等于油酸酒精溶液的體積除以相應油酸膜的面積
D.運動小球在粗糙水平面做減速運動停下后,不能自發(fā)地“內(nèi)能減小,動能增加,而加速”,是因為這違反了熱力學第二定律
E.氣球的吹氣口套在礦泉水的瓶口,氣球放在瓶內(nèi),很難把氣球吹大,這一現(xiàn)象可以用玻意耳定律解釋

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.2011年8月,“嫦娥二號”成功進入了環(huán)繞“日地拉格朗日點”的軌道,我國成為世界上第三個造訪該點的國家.如圖所示,該拉格朗日點位于太陽和地球連線的延長線上,一飛行器處于該點,在幾乎不消耗燃料的情況下與地球同步繞太陽做圓周運動,則此飛行器的( 。
A.線速度大于地球的線速度
B.向心力由太陽的引力提供
C.向心加速度小于于地球的向心加速度
D.向心加速度大于地球的向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.一個質(zhì)點做變速直線運動的v-t圖象如圖,下列說法中正確的是( 。
A.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反
B.第1s內(nèi)的加速度大于第5s內(nèi)的加速度
C.5秒末質(zhì)點離出發(fā)點最遠
D.OA段的加速度與速度方向相同而BC段的加速度與速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某探究實驗小組的同學為了研究平拋物體的運動,該小組同學利用如圖所示的實驗裝置探究平拋運動.
(1)首先采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,使A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,將觀察到兩球同時(選填“同時”或“不同時”)落地,改變小錘擊打的力度,即改變A球被彈出時的速度,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明A.(選填所述選項前的字母)
A.平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動
B.平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
C.能同時說明上述選項A、B所述的規(guī)律
(2)然后采用如圖乙所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球同時以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象應是P球?qū)⒛軗糁蠶球(選填“能”或“不能”).僅僅改變弧形軌道M的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明B.(選填所述選項前的字母)
A.平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動
B.平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
C.不能說明上述選項A、B所描述規(guī)律中的任何一條.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一質(zhì)點在某段時間內(nèi)做曲線運動,則在這段時間內(nèi)( 。
A.速度可以不變,加速度也可以不變
B.速度一定在不斷地改變,加速度可以不變
C.速度可以不變,加速度一定不斷地改變
D.速度一定在不斷地改變,加速度也一定不斷地改變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某一金屬細導線的橫截面積為S、電阻率為ρ,將此細導線彎曲成半徑為r的導體圓環(huán),細導線的直徑遠遠小于圓環(huán)的半徑r.將此導體圓環(huán)水平地固定,在導體圓環(huán)的內(nèi)部存在豎直向上的勻強磁場,如圖甲所示,磁感應強度的大小隨時間的變化關系為B=kt(k>0且為常量).該變化的磁場會產(chǎn)生渦旋電場,該渦旋電場存在于磁場內(nèi)外的廣闊空間中,其電場線是在水平面內(nèi)的一系列沿順時針方向的同心圓(從上向下看),圓心與磁場區(qū)域的中心重合,如圖乙所示.該渦旋電場會趨使上述金屬圓環(huán)內(nèi)的自由電子定向移動,形成電流.在半徑為r的圓周上,渦旋電場的電場強度大小E處處相等,并且可以用E=$\frac{ε}{2πr}$計算,其中ε為由于磁場變化在半徑為r的導體圓環(huán)中產(chǎn)生的感生電動勢.渦旋電場力與電場強度的關系和靜電力與電場強度的關系相同.
經(jīng)典物理學認為,金屬的電阻源于定向運動的自由電子和金屬離子(即金屬原子失去電子后的剩余部分)的碰撞.假設電子與金屬離子碰撞后其定向運動的速度立刻減為零,之后再次被渦旋電場加速,再次碰撞減速為零,…,依此類推;所有電子與金屬離子碰撞的時間間隔都為τ,電子的質(zhì)量為m、電荷量為-e.忽略電子運動產(chǎn)生的磁場、電子減速過程中的電磁輻射以及電子熱運動的影響,不考慮相對論效應.
(1)根據(jù)焦耳定律求在τ時間內(nèi)導體圓環(huán)內(nèi)產(chǎn)生的焦耳熱的大;
(2)求單個電子在與金屬離子碰撞過程中損失的動能;
(3)設金屬細導線單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n,在題干中的情景和模型的基礎上推導金屬細導線的電阻率ρ的表達式(結(jié)果用n、e、τ、m表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.以角速度ω,半徑為R作勻速圓周運動的質(zhì)點,在△t時間內(nèi)位移的大小是(  )
A.ωR△tB.$\frac{ωR(△t)^{2}}{2}$C.Rsin(ω•△t)D.2R•sin($\frac{1}{2}$ω•△t)

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