19．某探究實驗小組的同學(xué)為了研究平拋物體的運動，該小組同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究平拋運動．
（1）首先采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，使A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，將觀察到兩球同時（選填“同時”或“不同時”）落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時的速度，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明A．（選填所述選項前的字母）
A．平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動
B．平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
C．能同時說明上述選項A、B所述的規(guī)律
（2）然后采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球同時以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球?qū)⒛軗糁蠶球（選填“能”或“不能”）．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明B．（選填所述選項前的字母）
A．平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動
B．平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動
C．不能說明上述選項A、B所描述規(guī)律中的任何一條．

分析 A球做平拋運動，B球做自由落體運動，若同時落地，即可得出平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律．同時讓A球做平拋運動，B球在水平面上做勻速直線運動，若兩小球相碰，可得出平拋運動在水平方向上的運動規(guī)律．

解答 解：用小錘擊打彈性金屬片，使A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，將觀察到A、B兩球同時落地，可知平拋運動在豎直方向上做自由落體運動．故選：A．
現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球同時以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球?qū)⒛軗糁蠶球，說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動．故選：B．
故答案為：（1）同時，A；（2）能，B．

點評 本題研究平拋運動在水平方向和豎直方向兩個方向分運動的情況，采用比較法，考查對實驗原理和方法的理解能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某課題組按照圖甲所示的電路圖，規(guī)范操作，準確測量，得到一系列數(shù)據(jù)，如圖乙中的散點K1．

同學(xué)們?yōu)榱伺咫娮枳兓脑颍瑢嶒炦M行了下述改進．如圖丙所示，將小燈泡L的玻璃罩敲碎，燈絲保存完好，仍然安放在燈座上，取一個大小合適的玻璃杯，將燈座倒扣在杯沿上，在玻璃杯里慢慢加水，使得突出的燈絲剛好完全沒入水中，電路的其余部分均不接觸水，再將該燈座依然接入圖甲中L處，這樣接通電路以后，燈絲不至于熱到發(fā)光，溫度可以基本控制在100℃．規(guī)范操作，準確測量，得到一組數(shù)據(jù)，如圖丁中的一組散點K2．已知水的電阻遠大于小燈泡燈絲的電阻．

（1）請在答卷的對應(yīng)圖上描繪小燈泡的伏安特性曲線K1；曲線K1表明，隨著電壓升高，小燈泡的電阻越來越大（越來越小、基本不變或越來越大）．
（2）請在答卷的對應(yīng)圖上描繪小燈泡的伏安特性曲線K2；曲線K2表明，隨著電壓升高，小燈泡的電阻基本不變（越來越小、基本不變或越來越大）．
（3）在同樣的電壓（如2.00V）下，曲線K1的電阻值明顯大于（大于、等于或小于）曲線K2的電阻值，其原因是K1中的溫度高于K2中的溫度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)分子動理論，下列說法正確的是（　�。�
A．布朗運動是液體分子的運動，它說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運動
B．溫度是分子平均動能的標志，溫度較高的物體每個分子的動能一定比溫度較低的物體分子的動能大
C．物體體積增大，分子勢能可能減小
D．某氣體的摩爾質(zhì)量為M、摩爾體積為Vm、密度為ρ，用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，則每個氣體分子的質(zhì)量m0=$\frac{M}{{N}_{A}}$，每個氣體分子的體積V0=$\frac{{V}_{m}}{{N}_{A}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了各種原子光譜的實驗規(guī)律
B．原子核發(fā)生α衰變時，新核與α粒子的總質(zhì)量等于原來的原子核的質(zhì)量
C．在原子核中，核力只能發(fā)生在鄰近核子之間，且只表現(xiàn)為引力
D．氫原子的核外電子由離原子核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上時氫原子的能量變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．嫦娥載玉兔登月成功后，某同學(xué)設(shè)計讓嫦娥從月球起飛返回地球，開始階段運行的軌道簡化為如圖所示：先將嫦娥發(fā)射至近月圓軌道1上，然后變軌到橢圓軌道2上，最后由軌道2變軌進入圓形軌道3，A點為1、2軌道切點，B點為2、3軌道切點，設(shè)月球半徑為R，3軌道半徑為3R，嫦娥在近月圓軌道1上周期為T，月球表面的重力加速度為g，萬有引力常量為G，忽略介質(zhì)阻力，則下列說法正確的是（　　）
A．月球的平均密度為$\frac{3g}{4πGR}$
B．嫦娥在近月圓軌道1上的機械能大于在軌道3上的機械能
C．嫦娥在軌道3上的繞行速度大于在軌道1上的繞行速度
D．嫦娥從A點沿橢圓軌道到B點的時間為$\sqrt{2}$T

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進程．下列敘述符合物理學(xué)史實的是（　　）
A．法拉第通過實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．特斯拉通過理想斜面實驗提出力并不是維持物體運動的原因
C．安培首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場
D．庫侖總結(jié)了在磁場中運動的電荷所受磁場力的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．A、B是豎直墻壁，現(xiàn)從A墻某處以垂直于墻面的初速度v0拋出一質(zhì)量為m的小球，小球下落過程中與A、B進行了多次碰撞．碰撞過程中，豎直方向速度不變，水平方向速度大小不變，方向與原方向相反，下面四個選項中能正確反映下落過程中小球的水平速度vx和豎直速度vy隨時間變化關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中，已知打點計時器電源頻率為50Hz，重物質(zhì)量m=1.00kg，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2．
（1）下列實驗步驟操作合理的排列順序是ADBCEF（填寫步驟前面的字母）．
A．將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上
B．接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落
C．取下紙帶，更換新紙帶（或?qū)⒓垘ХD(zhuǎn)）重新做實驗
D．將重物固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點計時器，用手提著紙帶
E．選擇一條紙帶，用刻度尺測出物體下落的高度h1、h2、h3…h(huán)n，計算出對應(yīng)的瞬時速度v1、v2、v3…vn
F．分別算出$\frac{1}{2}$mvn2和mghn，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)看是否相等

（2）某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示，其中O點是打下的第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出），該同學(xué)用毫米刻度尺測量O點到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）．
①這三組數(shù)據(jù)中不符合讀數(shù)要求的是15.7
②根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點到B點來驗證機械能守恒定律
③從O點到③問中所取的點，重物重力勢能的減少量△Ep=1.22J，動能的增加量△Ek=1.20J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，A、B兩束可見光以不同的角度同時沿不同的半徑方向射入同一塊半圓形玻璃磚，其透射光線均由圓心O點沿OC方向射出，則（　�。�
A．A光的頻率較小
B．A光在玻璃磚中的傳播速度較大
C．分別用A、B光照射同一雙縫干涉實驗裝置，A光的干涉條紋間距較小
D．用A、B光分別照射同一個光電管，B光產(chǎn)生的光電子最大初動能較大

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