如圖所示,質(zhì)量分別為的兩個(gè)物體通過輕彈簧連接,在力的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(在地面,在空中),力與水平方向成角.則所受支持力和摩擦力正確的是
A.
B.
C.
D.
AC

試題分析:

試題分析:將m1、m2和彈簧看做整體,受力分析如圖所示根據(jù)平衡條件得
,則,故選項(xiàng)AC正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別是mA和mB,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦不計(jì)。如果繩的一端由P點(diǎn)緩慢向左運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),整個(gè)系統(tǒng)始終處于平衡狀態(tài),關(guān)于繩子拉力大小F和兩滑輪間繩子與水平方向的夾角α的變化,以下說法中正確的是

A.F變小,a變小    B.F變大,a變小
C.F不變,a不變    D.F不變,a變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量分別為的兩物體A和B相對(duì)靜止,以共同的速度沿斜面勻速下滑則

A.A、B間無摩擦力的作用
B.B受到滑動(dòng)摩擦力的大小為
C.B受到靜摩擦力的大小為
D.取走物體A后,物體B仍能作勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

重力為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上,將重力G分解為垂直于斜面向下的力F1和沿斜面向下的力F2 ,那么
A.F1就是物體對(duì)斜面的壓力;
B.物體對(duì)斜面的壓力方向與F1方向相同,大小為Gcosθ;
C.F2就是物體受到的靜摩擦力;
D.物體受到的靜摩擦力方向與F2方向相反,大小為Gsinθ。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在用架空電纜進(jìn)行高壓輸電時(shí),為了增加電纜的抗拉能力,常常增加掛線的弧度,如圖所示,在ABCD四點(diǎn),若電纜線端切線與豎直方向的夾角都是60º,已知電纜線能承受的最大拉力為2000N,則AB或CD段電纜線承重不超過(  )
A.1000NB.2000N
C.2000ND.N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,一定質(zhì)量的物塊用兩根輕繩懸在空中,其中繩OA固定不動(dòng),繩OB在豎直平面內(nèi)由水平方向向上轉(zhuǎn)動(dòng),則在繩OB由水平轉(zhuǎn)至豎直的過程中,繩OB的張力的大小將(  )
A.一直變大B.一直變小
C.先變大后變小D.先變小后變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,傾角為的斜面上OP段光滑,PQ段粗糙,為滑塊A與PQ段的摩擦因數(shù)且,滑塊A與水平頂面上的物塊B保持相對(duì)靜止從斜面上O點(diǎn)由靜止開始下滑到Q的過程,B與A之間始終無相對(duì)滑動(dòng)。則關(guān)于物塊B在OP段和PQ段的受力情況,下列說法中正確的是
A.在OP段物塊B僅受重力
B.在OP段物塊B僅受重力和支持力
C.在PQ段A對(duì)B的支持力大于B的重力
D.在PQ段物塊B受到水平向右的摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,光滑球質(zhì)量m,在圖甲中是細(xì)線與斜面平行,圖乙中是細(xì)線沿水平方向,小球均是靜止?fàn)顟B(tài),則甲、乙兩種情況下,斜面對(duì)小球的支持力之比為(  )
A.1:1B.cos2:1 C.1:cos2D.sin:cos

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2的合力大小為10N,則F1與F2的大小可能是
A.F1=4N,F(xiàn)2=5NB.F1=12N,F(xiàn)2=18N
C.=1N,F(xiàn)2=12ND.F1=10N,F(xiàn)2=10N

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同步練習(xí)冊(cè)答案