圖中氫氣球重力為10N，空氣對它的浮力為16N。由于受到水平向左的風力的作用，使系氣球的繩子與地面成60°，試求：

(1)繩子的拉力；
(2)水平風力的大小。
（1）4N（2）2N


試題分析：解析：對氫氣球受力分析如圖所示，將繩子的拉力正交分解，由平衡條件得
水平方向F風＝Fcos60°
豎直方向F浮＝Fsin60°＋mg
由(1)(2)聯(lián)立得：F＝4N
F風＝2N
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，質(zhì)量為4kg的小球用輕質(zhì)細繩拴著吊在行駛的汽車后壁上。細繩的延長線通過小球的球心O，且與豎直方向的夾角為θ=37º。g取10 m/s2，已知sin37º=0.6，cos37º=0.8，求：

（1）汽車勻速運動時，細線對小球的拉力和車后壁對小球的壓力；
（2）若要始終保持θ=37º，則汽車剎車時的加速度最大不能超過多少。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾組共點力分別作用于同一物體上，都能夠使物體恰好出于平衡狀態(tài)，那么其中哪個選項中F1 與F3 的合力最大(　  　)
A．F1＝4N、 ＝5N、F3＝3N
B．F1＝9N、＝4N、 F3＝8N
C．F1＝6N、 ＝7N、F3＝9N
D．F1＝5N、＝12N、F3＝8N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端下面掛一個重物，BO與豎直方向夾角，系統(tǒng)保持平衡，若保持滑輪的位置不變，改變的大小，則滑輪受到木桿的彈力大小變化情況是(      )
A．只有角θ變小，彈力才變小
B．只有角θ變大，彈力才變大
C．不論角θ變大或變小，彈力都變大
D．不論角θ變大或變小，彈力都不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

大小分別為4N、9N和11N牛的三個共點力，它們之間的夾角可以變化，則它們的合力的最大值是__________；合力的最小值是__________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，物體A疊放在物體B上，物體A的質(zhì)量為1kg，物體B的質(zhì)量為2kg。A用輕繩系在墻壁上，輕繩與水平方向成53°角。A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.5。若用力F把B勻速向右拉（A未掉下），g取10m/s2，，，求

（1）輕繩上的拉力大小
（2）A物體所受的摩擦力大小
（3）力F的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，兩塊固定的豎直平行板A、B間夾著一塊長方體木塊C，C的質(zhì)量為0.6kg，A、B對C的壓力大小均為FN=10N.現(xiàn)對C施一外力F，將C從兩板間沿水平方向勻速拉出，C與A、B間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.4， g取10m/s2，求F的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一固定斜面上兩個質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑.已知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為.B與斜面之間的動摩擦因數(shù)是（   ） 
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖示，一質(zhì)量不計的彈簧原長為10 cm，一端固定于質(zhì)量m＝2 kg的物體上，
另一端施一水平拉力F.(g＝10 m/s2)

(1)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，當彈簧拉長12 cm時，物體恰好勻速運動，彈簧的勁度系數(shù)多大？
(2)若將彈簧拉長11 cm時，物體所受到的摩擦力大小為多少？
(3)若將彈簧拉長13 cm時，物體所受的摩擦力大小為多少？(設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)

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同步練習冊答案