A. | 沿水平方向物體的速度跟列車的速度相等 | |
B. | 沿豎直方向物體做自由落體運動 | |
C. | 站在地面上不動的人觀察,物體的運動軌跡既不是水平的,也不是豎直的 | |
D. | 坐在列車上的人觀察,物體將向斜后方離去 |
分析 一個物體能否看成質(zhì)點,不是看物體的大小,而是看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略.參考系是選作當(dāng)成不動的物體,可以選擇任意物體.
解答 解:A、B、物體開始時與列車的水平速度是相等的,所以坐在列車上的人觀察,物體將相對于列車水平方向的位置不變,物體豎直向下運動.結(jié)合自由落體運動的特點可知,物體相對于車廂向下做自由落體運動.故AB正確;
C、物體開始時與列車的水平速度 是相等的,站在地面上不動的人觀察物體,發(fā)現(xiàn)物體做平拋運動.故C正確.
D、由于列車做勻速直線運動,則坐在列車上的人觀察,物體將做自由落體運動,故D錯誤;
本題選擇錯誤的,故選:D.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道參考系是選作當(dāng)成不動的物體,不需一定選擇靜止的物體.以及知道物體能看成質(zhì)點的條件.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球到達C點的速度大小為6m/s | |
B. | 勻強電場的電場強度大小為25N/C | |
C. | 小球在運動過程中的加速度大小為10m/s2 | |
D. | 小球在A點的電勢能為8×10-4J |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子做自由振動時,頻率可以為f1、f2、f3 | |
B. | 驅(qū)動力頻率為f2時,振子處于共振狀態(tài) | |
C. | 驅(qū)動力頻率為f3時,振子的振動頻率為f3 | |
D. | 假如讓振子自由振動,它的頻率為f2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度的數(shù)值在1-7m/s之間 | B. | 速度的值可能為5m/s | ||
C. | 速度數(shù)值可能為7m/s | D. | 速度數(shù)值一定為1m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小船將做加速直線運動 | B. | 小船將做減速直線運動 | ||
C. | 此時小船的速度v=$\frac{{v}_{0}}{cosα}$ | D. | 此時小船的速度v=v0cosα |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重力勢能減少了$\frac{1}{2}$mgh | B. | 物體的機械能減少了mgh | ||
C. | 物體的動能增加了$\frac{3}{2}$mgh | D. | 合外力對物體做功$\frac{1}{2}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 振動周期為2×10-2 s | B. | 前2×10-2 s內(nèi)物體的位移為-10 cm | ||
C. | 物體振動的頻率為25 Hz | D. | 物體的振幅為10 cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊A受到重力和支持力作用 | |
B. | 木塊A受到重力、支持力、向心力作用 | |
C. | 木塊A受到重力、支持力、靜摩擦力作用 | |
D. | 木塊A受到重力、支持力、靜摩擦力、向心力作用 |
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