7．為研究電阻、電容和電感對(duì)交變電流的影響，李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．兩個(gè)電路接在完全相同的交流電源上．a(chǎn)、b、c、d、e、f為6只完全相同的小燈泡，a、b各串聯(lián)一個(gè)電阻，c、d各串聯(lián)一個(gè)電容器，e、f各串聯(lián)一個(gè)相同鐵芯匝數(shù)不同的線圈．電阻、電容、線圈匝數(shù)的值如圖所示．老師進(jìn)行演示時(shí)，接上交流電源，進(jìn)行正確的操作．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及分析正確的是（　�。�
A．a、b燈相比，a燈更亮，說(shuō)明串聯(lián)電阻不同，對(duì)交流電的阻礙作用不同
B．c、d燈均不發(fā)光，說(shuō)明電容器對(duì)交流電產(chǎn)生阻隔作用
C．c、d燈均能發(fā)光，但c燈更亮，說(shuō)明電容越大，對(duì)交流電的阻礙作用越小
D．e、f燈均能發(fā)光，但f燈更亮，說(shuō)明自感系數(shù)越大，對(duì)交流電的阻礙作用越小

分析 由燈泡的亮度確定，電阻，電容，電感對(duì)交流電的阻礙特點(diǎn)．

解答 解：A、a、b燈相比，a燈支路的電阻大，電流小，則A錯(cuò)誤
B、電容器通交流，則c、d燈均發(fā)光，則B錯(cuò)誤
C、c、d燈均能發(fā)光，但c燈更亮，說(shuō)明電容越大，對(duì)交流電的阻礙作用越小，C正確
D、e、f燈均能發(fā)光，但f燈更暗，說(shuō)明自感系數(shù)越大，對(duì)交流電的阻礙作用越大．則D錯(cuò)誤
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確電容通交流，阻直流，容抗與電容有關(guān)，電感通直流阻交流，感抗與電感有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．我國(guó)發(fā)射的“亞洲一號(hào)”地球同步通信衛(wèi)星的質(zhì)量為1.24t，在某一確定的軌道上運(yùn)行．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星的軌道平面一定與赤道平面重合
B．“亞洲一號(hào)“衛(wèi)星定點(diǎn)在北京正上方太空，所以我國(guó)可以利用它進(jìn)行電視轉(zhuǎn)播
C．若要發(fā)射一顆質(zhì)量為2.48t的地球同步通信衛(wèi)星，則該衛(wèi)星的軌道半徑和“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星軌道半徑一樣大
D．若要發(fā)射一顆質(zhì)量為2.48t的地球同步通信衛(wèi)星，則該衛(wèi)星的軌道半徑將比“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星軌道半徑小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．為了測(cè)出高速公路上瀝青路面與汽車輪胎之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，水平面上O點(diǎn)的左側(cè)光滑，從O點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)桌的右邊緣平鋪有高速路面的瀝青物質(zhì)并固定．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用汽車輪胎制成的滑塊A位于O點(diǎn)時(shí)，沙桶B剛好接觸地面．將A拉到M點(diǎn)，待B穩(wěn)定且靜止后釋放，A最終滑到N點(diǎn)．測(cè)出MO和ON的長(zhǎng)度分別為h和L，改變滑塊釋放點(diǎn)M的位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，分別記錄幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，發(fā)現(xiàn)A釋放后會(huì)撞到滑輪，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)解決方法：
①增大A的質(zhì)量；
②減小B的質(zhì)量．
（2）問(wèn)題解決后，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出h-L圖象如圖乙所示，圖象的斜率為k1，實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)測(cè)得A、B的質(zhì)量之比為k2，則動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{K}_{1}}{1+{K}_{2}}$．（用k1、k2表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在同一豎直面內(nèi)的三個(gè)不同位置A、B、C分別以vA、vB、vC水平向右拋出三個(gè)小球，其中A、C在同一豎直線上，B、C在同一水平線上，要使三球同時(shí)落到地面上的D點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，則必須滿足（　�。�
A．先同時(shí)拋出A、B球，且vA＜B＜CB．先同時(shí)拋出B、C球，且vA＞vB＞vC
C．后同時(shí)拋出A、B球，且vA＞vC＞vBD．后同時(shí)拋出B、C球，且vA＜vC＜vB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在交流電路中，電感元件兩端的電壓超前電流$\frac{π}{2}$，電容元件兩端的電壓滯后電流$\frac{π}{2}$，電阻元件兩端的電壓與超前電流同相．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，有一豎直固定在地面的透氣圓筒，筒中有一輕彈簧，其下端固定，上端連接一質(zhì)量為m的薄滑塊，當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，圓筒內(nèi)壁對(duì)滑塊有阻力的作用，阻力的大小恒為Ff=$\frac{1}{3}$mg（g為重力加速度）．在初始位置滑塊靜止，圓筒內(nèi)壁對(duì)滑塊的阻力為零，彈簧的長(zhǎng)度為l，現(xiàn)有一質(zhì)量也為m的物體從距地面2l處自由落下，與滑塊發(fā)生碰撞，碰撞時(shí)間極短．碰撞后物體與滑塊粘在一起向下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)后又被彈回向上運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)到剛發(fā)生碰撞位置時(shí)速度恰好為零，不計(jì)空氣阻力．求：
（i）物體與滑塊碰撞后瞬間共同速度的大��；
（ii）碰撞后，在滑塊向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中彈簧彈力做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，足夠長(zhǎng)的木板A和物塊C置于同一光滑水平面上，物塊B放在A的左端．已知A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m和3m，A、B一起以v0的速度向右運(yùn)動(dòng)，滑塊C向左運(yùn)動(dòng)，A、C碰撞且時(shí)間極短，碰后A、C連成一體，最終A、B、C都靜止，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求：
（1）A、C碰撞過(guò)程中的A對(duì)C的沖量大小；
（2）B在A上滑過(guò)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖，勻強(qiáng)磁場(chǎng)B上下邊界間距為a，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里，現(xiàn)將邊長(zhǎng)為b的正方形線框CDEF從距磁場(chǎng)上邊界h處無(wú)初速釋放，若下落過(guò)程中，線框平面始終位于紙平面內(nèi)，下邊框始終與磁場(chǎng)上下邊界平行，當(dāng)（　�。�
A．線框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，則穿出磁場(chǎng)時(shí)速度可能減小或不變
B．線框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，則穿出磁場(chǎng)時(shí)加速度可能減小或不變
C．線框穿過(guò)磁場(chǎng)時(shí)，關(guān)于D、E兩點(diǎn)的電勢(shì)始終有φD＜φE
D．線框穿過(guò)磁場(chǎng)時(shí)，產(chǎn)生的焦耳熱一定小于其重力勢(shì)能的減少量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊的傳送帶長(zhǎng)均為2m，且與水平方向的夾角均為30°．現(xiàn)有兩小物塊M、N從傳送帶頂端均以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為$\frac{\sqrt{3}}{3}$，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物塊M到達(dá)傳送帶底端的速度大小為2m/s
B．物塊N到達(dá)傳送帶底端的速度為0
C．物塊M、N同時(shí)到達(dá)傳送帶底端
D．物塊M、N在傳選帶上的劃痕長(zhǎng)度相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案