【題目】“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)的速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是 ______ ．
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D．小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（2）在正確操作情況下，需要墊起木板的一端平衡摩擦，平衡摩擦?xí)r，小車(chē)是否要拖著紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行？ ______ （填“是”或“否”）．實(shí)驗(yàn)時(shí)打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，如圖乙所示．為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的 ______ 部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

【答案】 B 是 GK

【解析】（1）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)的速度最大時(shí)，彈力等于摩擦力，故橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，選項(xiàng)B正確．
（3）平衡摩擦力，需要平衡因?yàn)榧垘Мa(chǎn)生的摩擦力，所以平衡摩擦?xí)r小車(chē)是要拖著紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行．平衡摩擦力的目的是：實(shí)驗(yàn)時(shí)只有橡皮筋對(duì)小車(chē)做功，物體的末速度即為物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度，所以選擇一段勻速運(yùn)動(dòng)的部分進(jìn)行測(cè)量即可，故應(yīng)選擇GK段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在恒力F作用下在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上向右滑行，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，m受到的摩擦力為Ff1，木板受到地面的摩擦力Ff2，則（ ）

A. Ff1大小為μ1mg，方向向左

B. Ff1大小為F，方向向左

C. Ff2大小為μ2(m＋M)g，方向向左

D. Ff2大小為μ1mg，方向向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無(wú)初速度地飄入電場(chǎng)線水平向右的加速電場(chǎng)，之后進(jìn)入電場(chǎng)線豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，最后打在屏上，整個(gè)裝置處于真空中，不計(jì)粒子重力及其相互作用，那么（ ）

A. 偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)對(duì)三種粒子做功一樣多

B. 三種粒子打到屏上時(shí)速度一樣大

C. 三種粒子運(yùn)動(dòng)到屏上所用時(shí)間相同

D. 三種粒子一定打到屏上的同一位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定兩節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了下列器材：

A．待測(cè)的干電池（每節(jié)電池電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)阻均小于1.0Ω)

B．電流表A1（量程0～3mA，內(nèi)阻Rg1=10Ω)

C．電流表A2(量程0～0.6A，內(nèi)阻Rg2=0.1Ω)

D．滑動(dòng)變阻器R1(0～20Ω,10A)

E．滑動(dòng)變阻器R2(0～200Ω,lA)

F．定值電阻R0(990Ω)

G．開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干

（1）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒(méi)有電壓表，但給出了兩個(gè)電流表，于是他設(shè)計(jì)了如圖甲中所示的（a(b)兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路，其中合理的是______所示的電路，在該電路中，為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選____(填寫(xiě)器材前的字母代號(hào)）．

（2）該同學(xué)從圖甲中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出I1―I2圖線（I1為電流表A1的示數(shù)，I2為電流表A2的示數(shù)，在分析干路電流時(shí)，R0所在支路電流可忽略），如圖乙所示，已知圖像的斜率大小為k，縱截距為b，則兩節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E=________,一節(jié)干電池的內(nèi)阻r0=_________。（用題中所給的各物理量的符號(hào)表示）

（3）由于電表都不是理想電表，該同學(xué)按照從圖甲中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)出的數(shù)據(jù)存在系統(tǒng)誤差，即E測(cè)_______E真，r測(cè)_______r真。（填“>“，”<“或”=“）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如下圖所示是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，則物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=___m/s，通過(guò)2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=_____m/s，運(yùn)動(dòng)的加速度為_____m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某示波管內(nèi)的聚焦電場(chǎng)，實(shí)線和虛線分別表示電場(chǎng)線和等勢(shì)線。則（ ）

A. 場(chǎng)強(qiáng)Ea>Eb，Eb>Ec

B. 電勢(shì)φa>φb，φc>φb

C. 沿cba路徑移動(dòng)質(zhì)子與電子，電荷的電勢(shì)能改變是一樣的

D. 沿bc方向直線射入的電子有可能做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛長(zhǎng)途客車(chē)正在以v0＝20 m/s的速度勻速行駛．突然，司機(jī)看見(jiàn)車(chē)的正前方x＝33 m處有一只狗，如圖所示，司機(jī)立即采取制動(dòng)措施．若從司機(jī)看見(jiàn)狗開(kāi)始計(jì)時(shí)(t＝0)，長(zhǎng)途客車(chē)的“速度一時(shí)間”圖象如圖所示．

(1)求長(zhǎng)途客車(chē)從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至客車(chē)停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；

(2)求長(zhǎng)途客車(chē)制動(dòng)時(shí)的加速度大小；

(3)若狗以v＝4 m/s的速度與長(zhǎng)途客車(chē)同向奔跑，狗會(huì)不會(huì)被撞

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的有()

A. 一個(gè)物體帶負(fù)電是因?yàn)槲矬w失去了電子

B. 利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過(guò)程叫做感應(yīng)起電

C. 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

D. 電荷量是能連續(xù)變化的物理量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平地面上有一固定的楔形物塊a，其斜面上靜止一小物塊b。現(xiàn)用力F沿不同方向作用在小物塊b上，小物塊b仍保持靜止，如圖所示。則a、b之間的靜摩擦力一定增大的是（ ）

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案