7.一個物體在F1、F2、F3、F4合力作用下而平衡,F(xiàn)1=3N,F(xiàn)2=6N,F(xiàn)3=7N,F(xiàn)4=12N,若撤去F1、F2,保持F3、F4的大小和方向不變,物體所受合力可能為( 。
A.5NB.8NC.13ND.20N

分析 根據(jù)物體的受力情況,應(yīng)用平衡條件與力的合成知識,可知,F(xiàn)1、F2的合力與F3、F4的合力等值反向,從而即可分析求解.

解答 解:F1、F2、F3、F4是作用在一個物體上的共點力,物體處于平衡狀態(tài),所受合外力為零,即F1、F2、F3、F4的合力為零,則F1、F2的合力與F3、F4大小相等,方向相反,現(xiàn)撤去F1、F2,保持其他兩個力不變,則物體所受到的合力大小等于F1、F2的合力,方向與F1、F2的方向相反;
而F1、F2的合力范圍為:3N≤F≤9N,因此物體所受合力可能為3N≤F≤9N,故AB正確,CD錯誤;
故選:AB.

點評 本題考查了求合力的大小與方向,掌握共點力平衡的條件、多力合成的特點即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是(  )
A.速度越大的物體越難停下來,是因為速度越大,慣性越大
B.所謂的“超重”就是物體受到的重力變大了
C.米、牛頓、秒都是國際單位制中的基本單位
D.一對作用力與反作用力的作用時間一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個做初速度為零的勻加速直線運動的物體,下列說法中正確的是( 。
A.第4秒內(nèi)的平均速度大于4秒內(nèi)的平均速度
B.第4秒內(nèi)的平均速度大于第4秒末的即時速度
C.第4秒內(nèi)的位移大于前4秒內(nèi)的位移
D.第3秒末的速度小于第4秒初的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖為某次實驗得到的紙帶,紙帶上相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出,則小車的加速度大小為0.64m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.一根長為60cm的豎直桿,在其下端以下20cm處遠有一長度也為1m的豎直管,桿自由下落,它穿過豎直管所用時間最接近(穿過的過程是指從兩個物體剛剛有重疊完全沒有重疊的過程)( 。
A.0.2sB.0.4sC.0.6sD.0.8s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( 。
A.體積很小、質(zhì)量很小的物體都可以看作質(zhì)點
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗采用了假設(shè)法
C.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了極限法
D.伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動,再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律,這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示是兩個不同的電阻I-U圖象,則圖線①②表示電阻及兩電阻串聯(lián)或并聯(lián)后的I-U圖象所在區(qū)域分別是(  )
A.①表示電阻大的圖象,串聯(lián)后在區(qū)域Ⅰ
B.①表示電阻小的圖象,串聯(lián)后在區(qū)域Ⅲ
C.②表示電阻大的圖象,并聯(lián)后在區(qū)域Ⅱ
D.②表示電阻小的圖象,并聯(lián)后在區(qū)域Ⅰ

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.下列說法中正確的是( 。
A.用導(dǎo)線、開關(guān)把電燈等用電器連接起來就組成一個完整的電路
B.電源是使電路中有持續(xù)電流的裝置
C.干電池、蓄電池、發(fā)電機都是電源
D.手電筒照明時,電流方向是由電池的負極經(jīng)燈泡到正極的

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,一個不帶電的導(dǎo)體球A放在帶負電的可以看作是點電荷的導(dǎo)體B附近,達到靜電平衡后,則有( 。
A.導(dǎo)體球A左端帶正電右端帶負電
B.導(dǎo)體球A左端的電勢高于右端的電勢
C.當(dāng)導(dǎo)體球A接地后,導(dǎo)體球A的電勢將降低
D.當(dāng)導(dǎo)體球A接地后,導(dǎo)體球A的電勢將升高

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同步練習(xí)冊答案