17．磁電式電流表（表頭）最基本的組成部分是磁鐵和放在磁鐵兩極之間的線圈，由于線圈的導(dǎo)線很細，允許通過的電流很弱，所以在使用時還要擴大量程．已知某一表頭G，內(nèi)阻Rg=30Ω，滿偏電流Ig=5mA，要將它改裝為量程為0～3A的電流表，需并（選“串、并”）一個0.05Ω的電阻．

分析 把電流表改裝成大量程電流表，應(yīng)給電流表并聯(lián)一個電阻，根據(jù)串并聯(lián)電路的規(guī)律即可求得電阻的阻值．

解答 解：改裝成電流表是要擴大電流的量程，使用并聯(lián)電路的分流原理；
要并聯(lián)的阻值為：R并=$\frac{{I}_{g}{R}_{g}}{I-{I}_{g}}$=$\frac{5×1{0}^{-3}×30}{3-5×1{0}^{-3}}$=0.05Ω；
故答案為：并，0.05．

點評 明確改裝原理，知道：改裝成電流表要并聯(lián)電阻分流，電阻值等于滿偏電壓除以所分最大電流，改裝成電壓表要串聯(lián)電阻分壓，電阻值等于量程除以滿偏電流減去原內(nèi)阻．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．兩質(zhì)點甲和乙，同時由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的v-t 圖線如圖所示，則（　　）
A．甲做勻速運動，乙做勻變速運動
B．甲比乙速度大
C．在2s時刻，乙追上甲
D．在第2s內(nèi)，甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．“測定玻璃的折射率”實驗中，如圖是在紙上留下的實驗痕跡，其中直線a，a'是描在紙上的玻璃磚的兩個邊．
（1）在玻璃磚的一側(cè)豎直插兩個大頭針A，B，在另一側(cè)再豎直插兩個大頭針C，D，在插入第四個大頭針D時，要使它擋住C及A、B的像．
（2）某同學(xué)根據(jù)n=$\frac{L_1}{L_2}$計算玻璃的折射率．請在圖中括號中標(biāo)出要測的物理量L1，L2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一列簡諧橫波在t=0時刻波形圖如圖所示，介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點P沿y軸方向做簡諧運動的表達式為y=l0sin5πtcm．關(guān)于這列簡諧波，下列說法正確的是（　　）
A．振幅為20cm
B．傳播方向沿x軸負向
C．傳播速度為10m/s
D．P點第一次回到平衡位置的時刻為0.1s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，在截面為正方形空腔abcd中有一勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里．若有一束具有相同速率的氕核、氘核、氚核和氦核由小孔a沿ab方向射入磁場，打在腔壁上的粒子都被腔壁吸收，則由小孔c射出的粒子有氘核和氦核，由d射出的粒子有氕核．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，一質(zhì)量m=0.4kg的小物體，在與斜面成某一夾角α的拉力F作用下，物體在斜面上始終保持平衡狀態(tài)，已知斜面傾角θ=53°，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．（重力加速度g取10m/s2，滑動零擦力等于最大靜摩擦力）．求：
（1）當(dāng)α=0°時，使物體在斜面上始終保持靜止，F(xiàn)的取值范圍；
（2）當(dāng)α=37°時，使物體沿斜面向上做勻速運動，F(xiàn)的大小是多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）；
（3）使物體向上做勻速運動，在夾角α由0緩慢增加90°的過程中，F(xiàn)的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，在平板上放著一個質(zhì)量為10kg的物體A，它與輕彈簧連接，彈簧的另一端拴在車前固定板上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時彈簧的拉力為5N．現(xiàn)平板車由靜止開始向右做加速運動，且加速度逐漸增大，但一直小于1m/s2．則此過程中（　�。�
A．物體A相對于車仍然靜止B．物體A受到的彈簧的拉力逐漸增大
C．物體A受到的摩擦力逐漸減小D．物體A受到的摩擦力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．在用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中，兩位同學(xué)繪出的玻璃磚和三個針孔a、b、c的位置相同，且插在c位置的針正好擋住插在a、b位置的針的像，但最后一個針孔的位置不同，分別為d、e兩點，如圖所示．計算折射率時，用d（ 填“d”或“e”）點得到的值較小，用e（ 填“d”或“e”）點得到的值誤差較�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，兩個質(zhì)量分別為mA，mB（mA≠mB）的物體通過輕繩相連靜止在光滑水平面上，第一次在恒力F1的作用下向左加速運動，繩子拉力為T1；第二次在恒力F2（F1≠F2）的作用下向右加速運動，繩子的拉力為T2，則T1和T2的關(guān)系是（　　）
A．$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=$\frac{{m}_{B}}{{m}_{A}}$B．$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$
C．$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=$\frac{{m}_{A}{F}_{1}}{{m}_{B}{F}_{2}}$D．$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=$\frac{{m}_{B}{F}_{1}}{{m}_{A}{F}_{2}}$

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