20．在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，先將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩，先后兩次拉伸橡皮筋，第一次用兩個彈簧測力計通過兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋，第二次用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮筋．
（1）在實驗中，下列做法正確的是AB．
A．彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮筋都應(yīng)貼近水平木板且與木板平行
B．拉橡皮筋的細(xì)繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要適當(dāng)遠些
C．用兩個彈簧測力計通過兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋時，兩拉力的夾角越大越好
D．用兩個彈簧測力計通過兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋時，兩拉力的夾角越小越好
（2）實驗中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是D．
A．第一次兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2之和等于第二次彈簧測力計的示數(shù)
B．第一次兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2之差等于第二次彈簧測力計的示數(shù)
C．橡皮筋伸長到同一長度
D．橡皮筋沿同一方向伸長到相同長度．

分析 （1）本實驗采用“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋的效果相同，對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小沒有具體要求，只要便于作圖以及減小誤差即可；因此在實驗中盡量減小力的測量及作圖中出現(xiàn)的誤差．
（2）本實驗采用“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋的效果相同，效果相同是指橡皮筋的形變量以及方向相同．

解答 解：（1）A、彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行，故A正確；
B、拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠些，可以減小測量的誤差，故B正確；
C、拉力F1和F2的夾角太大或者太小都不利于減小誤差，大小要適當(dāng)，便于作圖，有利于減小誤差即可，故CD錯誤．
（2）該實驗采用了“等效替代”的原理，即合力與分力的關(guān)系是等效的，要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的．則橡皮筋沿同一方向拉長到同一長度，故A、B、C錯誤，D正確．
故答案為：（1）AB；（2）D

點評 主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理，應(yīng)通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法；理解“等效替代”法的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．半徑為r的圓形軌道由金屬材料制成，電阻為R，軌道平面水平．空間有分布均勻且隨時間變化的勻強磁場，磁場方向豎直向上，如圖甲所示．磁感應(yīng)強度B的變化規(guī)律如圖乙所示．則在0到T時間內(nèi)，圓環(huán)上感應(yīng)電動勢的大小為πr2$\frac{{B}_{0}}{T}$，通過金屬環(huán)的電荷量為$\frac{π{r}^{2}{B}_{0}}{R}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某學(xué)習(xí)小組為了研究標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣小燈泡的伏安特性曲線，到實驗室找到了下列器材：
兩塊相同的電流表G（滿偏電流Ig=0.5mA，內(nèi)阻Rg=200Ω）；電源（電動勢E=3V，內(nèi)阻不計）
還有可供選擇的器材：
A．定值電阻：600Ω
B．定值電阻：5800Ω 
C．定值電阻：$\frac{1}{3.996}$Ω≈0.25Ω 
D．定值電阻：$\frac{1}{0.3996}$Ω≈2.5Ω 
E．滑動變阻器：0～10Ω，2A 
F．滑動變阻器：0～200Ω，0.1A
由于沒有電壓表和電流表，該學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的測量電路，為了較為精確地測量電流和電壓的值，則
（1）電阻R1選擇B，電阻R2選擇C，控制電路部分的滑動變阻器應(yīng)該選擇E．（填寫器材前面的字母）
（2）請根據(jù)題目所給器材，將控制部分的電路圖補充完整．
（3）在測量過程中，滑動變阻器調(diào)整到某一位置時，該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩只表頭指針偏轉(zhuǎn)角度完全相同，則此時小燈泡的電阻是7.5Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．我國研制并成功發(fā)射的“嫦娥二號”探測衛(wèi)星，在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運動，運行的周期為T．若以R表示月球的半徑，則（　�。�
A．衛(wèi)星運行時的向心加速度為$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$
B．衛(wèi)星運行時的線速度為$\frac{2πR}{T}$
C．物體在月球表面自由下落的加速度為$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$
D．月球的第一宇宙速度為$\frac{2π\(zhòng)sqrt{R（R+h）^{3}}}{TR}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，一靜止的質(zhì)量為M帶電量為q的原子核發(fā)生一次α衰變，新核和α粒子運動軌跡如圖所示，軌跡在與磁場垂直的平面內(nèi)．現(xiàn)測得α粒子運動的軌道半徑為R，質(zhì)子的電荷量為e，質(zhì)子的質(zhì)量為m（涉及動量問題時，虧損的質(zhì)量可忽略不計）．試求：
（1）新核的軌道半徑；
（2）在衰變過程中的質(zhì)量虧損．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
（1）下列器材中不必要的是C．（只需填字母代號）
A、重物       B、紙帶      C、天平      D、刻度尺
（2）在實驗中，以下步驟僅是實驗中的一部分，在這些步驟中多余的或錯誤的有D
A、把打點計時器固定到鐵架臺上，并用導(dǎo)線把它和交流電源連接起來
B、把紙帶的一端固定到重錘上，另一端穿過打點計時器的限位孔，把重錘提升到一定高度
C、接通電源，釋放紙帶
D、用秒表測出重錘下落的時間
（3）由于打點計時器兩限位孔不在同一豎直線上，使線帶通過時受到較大阻力，這樣會導(dǎo)致實驗結(jié)果減少的重力勢能大于增加的動能（填“大于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，為甲乙兩物體在同一直線上運動的位置坐標(biāo)隨x隨時間t變化的圖象，已知甲做勻變速直線運動，乙做勻速直線運動，則在0～t2時間內(nèi)，下列說法正確的是（　�。�
A．兩物體在t1時刻速度大小相等B．t1時刻甲的速度大于乙的速度
C．甲、乙的運動方向相同D．甲的平均速度小于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組在探究電荷間的相互作用與哪些因素有關(guān)時，設(shè)計了以下實驗：
（1）該組同學(xué)首先將一個帶正電的球體A固定在水平絕緣支座上．把系在絕緣細(xì)線上的帶正電的小球B（圖中未畫出）先后掛在圖中P1、P2、P3位置，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大�。瑢W(xué)們根據(jù)力學(xué)知識分析得出細(xì)線偏離豎直方向的角度越小，小球B所受帶電球體A的作用力越小．

（填“越大”或“越小”或“不變”），實驗發(fā)現(xiàn)小球B在位置P1細(xì)線偏離豎直方向的角度最大（填“P1或P2或P3”）
（2）接著該組同學(xué)使小球處于同一位置，增大或減少小球A所帶的電荷量，比較小球所受作用力大小的變化．如圖，懸掛在P1點的不可伸長的絕緣細(xì)線下端有一個帶電量不變的小球B．在兩次實驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球A．當(dāng)A球到達懸點P1的正下方并與B在同一水平線上B處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向角度為θ．若兩次實驗中A的電量分別為q1和q2，θ分別為30°和45°，則$\frac{{q}_{2}}{{q}_{1}}$為2$\sqrt{3}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于熱力學(xué)第二定律，下列說法正確的是（　�。�
A．熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體
B．不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體
C．第二類永動機違反了熱力學(xué)第二定律
D．氣體向真空膨脹的過程是不可逆過程
E．功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是可逆過程

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同步練習(xí)冊答案