11．小球從6m高處自由下落，被水平地板彈回后在1.5m高處接住，則小球通過的路程等于7.5m，位移的大小等于4.5m．

分析 位移是物體位置的移動，由物體初末位置決定，路程是物體運動軌跡的長度，由運動軌跡決定．

解答 解：小球從6m高處為起點自由下落，被地板彈回后在離地面1.5m處被接住，終點離地面1.5m，故物體的位移為x=6-1.5=4.5m，
因為經(jīng)地板彈回，落回地板時路程1.5m，故全程的路程為s=6+1.5=7.5m．
故答案為：7.5，4.5

點評 本題是常規(guī)題．對于位移，關(guān)鍵確定物體的起點與終點的位置，大小等于起點與終止的直線距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．實驗小組利用DIS系統(tǒng)，觀察超重和失重現(xiàn)象．他們在學(xué)校電梯房內(nèi)做實驗，在電梯天花板上固定一個力傳感器，傳感器的測量掛鉤向下，并在掛鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼，在電梯運動過程中，計算機顯示屏上顯示出如圖所示圖線，根據(jù)圖線分析可知下列說中法正確的是（　　）
A．從時刻t1到t2，鉤碼處于超重狀態(tài)，從時刻t3到t4，鉤碼處于失重狀態(tài)
B．從時刻t1到t2，鉤碼先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)，從時刻t3到t4，鉤碼先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
C．電梯可能開始在15樓，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在1樓
D．電梯可能開始在1樓，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在15樓．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，當(dāng)滑動變阻器的滑動片P向右移動時，（　�。�
A．安培表讀數(shù)減小B．伏特表讀數(shù)減小C．安培表讀數(shù)增大D．伏特表讀數(shù)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．真空中有兩個等量異種點電荷，以連線中點O為坐標(biāo)原點，以它們的中垂線為x軸，下圖中能正確表示x軸上電場強度情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示是某質(zhì)點做直線運動的v-t圖象，由圖可知這個質(zhì)點的運動情況是（　　）
A．5s-15s內(nèi)做勻加速運動，加速度為1m/s2
B．前5s做的是勻速運動
C．15s-20s內(nèi)做勻減速運動，加速度為-0.8m/s2
D．質(zhì)點15s末離出發(fā)點最遠(yuǎn)，20s末回到出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組所測電源的電動勢E約為9V，內(nèi)阻r在35Ω～55Ω范圍內(nèi)，允許通過的最大電流為50mA，所用電路如圖所示，圖中電阻箱R的阻值范圍為0～9999Ω．
（1）電路中R0為保護(hù)電阻，實驗室中備有以下幾種規(guī)格的定值電阻，本實驗中最好應(yīng)選用C．
A.20Ω 2.5W B.50Ω 1.0W C.150Ω 1.0W D.1500Ω.0W
（2）實驗中通過調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，記錄電阻箱的阻值R及相應(yīng)的電壓表的示數(shù)U，根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)，作出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R+{R}_{0}}$的圖象，得到圖象的縱軸截距為a，圖象的斜率為b，據(jù)此求得電源的電動勢E=$\frac{1}{a}$，內(nèi)阻r=$\frac{a}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．籃球以10m/s的速度水平撞擊籃板后以8m/s的速度反向彈回，球與板接觸的時間為0.1s，以初速度方向為正向，則籃球在這段時間內(nèi)加速度多大？方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．一電動汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，其運動過程v-t圖象如圖所示，求：
（1）電動汽車在45-75s這段時間的加速度大�。�
（2）電動汽車在0-75s這段時間的平均速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）將木塊從木板上某處釋放，讓打點計時器在與木塊相連的紙帶上打下一系列的點，如圖1所示，利用該紙帶上的數(shù)據(jù)可算出木塊下滑的加速度a=2.50m/s2（取3位有效數(shù)字），已知交流電的頻率為50Hz．

（2）某同學(xué)用如圖2所示裝置測量自由落體中的重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖3所示．該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：
方法A：由g1=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$，g2=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$…，g5=$\frac{{x}_{6}-{x}_{5}}{{T}^{2}}$，再取平均值g=8.667m/s2；
方法B：由g1=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}}{3{T}^{2}}$，g2=$\frac{{x}_{5}-{x}_{2}}{3{T}^{2}}$，g3=$\frac{{x}_{6}-{x}_{3}}{3{T}^{2}}$，再取平均值g=8.673m/s2．
①從實驗裝置看，該同學(xué)所用的是電壓為220V的交流 （填“交流”或“直流”）電源．操作步驟中釋放紙帶和接通電源的先后順序應(yīng)該是先接通電源，后釋放紙帶．
②數(shù)據(jù)處理時應(yīng)選擇方法B（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的系統(tǒng)（系統(tǒng)或偶然）誤差．

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