在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在A點(diǎn),另一端被兩個(gè)彈簧秤拉到O點(diǎn),如圖甲所示.兩彈簧秤讀數(shù)分別為F1和F2,細(xì)繩方向分別與OA直線延長線的夾角為α1和α2,如圖乙所示.以下說法中正確的是( )
A. O點(diǎn)位置不變,合力不變
B. 用平行四邊形定則求得的合力F一定沿OA直線方向
C. 若不改變O和α1,F(xiàn)1增大,F(xiàn)2必減小
D. 合力必大于F1或F2
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科目:高中物理 來源: 題型:
某人在地面上用彈簧秤稱得其體重為490 N.他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重,t0至t3時(shí)間段內(nèi),彈簧秤的示數(shù)如圖3-3-15所示,電梯運(yùn)行的v-t圖可能是:(取電梯向上運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎?
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列對牛頓運(yùn)動(dòng)定律認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性
B. 速度大的物體慣性大,速度小的物體慣性小
C. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D. 做曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),若將所有外力都撤去,則該質(zhì)點(diǎn)仍可能做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下共點(diǎn)力可以使物體處于平衡狀態(tài)的是( )
A. 3N,3N,5N B. 5N,4N,10N C. 15N,10N,4N D. 3N,3N,7N
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科目:高中物理 來源: 題型:
用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果(如圖所示).觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論( )
A. 作用力與反作用力是一對平衡力
B. 作用力與反作用力作用在同一物體上
C. 作用力與反作用力大小相等
D. 作用力與反作用力方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
飛行員的質(zhì)量為m,駕駛飛機(jī)在豎直平面內(nèi)以速度v、半徑R做勻速圓周運(yùn)動(dòng).當(dāng)飛機(jī)運(yùn)動(dòng)到圓周的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)時(shí),飛行員對座椅產(chǎn)生的壓力差是( )
A. m+mg B. m﹣mg C. 2mg D. 0
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科目:高中物理 來源: 題型:
某市規(guī)定,汽車在學(xué)校門前馬路上的行駛速度不得超過40km/h.一輛汽車在校門前馬路上遇緊急情況剎車,由于車輪抱死,滑行時(shí)在馬路上留下一道筆直的車痕,交警測量了車痕長度為9m,又從監(jiān)控資料上確定了該車從剎車到停止的時(shí)間為1.5s,下列判斷正確的是( )
A. 這輛車車速為12m/s B. 這輛車車速為6m/s
C. 輛車沒有違章超速 D. 輛車違章超速
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,將等量的正、負(fù)電荷分別置于M、N兩點(diǎn),O點(diǎn)為MN連線的中點(diǎn),點(diǎn)a、b在M、N連線上,點(diǎn)c、d在MN中垂線上,它們都關(guān)于O點(diǎn)對稱,下列說法正確的是( )
A. a、b兩點(diǎn)的電勢相同
B. c、d 兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同
C. 將電子沿直線從a點(diǎn)移到b點(diǎn),電子的電勢能減少
D. 將電子沿直線從c點(diǎn)移到d點(diǎn),電子的電勢能不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
真空中靜止的某元素的原子核,發(fā)生衰變反應(yīng)時(shí)放出一個(gè)質(zhì)量為m,速度大小為v的粒子,已知剩余核的質(zhì)量為M.求:
①剩余核的速度大;
②如果在衰變過程中釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,求:核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損(真空中光速為c).
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