下面有關(guān)物理學(xué)史、方法和應(yīng)用的敘述中，正確的是

 A．無論是亞里士多德、伽利略,還是笛卡爾都沒有建立力的概念，而牛頓的高明之處在于他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”,為提出牛頓第一定律而確立了一個重要的物理概念

B．亞里士多德對運動的研究，確立了許多用于描述運動的基本概念，比如平均速度、瞬時速度以及加速度

C．英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為,磁場會在其周圍空間激發(fā)一種電場，這種電場就是感生電場

D．機(jī)場、車站和重要活動場所的安檢門可以探測人身攜帶的金屬物品，是利用靜電感應(yīng)的原理工作的


A。A選項提出了物理學(xué)家們研究物理學(xué)的思維方法，根據(jù)力的概念的建立和科學(xué)家的研究過程可知A答案正確；亞里士多德對運動的研究，提出了力是使物體運動的原因的錯誤觀點，它沒有揭示加速度的概念，B錯誤；英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為變化的磁場周圍空間激發(fā)一種電場，若磁場不變化，就不能激發(fā)出電場了，C答案錯誤；機(jī)場、車站和重要活動場所的安檢門可以探測人身攜帶的金屬物品不是利用靜電感應(yīng)的原理，而是利用金屬和探測儀之間的互感現(xiàn)象，D答案錯誤。所以本題選擇A答案。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


列車長為l，鐵路橋長為2l，列車勻加速行駛過橋，車頭過橋頭的速度為v1，車頭過橋尾時的速度為v2，則車尾過橋尾時速度為(　　)

A．3v2－v1　　    B．3v2＋v1

C.         D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過程中不斷發(fā)展，下列說法不正確的是

A．通電導(dǎo)線受到的安培力，實質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運動電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)

B．穿過閉合電路的磁場發(fā)生變化時電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是因為變化磁場在周圍產(chǎn)生了電場使電荷定向移動

C．磁鐵周圍存在磁場，是因為磁鐵內(nèi)有取向基本一致的分子電流

D．踢出去的足球最終要停下來，說明力是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m的汽車，以恒定功率P啟動后沿水平道路行駛，經(jīng)過一段時間后將以速度v勻速行駛，若行駛中受到的摩擦阻力大小不變，則在加速過程中車速為v/3時，汽車的加速度大小為(　　)

A．3P/mv      B．2P/mv    C．P/mv    D．4P/mv 

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科目：高中物理 來源： 題型：


某中學(xué)實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

（1）以下關(guān)于該實驗的說法中正確的是（ ）

A．實驗時，應(yīng)先接通打點計時器電源 ，后釋放小車

B．每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚒?/p>

C．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上 打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進(jìn)行計算

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗，把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為 m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是 。

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑的水平地面上有一個表面光滑的立方體Q。一長為L的輕桿下端用光滑鉸鏈連接于O點,O點固定于地面上，輕桿的上端連接著一個可視為質(zhì)點的小球P，P 和Q的質(zhì)量相等,小球靠在立方體左側(cè)，桿豎直，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。受到輕微擾動后P倒向右側(cè)并推動Q。下列說法中正確的是

A．在小球和立方體分離前，當(dāng)輕桿與水平面的夾角為θ時，小球的速度大小

B．在小球和立方體分離前，當(dāng)輕桿與水平面的夾角為θ時，立方體和小球的速度大小之比為sinθ

C．在小球和立方體分離前,小球所受的合外力一直對小球做正功

D．在落地前小球的機(jī)械能一直減少

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于分子動理論和熱現(xiàn)象的說法中正確的是（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分）

A．雨水沒有透過布雨傘是因為液體分子表面張力的原因

B．分子間的距離r增大，分子間的作用力一定做負(fù)功，分子勢能增大

C．自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性

D．懸浮在液體中的微粒越大，在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)越多，布朗運動越明顯

E．熵是物體內(nèi)分子運動無序程度的量度

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科目：高中物理 來源： 題型：


一人站在體重計上稱體重，保持立正姿勢稱的體重為G，當(dāng)其緩慢地把一條腿伸出臺面，體重計指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G′，則(　　)

A．G>G′                               B．G<G′

C．G＝G′                              D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


用細(xì)繩AC和BC吊起一重為10kg的重物，兩繩與水平方向的夾角如圖所示．

(1)求AC繩和BC繩受到的拉力大小．

(2)如果AC繩和BC繩的最大承受力分別為100N和150N，試分析若逐漸增大重物的質(zhì)量，哪一根繩將先斷，并求出此時的重物的質(zhì)量為多大．

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