如圖，一小球從高h處自由下落進入水面，若小球在水中所受阻力為F=kv2，且水足夠深，則（　�。�

　 A． h越大，勻速時速度v越大

　 B． h變大，小球在水中動能變化一定變多

　 C． h變小，小球在水中動能變化可能變多

　 D． 小球在水中剛勻速的位置與h無關(guān)


【考點】： 動能定理的應(yīng)用．

【專題】： 動能定理的應(yīng)用專題．

【分析】： 小球勻速運動時合力為零，結(jié)合勻速運動時的平衡方程判斷勻速運動的速度是否與h有關(guān)．小球進入水中后可能做加速運動，可能做減速運動，結(jié)合動能的變化量分析判斷．

【解析】： 解：A、當重力、浮力和阻力相等時，小球做勻速運動，有：，浮力是定值，可知勻速運動的速度是一定值，故A錯誤．

B、若小球進入水中做加速運動，由于勻速運動的速度一定，高度越高，進入水中的速度越大，則動能變化越小，若小球進入水中做減速運動，由于勻速運動的速度一定，高度越高，進入水中的速度越大，則動能變化量越大，同理，當h變小時，在水中的動能可能變多，可能變�。蔅錯誤，C正確．

D、小球勻速運動的速度是一定值，但是開始勻速運動的位置與h有關(guān)，故D錯誤．

故選：C．

【點評】： 解決本題的關(guān)鍵知道小球勻速運動時，合力為零，受重力、浮力和阻力平衡，注意小球進入水中可能做加速運動，可能做減速運動．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


將火星和地球繞太陽的運動近似看成是同一平面內(nèi)的同方向繞行的勻速圓周運動，已知火星的軌道半徑r1=2.3×1011m，地球的軌道半徑為r2=1.5×1011m，根據(jù)你所掌握的物理和天文知識，估算出火星與地球相鄰兩次距離最小的時間間隔約為（　�。�

　 A． 1年 B． 2年 C． 3年 D． 4年

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在豎直方向上有四條間距均為L＝0.5 m的水平虛線L1、L2、L3、L4，在L1L2之間、L3L4之間存在勻強磁場，大小均為1 T，方向垂直于紙面向里�，F(xiàn)有一矩形線圈abcd，長度ad＝3 L，寬度cd＝L，質(zhì)量為0.1 kg，電阻為1Ω，將其從圖示位置靜止釋放(cd邊與L1重合)，cd邊經(jīng)過磁場邊界線L3時恰好做勻速直線運動，整個運動過程中線圈平面始終處于豎直方向，cd邊水平。(g=10 m/s2)則（   ）

A．cd邊經(jīng)過磁場邊界線L1時通過線圈的電荷量為0. 5 C

B．cd邊經(jīng)過磁場邊界線L3時的速度大小為4 m/s

C．cd邊經(jīng)過磁場邊界線L2和 L4的時間間隔為0.25s

D．線圈從開始運動到cd邊經(jīng)過磁場邊界線L4過程，線圈產(chǎn)生的熱量為0.7J

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系．

（1）為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌最右端高度h（見圖甲）．關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌最右端的高度^”的正確操作方法是

A．M減小時，h增大，以保持二者乘積不變

B．肘增大時，h增大，以保持二者乘積增大

C．肘增大時，h減小，以保持二者乘積減小

D．M減小時，h減小，以保持二者乘積減小

（2）做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置氣墊導(dǎo)軌右端由靜止釋放，由數(shù)字計時器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離戈，用游標卡尺測得遮光條寬度d．則滑塊加速度的表達式a=      （以上表達式均用已知字母表示）．如圖乙所示，若用20分度的游標卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)    mm.

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（   ）（填正確答案標號．選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分．每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，某同學(xué)在某次實驗時釋放小車的瞬間裝置狀態(tài)如圖1．

（Ⅰ）則操作中有待改進的是：①　小車離計時器太遠�。虎凇⌒杵胶饽Σ亮Α�

（Ⅱ）如圖2為改進實驗操作后某次實驗打下的紙帶數(shù)據(jù)，相鄰兩計數(shù)點間距如圖所示，則該次實驗加速度為　2.76　m/s2（保留3位有效數(shù)字）

（Ⅲ）若均使用同一規(guī)格鉤碼以改變小車總質(zhì)量和懸掛重物的總重力，某同學(xué)得到多次運動中對應(yīng)加速度，實驗數(shù)據(jù)如表格所示

 小車鉤碼數(shù)

最懸掛鉤碼數(shù) 0 1 2 3 4

1 1.39m/s2 1.16m/s2 1.00m/s2 0.94m/s2 0.78m/s2

2 2.48m/s2 2.20m/s2 2.00m/s2 1.81m/s2 /

3 3.38m/s2 2.89m/s2 2.76m/s2 / /

4 4.15m/s2 3.68m/s2 / / /

5 4.59m/s2 / / / /

請選擇一組數(shù)據(jù)用來研究加速度與力關(guān)系，并在答題卡坐標紙上作出相應(yīng)圖線．

作圖要求：（1）完善坐標物理量及合理的物理量標度

（2）在坐標紙上標出所選數(shù)據(jù)，完成圖線并標出數(shù)據(jù)坐標值；

（3）就你所選實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論做出評價．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，水平路面出現(xiàn)了一個地坑，其豎直截面為半圓。AB為沿水平方向的直徑。一輛行駛的汽車發(fā)現(xiàn)情況后緊急剎車安全停下，但兩顆石子分別以V1、V2速度從A點沿AB方向水平彈飛出，分別落于C、D兩點，C，D兩點距水平路面分別為圓半徑的0.6倍和1倍。則V1：V2的值為（   ）

A．   B．   C．    D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個質(zhì)點由靜止開始沿直線運動，速度隨位移變化的圖線如圖所示，關(guān)于質(zhì)點的運動下列說法正確的是（　　）

　

A．

質(zhì)點做勻速直線運動

B．

質(zhì)點做勻加速直線運動

　

C．

質(zhì)點做加速度逐漸增大的加速運動

D．

質(zhì)點做加速度逐漸減小的加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


小明家住在高樓的第23層，每次他乘小區(qū)高樓的觀光電梯上下樓，如圖甲所示。在學(xué)了有關(guān)超重失重的知識后，他想用力傳感器來測量電梯的加速度大小。一次實驗中，小明進入電梯后，在力傳感器下方懸掛一個重物，電梯從第23層靜止開始啟動，經(jīng)過各個階段的運行最后停在第1層。整個過程中，傳感器記錄了彈力隨時間變化情況，如圖乙所示，重力加速度g=9.8m/s2。請你幫小明完成下列計算：

（1）電梯啟動和制動的加速度大��；

（2）圖乙中橫坐標t0的數(shù)值和該高樓每層的平均高度(保留兩位有效數(shù)字)。


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