一物體在A、B兩點(diǎn)的正中間由靜止開始運(yùn)動(dòng)(設(shè)A、B間距離足夠遠(yuǎn),不會(huì)超越A、B),其加速度a隨時(shí)間t的變化如圖所示,設(shè)向A的加速度方向?yàn)檎较,若從出發(fā)開始計(jì)時(shí),則物體的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A. 一直向A運(yùn)動(dòng),4s末在靠近A的某點(diǎn)且速度為零
B. 一直向A運(yùn)動(dòng),4s末在靠近A的某點(diǎn)且速度不為零
C. 先向A,后向B,再向A,又向B,4s末在靠近A的某點(diǎn)且速度為零
D. 先向A,后向B,再向A,又向B,4s末回到出發(fā)點(diǎn)且速度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的長(zhǎng)為3l的輕質(zhì)細(xì)桿,一端懸于O點(diǎn),在另一端和距O點(diǎn)為l處與3l分別固定質(zhì)量均為m的小球A、B.現(xiàn)將細(xì)桿拉至水平,并由靜止釋放,忽略一切摩擦及空氣阻力,已知桿上各點(diǎn)速度大小與O點(diǎn)距離成正比,則當(dāng)桿由水平位置到豎直位置( )
A. 此過程A機(jī)械能守恒,B機(jī)械能守恒
B. 此過程A機(jī)械能減少,B機(jī)械能增加
C. 當(dāng)桿到達(dá)豎直位置時(shí),球A的速度大小為2
D. 當(dāng)桿達(dá)到豎直位置時(shí),OA段桿對(duì)球的拉力大小為mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,高度為h,末端B處的切線方向水平.一個(gè)質(zhì)量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放,滑到B端后飛出,落到地面上的C點(diǎn),軌跡如圖中虛線BC所示.已知它落地時(shí)相對(duì)于B點(diǎn)的水平位移OC=l.現(xiàn)在軌道下方緊貼B點(diǎn)安裝一水平傳送帶,傳送帶的右端與B的距離為l/2.當(dāng)傳送帶靜止時(shí),讓P再次從A點(diǎn)由靜止釋放,它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出,仍然落在地面的C點(diǎn).當(dāng)驅(qū)動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)傳送帶以速度勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)(其他條件不變),P的落地點(diǎn)為D.(不計(jì)空氣阻力)
(1)求P滑至B點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)求P與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)求出O、D間的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
小汽車正前方S處有一輛正在以速度v0行駛的載重卡車,此時(shí)小汽車因有急事需追趕載重卡車,于是立即通知載重卡車司機(jī)以加速度a1做勻減速運(yùn)動(dòng),同時(shí)小汽車從靜止開始以加速度a2做勻加速運(yùn)動(dòng),試求小汽車需多長(zhǎng)時(shí)間可追上載重卡車?
某同學(xué)對(duì)此題的解法為:小汽車追上載重卡車時(shí),有a2t2=S+(v0t﹣a1t2),由此可求得小汽車追上載重卡車所需的時(shí)間t.
問:你同意上述解法嗎?若同意,求出所需的時(shí)間;若不同意,則說明理由并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果(只需列出方程即可).
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科目:高中物理 來源: 題型:
龜兔賽跑的故事源于伊索寓言,可謂眾所周知,按照龜兔賽跑的故事情節(jié),兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示,下列關(guān)于兔子和烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)正確的是( )
A. 兔子和烏龜是同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的
B. 烏龜一直做勻加速運(yùn)動(dòng),兔子先加速后勻速再加速
C. 驕傲的兔子在t4時(shí)刻后奮力追趕,但由于速度比烏龜?shù)乃俣刃,還是讓烏龜先到達(dá)預(yù)定位移S3
D. 在0~t5時(shí)間內(nèi),烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?/p>
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列貨車以6m/s的速度在平直鐵路上運(yùn)動(dòng),由于調(diào)度失誤,在它后面120m處有一列客車20m/s的速度向它靠近,客車司機(jī)發(fā)覺后立即合上制動(dòng)器,客車以0.8m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),試判斷兩車是否會(huì)相撞?
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科目:高中物理 來源: 題型:
將兩個(gè)異種點(diǎn)電荷間距增大時(shí),下列說法正確的是()
A. 電場(chǎng)力作正功,電勢(shì)能增加 B. 電場(chǎng)力作負(fù)功,電勢(shì)能增加
C. 電場(chǎng)力作正功,電勢(shì)能減小 D. 電場(chǎng)力作負(fù)功,電勢(shì)能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲是遠(yuǎn)距離輸電線路的示意圖,乙是發(fā)電機(jī)輸出電壓隨時(shí)間變化的圖象,則()
A. 用戶用電器上交流電的頻率是100Hz
B. 發(fā)電機(jī)輸出交流電的電壓有效值是500V
C. 輸電線的電流只由降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定
D. 當(dāng)用戶用電器的總電阻增大時(shí),輸電線上損失的功率減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究某物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下如圖所示的一條紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)未畫出.由紙帶上的數(shù)據(jù)可知,打E點(diǎn)時(shí)物體的速度VE= m/s,物體運(yùn)動(dòng)的加速度a= m/s2 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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