物理老師為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，讓學生設計一個實驗方案，檢驗出放在講臺上一只正在發(fā)光的白熾燈中通的是交流電？還是直流電？同學們設計出許多方案，其中一種是：拿一個蹄形磁鐵靠近白熾燈，觀察燈絲，通過現(xiàn)象進行判斷。一位同學說“快拿磁鐵來試一下”。以下說法哪些項是正確的

A．如果發(fā)現(xiàn)燈絲彎曲，通的是交流電

B．如果發(fā)現(xiàn)燈絲顫動，通的是直流電

C．就“快拿磁鐵來試一下”這一過程而言，屬于科學探究中的“實驗驗證”

D．通過燈絲所發(fā)生的現(xiàn)象來判斷電燈中電流特征，學生們使用了“等效替代法”這種研究問題的方法

諾基亞6300手機是諾基亞公司推出的一款新型手機，該手機曾經(jīng)風靡一時，深受廣大消費者喜愛，曾被譽為“金剛直薄武士”，機身采用不銹鋼材質(zhì)包裝。下列四幅圖是該手機可能的背面設計，用你學過的電磁感應知識分析一下，其中你認為可能正確的是（該手機的電池在機身的下部，機芯在機身的上部。白色的部分是不銹鋼，黑色的部分是塑料）

如圖所示，原、副線圈匝數(shù)比為2 ：1的理想變壓器正常工作時，以下說法不正確的是

A．原、副線圈磁通量之比為 2 ：1

B．原、副線圈電流之比為 1 ：2

C．輸入功率和輸出功率之比為 1 ：1

D．原、副線圈磁通量變化率之比為 1 ：1

如下圖甲所示，一矩形閉合線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的轉(zhuǎn)軸O'以恒定的角速度轉(zhuǎn)動，從線圈平面與磁場方向平行時開始計時，線圈中產(chǎn)生的交變電流按照圖乙所示的余弦規(guī)律變化，在時刻

A．線圈中的電流最大

B．穿過線圈的磁通量為零

C．線圈所受的安培力為零

D．穿過線圈磁通量的變化率最大

下列說法中正確的是

A．布朗運動是懸浮在液體中的固體分子所做的無規(guī)則運動

B．布朗運動反映了液體分子的無規(guī)則運動

C．隨著分子間的距離增大，分子間引力和斥力的合力可能會減小，

D．隨著分子間的距離的減小，分子間引力和斥力的合力一定會增大，

在勻強磁場中，一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動，如圖所示，金屬線框的總電阻為R，金屬線框產(chǎn)生的交變電動勢的圖象如圖所示，則

A．t = 0. 005 s時線框的磁通量變化率為零

B．t = 0. 01 s時線框平面與中性面重合

C．線框產(chǎn)生的電功率為P =

D．線框產(chǎn)生的交變電動勢頻率為100 Hz

為了減少輸電線路中電力損失，發(fā)電廠發(fā)出的電通常是經(jīng)過變電所升壓后通過遠距離輸送，再經(jīng)變電所將高壓變?yōu)榈蛪�。某變電所電壓u0 = 11 000 sin 100t V的交流電降為220 V供居民小區(qū)用電，則變電所變壓器

A．原、副線圈匝數(shù)比為50 ：1

B．副線圈中電流的頻率是50 Hz

C．原線圈的導線比副線圈的要粗

D．輸入原線圈的電流等于居民小區(qū)各用電器電流的總和

兩根相互平行的金屬導軌水平放置于如下圖所示的勻強磁場中，在導軌上接觸良好的導體棒AB和CD可以自由滑動。當AB在外力F作用下向右運動時，下列說法中正確的是

A．導體棒CD內(nèi)有電流通過，方向是D → C

B．導體棒CD內(nèi)有電流通過，方向是C → D

C．磁場對導體棒CD的作用力向左

D．磁場對導體棒AB的作用力向左

某同學為了驗證斷電自感現(xiàn)象，自己找來帶鐵心的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖所示的電路。檢查電路后，閉合開關S，小燈泡發(fā)光；再斷開開關S，小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現(xiàn)象。雖經(jīng)多次重復，仍未見老師演示時出現(xiàn)的小燈泡閃亮現(xiàn)象，他冥思苦想找不出原因。你認為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是

A．電源的內(nèi)阻較大 B．小燈泡電阻偏大

C．線圈電阻偏大 D．線圈的自感系數(shù)較大

在觀察布朗運動時，從微粒在a點開始計時，每間隔30 s記下微粒的一個位置，得到b、c、d、e、f、g等點，然后用直線依次連接，如圖所示，則下列說法正確的是

A．圖中記錄的是分子無規(guī)則運動的情況

B．圖中記錄的是微粒做布朗運動的軌跡

C．微粒在75 s末時的位置可能在cd的連線上，但不可能在cd的中點

D．從a點計時，經(jīng)75 s微�？赡懿辉赾d的連線上