科目: 來源:2014高考名師推薦物理--數(shù)形 等效替代思想(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩根細(xì)繩拉住一個小球,開始時AC水平,現(xiàn)保持兩細(xì)線間的夾角不變,而將整個裝置順時針緩慢轉(zhuǎn)過,則在轉(zhuǎn)動過程中,AC繩的拉力
和BC繩的拉力
大小變化情況是
A、先變大后變小,
一直變小
B、先變大后變小,
一直變小
C、先變小后變大,
一直變小
D、先變小后變大,
一直變大
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科目: 來源:2014高考名師推薦物理--數(shù)形 等效替代思想(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,不計(jì)重力的輕桿OP能以O(shè)為軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,P端掛一重物,另用一根輕繩通過滑輪系住P端,當(dāng)OP和豎直方向的夾角緩慢增大時(
),OP桿所受作用力的大小
A、恒定不變
B、逐漸增大
C、逐漸減小
D、先增大后減小
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科目: 來源:2014高考名師推薦物理--數(shù)形 等效替代思想(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙兩帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電量分別為+q和-q,兩球問用絕緣細(xì)線連接,甲球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上,在兩球所在空間有與水平方向成300方向向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E,平衡時細(xì)線都被拉緊. 平衡時的可能位置是圖中的圖
A.B.
C.
D.
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科目: 來源:2014高考名師推薦物理--新信息題(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖.當(dāng)汽車靜止或做勻速直線運(yùn)動時,擺鍾豎直懸掛,鎖棒水平,棘輪可以自由轉(zhuǎn)動,安全帶能被拉動,當(dāng)汽車突然剎車時,擺鍾由于慣性繞軸擺動,使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動,安全帶不能被拉動,若擺錘從圖中實(shí)線位置擺到虛線位置,汽車的可能運(yùn)動方向和運(yùn)動狀態(tài)是
A.向右行駛,突然剎車
B.向左行駛,突然剎車
C.向左行駛,勻速直線運(yùn)動
D.向右行駛,勻速直線運(yùn)動
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科目: 來源:2014高考名師推薦物理--新信息題(解析版) 題型:選擇題
磕頭蟲是一種不用足跳但又善于跳高的小甲蟲.當(dāng)它腹朝天、背朝地躺在地面時,將頭用力向后仰,拱起體背,在身下形成一個三角形空區(qū),然后猛然收縮體內(nèi)背縱肌,使重心迅速向下加速,背部猛烈撞擊地面,地面反作用力便將其彈向空中(設(shè)磕頭蟲撞擊地面和彈起的速率相等).彈射錄像顯示,磕頭蟲拱背后重心向下加速(視為勻加速)的距離約為0.8mm,彈射最大高度約24cm.人原地起跳方式是,先屈腿下蹲,然后突然蹬地向上加速.如果加速過程(視為勻加速)人的重心上升高度約為 0.5m,假設(shè)人與磕頭蟲向下的加速度大小相等,那么人離地后重心上升的最大高度可達(dá)(不計(jì)空氣阻力的影響)
A.150m
B.75m
C.15m
D.7.5m
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科目: 來源:2014高考名師推薦物理--新信息題(解析版) 題型:選擇題
利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力的大小,實(shí)驗(yàn)時讓質(zhì)量為M的某消防員從一平臺上自由下落,落地過程中先雙腳觸地,接著他用雙腿彎曲的方法緩沖,使自身重心又下降了段距離,最后停止,用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷正確的是
A.t1時刻消防員的速度最大
B.t2時刻消防員的速度最大
C.t3時刻消防員的速度最大
D.t4時刻消防員的速度最大
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科目: 來源:2014高考名師推薦物理--新信息題(解析版) 題型:選擇題
某科技館中有一個展品,該展品放在較暗處,有一個不斷均勻滴水的龍頭(剛滴出的水滴速度為零),在平行光源的照射下,只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時間間隔,在適當(dāng)情況下參觀者可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象:水滴好像都靜止在各自固定的位置不動(如圖的A、B、C、D所示,刻度尺上數(shù)值的單位是cm).取g=10m/s2,要想出現(xiàn)這一種現(xiàn)象,所用光源應(yīng)滿足的條件是
A.持續(xù)發(fā)光的光源
B.間歇發(fā)光,間隔時間為1.4s
C.間歇發(fā)光,間隔時間為0.14s
D.間歇發(fā)光,間隔時間為0.2s
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科目: 來源:2014高考名師推薦物理--新信息題(解析版) 題型:選擇題
慣性制導(dǎo)系統(tǒng)已廣泛應(yīng)用于彈道式導(dǎo)彈工程中,這個系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計(jì),加速度計(jì)的構(gòu)造原理的示意圖如下圖所示。沿導(dǎo)彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊,滑塊兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈黃相連;兩彈簧的另一端與固定端相連,滑塊原來靜止,彈簧處于自然長度,滑塊上有指針,可通過標(biāo)尺測出滑塊的位移,然后通過控制系統(tǒng)進(jìn)行制導(dǎo)。設(shè)某段時間內(nèi)導(dǎo)彈沿水平方向運(yùn)動,指針向左偏離O點(diǎn)的距離為x,則這段時間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度( )。
A.方向向左,大小為kx/m
B.方向向右,大小為kx/m
C.方向向左,大小為2kx/m
D.方向向右,大小為2kx/m
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科目: 來源:2014高考名師推薦物理--新信息題(解析版) 題型:計(jì)算題
(1)開普勒從1609年~1619年發(fā)表了著名的開普勒行星運(yùn)動三定律,其中第一定律為:所有的行星分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽運(yùn)動,太陽在這個橢圓的一個焦點(diǎn)上。第三定律:所有行星的橢圓軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等.實(shí)踐證明,開普勒三定律也適用于其他中心天體的衛(wèi)星運(yùn)動。
(2)從地球表面向火星發(fā)射火星探測器.設(shè)地球和火星都在同一平面上繞太陽做圓周運(yùn)動,火星軌道半徑Rm為地球軌道半徑R0的1.5倍,簡單而又比較節(jié)省能量的發(fā)射過程可分為兩步進(jìn)行:第一步,在地球表面用火箭對探測器進(jìn)行加速,使之獲得足夠動能,從而脫離地球引力作用成為一個沿地球軌道運(yùn)動的人造行星。第二步是在適當(dāng)時刻點(diǎn)燃與探測器連在一起的火箭發(fā)動機(jī),在短時間內(nèi)對探測器沿原方向加速,使其速度數(shù)值增加到適當(dāng)值,從而使得探測器沿著一個與地球軌道及火星軌道分別在長軸兩端相切的半個橢圓軌道正好射到火星上.當(dāng)探測器脫離地球并沿地球公轉(zhuǎn)軌道穩(wěn)定運(yùn)行后,在某年3月1日零時測得探測器與火星之間的角距離為60°,如圖所示,問應(yīng)在何年何月何日點(diǎn)燃探測器上的火箭發(fā)動機(jī)方能使探測器恰好落在火星表面?(時間計(jì)算僅需精確到日),已知地球半徑為:;
;
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科目: 來源:2014高考名師推薦物理--新信息題(解析版) 題型:計(jì)算題
高頻焊接是一種常用的焊接方法,圖1是焊接的原理示意圖。將半徑r=0.10m的待焊接環(huán)形金屬工件放在線圈中,然后在線圈中通以高頻變化的電流,線圈產(chǎn)生垂直于工件平面的勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直線圈平面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t的變化規(guī)律如圖2所示。工件非焊接部分單位長度上的電阻R0=1.0×10-3??m-1,焊縫處的接觸電阻為工件非焊接部分電阻的9倍。焊接的縫寬非常小,不計(jì)溫度變化對電阻的影響。求:
(1)0~2.0?10-2s和2.0?10-2s~3.0?10-2s時間內(nèi)環(huán)形金屬工件中感應(yīng)電動勢各是多大;
(2)0~2.0?10-2s和2.0?10-2s~3.0?10-2s時間內(nèi)環(huán)形金屬工件中感應(yīng)電流的大小,并在圖3中定量畫出感應(yīng)電流隨時間變化的i-t圖象(以逆時針方向電流為正);
(3)在t=0.10s內(nèi)電流通過焊接處所產(chǎn)生的焦耳熱。
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