科目: 來源:2013-2014學年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,在x軸上有兩個固定的點電荷Q1、Q2,其中Ql帶正電處于原點O。現(xiàn)有一個正電荷q 以一定的初速度沿x軸正方向運動(只受電場力作用),其v-t 圖象如圖乙所示,q 經(jīng)過a、b兩點時速度分別為va、vb則以下判斷正確的是
A.Q 2帶負電且電荷量小于Ql
B.b點的場強比a點的場強大
C.a(chǎn)點的電勢比b點的電勢高
D.q在a點的電勢能小于在b點的電勢能
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科目: 來源:2013-2014學年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,空間存在一有邊界的條形勻強磁場區(qū)域,磁場方向與豎直平面(紙面)垂直,磁場邊界的間距為L。一個質量為m、邊長也為L的正方形導線框沿豎直方向運動,線框所在平面始終與磁場方向垂直,且線框上、下邊始終與磁場的邊界平行。t=0時刻導線框的上邊恰好與磁場的下邊界重合(圖中位置I),導線框的速度為v0。經(jīng)歷一段時間后,當導線框的下邊恰好與磁場的上邊界重合時(圖中位置Ⅱ),導線框的速度剛好為零。此后,導線框下落,經(jīng)過一段時間回到初始位置I(不計空氣阻力),則
A.上升過程中合力做的功與下降過程中合力做的功相等
B.上升過程中線框產(chǎn)生的熱量比下降過程中線框產(chǎn)生的熱量的多
C.上升過程中,導線框的加速度逐漸減小
D.上升過程克服重力做功的平均功率小于下降過程重力的平均功率
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科目: 來源:2013-2014學年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究動能定理的實驗中,某實驗小組組裝了一套如圖所示的裝置,拉力傳感器固定在小車上,一端與細繩相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小。穿過打點計時器的紙帶與小車尾部相連接,打點計時器打點周期為T,實驗的部分步驟如下:
① 平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,調整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點計時器在紙帶上打出一系列________的點。
②測量小車和拉力傳感器的總質量M ,按圖組裝好儀器,并連接好所需電路,將小車停在打點計時器附近,先接通拉力傳感器和打點計時器的電源,然后 ,打出一條紙帶,關閉電源。
③在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖所示,在紙帶上按打點先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個計數(shù)點,各個計數(shù)點到O點間的距離分別用hA、hB、hC、hD、hE……表示,則小車和拉力傳感器在計時器打下D點時的動能表達式為 ,若拉力傳感器的讀數(shù)為F,計時器打下A點到打下D點過程中,細繩拉力對小車所做功的表達式為 。
④某同學以A點為起始點,以A點到各個計數(shù)點動能的增量為縱坐標,以A點到各個計數(shù)點拉力對小車所做的功W為橫坐標,得到一條過原點的傾角為45°的直線,由此可以得到的結論是 .
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科目: 來源:2013-2014學年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小寧同學嘗試用新鮮的馬鈴薯來當“電池”,并想測定該“電池”的電動勢。
實驗室提供:靈敏電流計G(內(nèi)阻未知,量程為300μA) ,電阻箱(0—9999.9Ω),鋅板、鉛板各一塊,開關一只,導線若干。按照圖1連好電路來測量該“馬鈴薯電池”的電動勢,調節(jié)電阻箱,得到了多組數(shù)據(jù),可求出該電池的電動勢E測。利用該電路求得的電池的電動勢E測與真實值E真之間的關系為E測 E真(填“大于”、“小于”或 “等于”)
(2)小華認為利用第(1)題的電路也可以求得電池的內(nèi)電阻,但是由于G表內(nèi)阻未知,不是很精確,為了精確測量出電池的內(nèi)電阻應先測出G表內(nèi)阻Rg。他按照圖2連好電路(其中電位器相當于阻值極大的滑動變阻器,G1、G2為與G完全相同的電表),請在下面的方框圖中畫出圖2中的電路原理圖。實驗中的具體操作如下:
①S1閉合前,調節(jié)電位器阻值達到最大,閉合S1、S2,斷開S3;
②調節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA;
③保持電位器阻值不變,閉合S1、S3,斷開S2;
④調節(jié)電阻箱阻值,使G1示數(shù)μA;
⑤讀出電阻箱的數(shù)值R。
通過上面的實驗過程可以求得電流表G1的內(nèi)阻為 ,本實驗采是的是 的物理思想。
(3)小明想利用圖像法處理(1)中的實驗數(shù)據(jù),更為精確地測量該“馬鈴薯電池”電動勢和內(nèi)阻,請在下列方框里設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目: 來源:2013-2014學年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:計算題
如下圖是阿毛同學的漫畫中出現(xiàn)的裝置,描述了一個“吃貨”用來做“糖炒栗子”的“萌”事兒:將板栗在地面小平臺上以一定的初速經(jīng)兩個四分之一圓弧銜接而成的軌道,從最高點P飛出進入炒鍋內(nèi),利用來回運動使其均勻受熱。我們用質量為m的小滑塊代替栗子,借這套裝置來研究一些物理問題。設大小兩個四分之一圓弧半徑為2R和R,小平臺和圓弧均光滑。將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB、CD和一段光滑圓弧組成。斜面動摩擦因數(shù)均為0.25,而且不隨溫度變化。兩斜面傾角均為,AB=CD=2R,A、D等高,D端固定一小擋板,碰撞不損失機械能;瑝K的運動始終在包括鍋底最低點的豎直平面內(nèi),重力加速度為g。
(1)如果滑塊恰好能經(jīng)P點飛出,為了使滑塊恰好沿AB斜面進入鍋內(nèi),應調節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點離地高為多少?
(2)接(1)問,求滑塊在鍋內(nèi)斜面上走過的總路程。
(3)對滑塊的不同初速度,求其通過最高點P和小圓弧最低點Q時受壓力之差的最小值。
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科目: 來源:2013-2014學年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖a所示,兩豎直線所夾區(qū)域內(nèi)存在周期性變化的勻強電場與勻強磁場,變化情況如圖b、c所示,電場強度方向以y軸負方向為正,磁感應強度方向以垂直紙面向外為正。t=0時刻,一質量為m、電量為q的帶正電粒子從坐標原點O開始以速度v0沿x軸正方向運動,粒子重力忽略不計,圖b、c中,,B0已知.要使帶電粒子在0~4nt0(n∈N)時間內(nèi)一直在場區(qū)運動,求:
(1) 在給定的坐標上畫出帶電粒子在0~4t0時間內(nèi)的軌跡示意圖,并在圖中標明粒子的運動性質;
(2) 在t0時刻粒子速度方向與x軸的夾角;
(3) 右邊界到O的最小距離;
(4) 場區(qū)的最小寬度。
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科目: 來源:2013-2014學年山東省文登市高三第三次統(tǒng)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:簡答題
(1)下列說法正確的是 ( )
A.液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離,故液體表面存在張力
B.PM2.5(指空氣中直徑小于2.5微米的懸浮顆粒物)在空氣中的運動屬于分子熱運動
C.把很多小的單晶體放在一起,就變成了非晶體
D.第二類永動機沒有違反能量守恒定律
E.水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大
F.分子間引力總是隨著分子間距離的減小而減小
(2)一端開口的極細玻璃管開口朝下豎直立于水銀槽的水銀中,初始狀態(tài)管內(nèi)外水銀面的高度差為l0=62cm,系統(tǒng)溫度27℃。因懷疑玻璃管液面上方存在空氣,現(xiàn)從初始狀態(tài)分別進行兩次試驗如下:
保持系統(tǒng)溫度不變,將玻璃管豎直向上提升(開口仍在水銀槽液面以下),結果液面高度差增加;將系統(tǒng)溫度升到77℃,結果液面高度差減小。已知玻璃管內(nèi)粗細均勻,空氣可看成理想氣體,熱力學零度可認為為-273℃。求:
①實際大氣壓為多少cmHg?
②初始狀態(tài)玻璃管內(nèi)的空氣柱有多長?
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科目: 來源:2013-2014學年山東省日照市高三5月校際聯(lián)合檢測(二模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
我們除了學習物理知識外,還要領悟并掌握處理物理問題的思想方法。下列關于物理學中思想方法的敘述,正確的是
A.在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想
B.伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法
C.在探究加速度與力、質量的關系實驗中使用了理想化模型的思想方法
D.法拉第在研究電磁感應現(xiàn)象時利用了理想實驗法
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科目: 來源:2013-2014學年山東省日照市高三5月校際聯(lián)合檢測(二模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“嫦娥三號”衛(wèi)星在距月球100公里的圓形軌道上開展科學探測,其飛行的周期為118分鐘。若已知月球半徑和萬有引力常量,由此可推算
A.“嫦娥三號”衛(wèi)星繞月運行的速度
B.“嫦娥三號”衛(wèi)星的質量
C.月球對“嫦娥三號”衛(wèi)星的吸引力
D.月球的質量
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科目: 來源:2013-2014學年山東省日照市高三5月校際聯(lián)合檢測(二模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,直角坐標系的2、4象限有垂直坐標系向里的勻強磁場,磁感應強度大小均為B,在第3象限有垂直坐標系向外的勻強磁場,磁感應強度大小為2B,F(xiàn)將半徑為R,圓心角為90°的扇形閉合導線框OPQ在外力作用下以恒定角速度繞O點在紙面內(nèi)沿逆時針方向勻速轉動。t=0時刻線框在圖示位置,設電流逆時針方向為正方向。則下列關于導線框中的電流隨時間變化的圖線,正確的是
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