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科目: 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一物體隨傳送帶一起向下運動,已知物體相對于傳送帶保持靜止,下列說法正確的是( )

A.物體可能受摩擦力的作用,摩擦力的方向與運動方向相同

B.物體可能不受摩擦力的作用

C.物體可能受摩擦力的作用,摩擦力的方向與運動方向相反

D.物體肯定受摩擦力的作用

 

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科目: 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質量分別為mA、mB、mC,與水平面的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC,用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C,所得加速度a與拉力F的關系如圖所示,A、B兩直線平行,則以下關系正確的是( )

A.mA<mB<mC B.mA=mB<mC

C.μA=μB=μC D.μA<μB=μC

 

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科目: 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如右上圖所示,一物體恰能在一個斜面體上沿斜面勻速下滑,設此過程中斜面受到水平地面的摩擦力為F1。若沿斜面方向用力向下推此物體,使物體加速下滑。設此過程中斜面受到地面的摩擦力為F2。則( )

A.F1不為零且方向向右,F(xiàn)2不為零且方向向右

B.F1為零,F(xiàn)2不為零且方向向左

C.F1為零,F(xiàn)2不為零且方向向右

D.F1為零,F(xiàn)2為零

 

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科目: 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,有兩個相同材料物體組成的連接體在斜面上向上運動,當作用力F一定時,m2所受繩的拉力( )

A.與θ有關 B.與斜面動摩擦因數(shù)有關

C.與系統(tǒng)運動狀態(tài)有關 D.FT=,僅與兩物體質量有關

 

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科目: 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一足夠長的木板靜止在光滑水平面上,一物塊靜止在木板上,木板和物塊間有摩擦.現(xiàn)用水平力向右拉木板,當物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時,撤掉拉力,此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為( )

A.物塊先向左運動,再向右運動

B.物塊向右運動,速度逐漸增大,直到做勻速運動

C.木板向右運動,速度逐漸變小,直到做勻速運動

D.木板和物塊的速度都逐漸變小,直到為零

 

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科目: 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個質量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上,環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ�,F(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度v0,同時對環(huán)施加一個豎直向上的作用力F,并使F的大小隨v的大小變化,兩者的關系為F=kv,其中k為常數(shù),則環(huán)運動過程中的v-t圖象可能是( )

 

 

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科目: 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究力的合成的實驗中,橡皮條的一端固定在P點,另一端被A、B兩只彈簧測力計拉伸至O點,F(xiàn)1、F2分別表示A、B兩只彈簧測力計的讀數(shù),如圖所示.使彈簧測力計B從圖示位置開始順時針緩慢轉動,在這過程中保持O點和彈簧測力計A的拉伸方向不變,則在整個過程中兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2的變化是( )

A.F1減小,F(xiàn)2減小

B.F1減小,F(xiàn)2增大

C.F1減小,F(xiàn)2先增大后減小

D.F1減小,F(xiàn)2先減小后增大

 

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科目: 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

現(xiàn)要驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺.

(1)填入適當?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦嶒灢襟E (不考慮摩擦力的影響):

①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時間t.

②用米尺測量A1與A2之間的距離x,則小車的加速度a=________.

③用米尺測量A1相對于A2的高度h.設小車所受重力為mg,則小車所受合外力F=________.

④改變________,重復上述測量.

⑤以h為橫坐標,1/t2為縱坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖.如能得到一條過原點的直線,則可以驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.

(2)在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,有一位同學通過實驗測量作出了圖乙中的A圖線.試分析

①A圖線不通過坐標原點的原因是__________________________________________;

②A圖線上部彎曲的原因是________________________________________________.

 

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科目: 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

甲、乙兩個同學在直跑道上進行4×100 m接力(如圖所示),他們在奔跑時有相同的最大速度,乙從靜止開始全力奔跑需跑出25 m才能達到最大速度,這一過程可看作勻加速直線運動.現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,乙在接力區(qū)伺機全力奔出.若要求乙接棒時奔跑的速度達到最大速度的80%,則:

(1)乙在接力區(qū)須奔出多少距離?

(2)乙應在距離甲多遠時起跑?

 

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科目: 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,樓梯口一傾斜的天花板與水平地面成θ=37°,一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板,工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上,大小為F=10 N,刷子的質量為m=0.5 kg,刷子可視為質點,刷子與板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,天花板長為L=4 m,已知sin 37°=0.6,g取10 m/s2,試求:

(1)刷子沿天花板向上的加速度。

(2)工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時間。

 

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