傾角為30°的長(zhǎng)斜坡上有C、O、B三點(diǎn)，CO=OB=10m，在O點(diǎn)豎直的固定一長(zhǎng)10m的直桿AO。A端與C點(diǎn)、坡底B點(diǎn)間各連有一光滑的鋼繩，且各穿有一鋼球（視為質(zhì)點(diǎn)），將兩球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始、同時(shí)分別沿兩鋼繩滑到鋼繩末端，如右圖所示，則小球在鋼繩上滑行的時(shí)間t_AC和t_AB分別為（取g=10m/s²）           （     ）

A．2s和2s

B．和2s

C．和4s

D．4s和

如右圖所示，兩塊水平放在一起的物塊a和b，質(zhì)量分別為m_a和m_b，放在水平的光滑桌面上，現(xiàn)同時(shí)施給它們方向如圖所示的推力F_a和拉力F_b，已知F_a＞F_b，則a對(duì)b的作用力                                    

（     ）

A．必為推力

B．必為拉力

C．大小為

D．大小可能為零

在探究超重和失重規(guī)律時(shí)，某體重為G的同學(xué)站在一壓力傳感器上完成一次下蹲動(dòng)作。傳感器和計(jì)算機(jī)相連，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后得到壓力F隨時(shí)間t變化的圖象，則下列圖象中可能正確的是                          

（     ）

A               B             C               D

如右圖所示，A、B兩人用安全帶連接在一起，從飛機(jī)上跳下進(jìn)行雙人跳傘運(yùn)動(dòng)，最后安全著陸，降落傘未打開(kāi)時(shí)不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是                                                           

（     ）

A．在降落傘未打開(kāi)的下降過(guò)程中，安全帶的作用力一定為零

B．在降落傘未打開(kāi)的下降過(guò)程中，安全帶的作用力大于B的重力

C．在降落傘打開(kāi)后的下降過(guò)程中，安全帶的作用力等于B的重力

D．在降落傘打開(kāi)后的下降過(guò)程中，安全帶的作用力大于B的重力

一皮帶傳送裝置如右圖所示，皮帶的速度v足夠大，輕彈簧一端固定，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦，當(dāng)滑塊放在皮帶上時(shí)，彈簧的軸線恰好水平，若滑塊放到皮帶的瞬間，滑塊的速度為零，且彈簧正好處于自由長(zhǎng)度，則當(dāng)彈簧從自由長(zhǎng)度到第一次達(dá)最長(zhǎng)這一過(guò)程中，物體的速度和加速度變化的情況是（     ）

A．速度增大，加速度增大

B．速度增大，加速度減小

C．速度先增大后減小，加速度先增大后減小

D．速度先增大后減小，加速度先減小后增大

如右圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，木板的傾角α為30°和45°時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則

（     ）

A．物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5

B．物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

C．木板的傾角α為45°時(shí)物塊可能在斜面上做勻速運(yùn)動(dòng)

D．木板的傾角α為45°時(shí)物塊的加速等于

據(jù)《新消息》報(bào)道，在北塔公園門前，李師傅用牙齒死死咬住長(zhǎng)繩的一端，將停放著的一輛卡車緩慢拉動(dòng)。小華同學(xué)看完表演后做了如下思考，其中正確的是                                                    

（     ）

A．李師傅選擇斜向上拉可以減少車對(duì)地面的正壓力，從而減少車與地面間的摩擦力

B．若將繩系在車頂斜向下拉，要拉動(dòng)汽車將更容易

C．車被拉動(dòng)的過(guò)程中，繩對(duì)車的拉力大于車對(duì)繩的拉力

D．當(dāng)車由靜止被拉動(dòng)時(shí)，繩對(duì)車的拉力大于車受到的摩擦阻力

在一次學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)以背越式成功地跳過(guò)了1.90米的高度，打破校運(yùn)會(huì)記錄，如右圖。若忽略空氣阻力，g取10m/s²。則下列說(shuō)法正確的是                                             

（     ）

A．小明下降過(guò)程中處于失重狀態(tài)

B．小明起跳以后在上升過(guò)程中處于超重狀態(tài)

C．小明起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力大于他的重力

D．小明起跳以后在下降過(guò)程中重力消失了

1． “扳手腕”是中學(xué)生課余非常喜愛(ài)的一項(xiàng)游戲。如右圖，甲、乙兩同學(xué)正在進(jìn)行“扳手腕”游戲，下列關(guān)于他們的手之間的力，說(shuō)法正確的是                       （     ）

A．甲扳贏了乙，是因?yàn)榧资謱?duì)乙手的作用力大于乙手對(duì)甲手的作用力

B．只有當(dāng)甲乙僵持不分勝負(fù)時(shí)，甲手對(duì)乙手的作用力才等于乙手對(duì)甲手的作用力

C．甲、乙比賽對(duì)抗時(shí)，無(wú)法比較甲手對(duì)乙手的作用力和乙手對(duì)甲手的作用力的大小關(guān)系

D．無(wú)論誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，甲手對(duì)乙手的作用力大小等于乙手對(duì)甲手的作用力大小

16．在水平地面上放一木板B，重力為G₂=100N，再在木板上放一貨箱A，重力為G₁=500N，設(shè)貨箱與木板、木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ均為0.5，先用繩子把貨箱與墻拉緊，如下圖所示，已知sinθ=0.6，cosθ=0.8，然后在木板B上施一水平力F，想把木板從貨箱下抽出來(lái)，F至少應(yīng)為多大？