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科目: 來(lái)源: 題型:


關(guān)于運(yùn)動(dòng)中速度、速度的變化量和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中不可能出現(xiàn)的是(  。

A.速度變化量的方向?yàn)檎,加速度的方向(yàn)樨?fù)。

B.物體加速度增大,速度越來(lái)越小。               

C.速度變化越來(lái)越大,加速度反而越來(lái)越小。

D.加速度與速度不在同一條直線上。

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科目: 來(lái)源: 題型:


在人類(lèi)對(duì)微觀世界進(jìn)行探索的過(guò)程中,下列說(shuō)法符合歷史事實(shí)的是(     )

A.貝克勒爾通過(guò)對(duì)天然放射性現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核。

B. 康普頓效應(yīng)表明光子是實(shí)物粒子。

C.盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn),證實(shí)了在原子核內(nèi)存在質(zhì)子和中子。

D.湯姆孫通過(guò)陰極射線在電場(chǎng)和在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負(fù)電的粒子組成,并測(cè)出了該粒子的比荷。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖(甲)所示,質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ =370的固定且足夠長(zhǎng)的斜面上,t=0時(shí)刻對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力Ft1=1s時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖所示(乙)所示,取g=10m/s2,sin370=0.6, cos370=0.8, 求:

(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2)拉力F的大;

(3)t=4s時(shí)物體的速度大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:


國(guó)歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48 s,國(guó)旗上升的高度是17.6 m。國(guó)歌響起同時(shí)國(guó)旗開(kāi)始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)4 s,然后勻速運(yùn)動(dòng),最后勻減速運(yùn)動(dòng)4 s到達(dá)旗桿頂端,速度恰好為零,此時(shí)國(guó)歌結(jié)束。求:(1)國(guó)旗勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小;

(2)國(guó)旗勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量分別為2mmA、B兩物體通過(guò)輕質(zhì)細(xì)線跨過(guò)光滑定滑輪連接。彈簧下端固定于地面,上端與B連接,A放在光滑斜面上,開(kāi)始用手控住A,細(xì)線剛好拉直,但無(wú)拉力。滑輪左側(cè)細(xì)線豎直,右側(cè)細(xì)線與斜面平行。物體A釋放后沿斜面下滑,當(dāng)彈簧剛好恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),B獲得最大速度。重力加速度為g,求:

(1)斜面傾角α;

(2)剛釋放時(shí),A的加速度。

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科目: 來(lái)源: 題型:


一物塊沿水平面由AB做勻加速直線運(yùn)動(dòng).通過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度為1 m/s,經(jīng)2 s到達(dá)B點(diǎn),再運(yùn)動(dòng)8 m到達(dá)C點(diǎn),速度為5 m/s,求:物塊的加速度a及通過(guò)B點(diǎn)的速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:

(1)備有下列器材:A.長(zhǎng)木板;B.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶;C.細(xì)繩、小車(chē)、砝碼;D.裝有細(xì)沙的小桶;E.薄木板;F.毫米刻度尺;

還缺少的一件器材是__★__.

(2)該同學(xué)得到如圖所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz. A、B、C、DE、FG是紙帶上7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。由此可算出小車(chē)的加速度a =    ★    m/s2    (保留兩位有效數(shù)字).

   

(3)將小車(chē)靜止地放在水平長(zhǎng)木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高如圖(乙)所示,直到小車(chē)由靜止開(kāi)始沿木板向下滑動(dòng)為止.請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)的操作     正確(填是、否)

(4)如果這位同學(xué)先進(jìn)行(3)中的操作,然后不斷改變小車(chē)的拉力F,得到M(小車(chē)質(zhì)量)保持不變情況下的aF圖線是下圖中的      (填選項(xiàng)代號(hào)的字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:


在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系時(shí),某同學(xué)先按圖1對(duì)彈簧甲進(jìn)行探究,然后將彈簧乙和彈簧甲串聯(lián)起來(lái)按圖2進(jìn)行探究。不考慮兩個(gè)彈簧重力的影響,在彈性限度內(nèi),將質(zhì)量m=50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,分別測(cè)得圖1、圖2中彈簧總長(zhǎng)度L1、L2如下表所示。取g=9.8m/s2,則彈簧甲的勁度系數(shù)k= N/m,彈簧乙的勁度系數(shù)k=    N/m。

鉤碼個(gè)數(shù)

1

2

3

4

L1/cm

26.00

26.48

26.97

27.47

L2/cm[

79.44

80.89

82.36

83.85

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究求合力的方法。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中的示數(shù)為____N(保留兩位有效數(shù)字)。                                                  

(2)下列做法哪些是該實(shí)驗(yàn)中必須的實(shí)驗(yàn)要求_____(填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的字母)

A.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

B.實(shí)驗(yàn)中必須保證OB水平

C.測(cè)量重物M的重力

D拉線方向應(yīng)與木板平面平行

E.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使結(jié)點(diǎn)O在同一位置

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,橫截面為直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的豎直墻面上,力F通過(guò)球心水平作用在光滑球B上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)力F增大時(shí),系統(tǒng)仍保持靜止。則下列說(shuō)法正確的是

    A.A受到的摩擦力一定增大

    B.墻對(duì)A的彈力一定減小

    C.A對(duì)B的彈力一定增大

    D. B對(duì)地的壓力一定增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案