12．一長紙帶（質(zhì)量不計）夾在書內(nèi)，書對紙帶的壓力為2N，紙帶與書之間的動摩擦因數(shù)為0.4，要將紙帶勻速度拉動一小段距離，拉力應(yīng)為（　�。�

A．

0.4N

B．

0.8N

C．

1.6N

D．

2N

11．如圖是某物體做直線運動的速度隨時間變化的圖象，以下說法中正確的是（　�。� 

	A．	物體的初速度為10m/s，在10s末到40s末的時間內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
	B．	物體的初速度為5m/s，在10s末到40s末的時間內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
	C．	物體的初速度為10m/s，在10s末到40s末的時間內(nèi)物體做勻速直線運動
	D．	物體的初速度為5m/s，在10s末到40s末的時間內(nèi)物體做勻速直線運動

10．一輛汽車在4s內(nèi)做勻加速直線運動，初速為2m/s，末速為10m/s，在這段時間內(nèi)加速度為（　�。�

A．

2m/s2

B．

8m/s2

C．

10m/s2

D．

4m/s2

9．汽車從制動到停止下來共用了5s．這短時間內(nèi)，汽車每一秒前進(jìn)的距離分別是9m，7m，5m，3m，1m．求汽車全程的平均速度（　�。�

A．

3 m/s

B．

5 m/s

C．

2 m/s

D．

7 m/s

8．有關(guān)能否看做質(zhì)點，下列說法正確的是（　�。�

	A．	研究火車車輪的運動時，可以把火車當(dāng)做質(zhì)點
	B．	從北京開往上海的列車，可以看做質(zhì)點
	C．	研究地球的自轉(zhuǎn)時，可以把地球看做質(zhì)點
	D．	研究地球公轉(zhuǎn)時，可以把地球看做質(zhì)點

7．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質(zhì)小滑輪，細(xì)線AB和OC連接于．點，細(xì)線AB繞過兩滑輪，D、E是細(xì)線與滑輪的兩個接觸點．在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用N₁、N₂、N₃表示．掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼，當(dāng)系統(tǒng)平衡時進(jìn)行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進(jìn)行多次實驗．

（1）下列能滿足系統(tǒng)平衡的N_l、N₂、N₃的取值可能為：AC
（A）N₁=N₂=3，N₃=4（B）N₁=N₂=3，N₃=6
（C） N₁=N₂=N₃=3（D）N₁=3，N₂=4，N₃=8
（2）下列關(guān)于本實驗操作的描述，正確的有：BC
（A）需要利用天平測出鉤碼的質(zhì)量
（B）∠EOD不宜過大
（C）兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
（D）每次實驗都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點D處于同一位置
（3）每次實驗結(jié)束后，需要記錄的項目有N_l、N₂、N₃的數(shù)值和OC、OD和OE三段細(xì)線的方向：
（4）該同學(xué)利用某次實驗結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實驗結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對本實驗的理解，拉力F_OD和F_OE的合力的測量值應(yīng)是圖中的F（選填“F”或“F′”）．

6．長0.5m的輕桿，一端連著質(zhì)量0.5kg的小球，另一端繞過O點的水平固定軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．當(dāng)小球以2m/s的速率通過最高點時，受到輕桿的作用力為大小為1N，是支持力（選填“拉力”或“支持力”）．g=10m/s²．

5．在如圖所示的電路中，當(dāng)滑動變阻器R₂的滑動觸頭P向下滑動時（　　）

	A．	電壓表的讀數(shù)減小		B．	R1消耗的功率增大
	C．	電容器C的電容增大		D．	電容器C所帶電量增多

4．長0.4m的細(xì)繩一端固定，另一端系一質(zhì)量為1kg的小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運動，若小球通過最高點時的速度為3m/s，不計空氣阻力，求：
（1）小球通過最低點時的速度大小
（2）小球通過最低點時懸線的拉力（g=10m/s²）

3．某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中得到如圖所示的物體運動軌跡，a、b、c是軌跡上的三點，其位置在圖中已標(biāo)出（g=10m/s²）
（1）小球由b點運動到c點經(jīng)歷的時間是0.1s；
（2）小球開始做平拋運動的初速度為2m/s．