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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小鐵塊,在木板右方有一檔板,長木板右端距離擋板為4.5m,給小鐵塊與木板一共同初速度v0=5m/s二者將一起向右運動,直至木板與檔板碰撞(碰撞時間極短).碰撞前后木板速度大小不變,方向相反.已知運動過程中小鐵塊始終未離開木板,已知長木板與地面的摩擦因數(shù)μ1=0.1,小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.4,小鐵塊的質(zhì)量是m=1kg,木板質(zhì)量是M=5kg,重力加速度大小g取10m/s2.求

(1)木板與擋板碰前瞬間的速度
(2)木板與檔板第一次碰撞后,木板的加速度a1和小鐵塊的加速度a2各為多大
(3)木板至少有多長.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.質(zhì)量為M的光滑斜面體置于光滑水平面上,其上有質(zhì)量為m的物體,用水平力F1、F2分別作用在m和M上,如圖1、圖2所示.為使m和M間不發(fā)生滑動,則F1:F2等于( 。
A.1:1B.m:M
C.M:mD.不知道斜面的傾角無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,一足夠長的木板B靜止在光滑的水平地面上,現(xiàn)有一個小滑塊A以v0=2m/s的水平初速度沖上該木板.已知木板質(zhì)量是小滑塊質(zhì)量的2倍,木板與小滑塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.(g取10m/s2)求:
(1)經(jīng)過多長時間小滑塊相對長木板保持靜止;
(2)小滑塊相對長木板滑行的距離.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.質(zhì)量為1kg的滑塊,以6m/s的初速度沿光滑的水平面向左滑行,從某一時刻起在滑塊上作用一向右的水平力,經(jīng)過一段時間,滑塊的速度方向變成向右,大小是6m/s,則在這段時間里水平力做的功為0.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.將粉筆頭A輕放在以2m/s的恒定速度運動的足夠長的水平傳送帶上后,傳送帶上留下一條長度為4m的劃線.求:
(1)粉筆頭在傳送帶上滑動時的加速度大。
(2)若使該傳送帶改做加速度大小為1.5m/s2的勻減速運動直至速度為零,并且在傳送帶以2m/s開始做勻減速運動的同時,將該粉筆頭輕放在傳送帶上,則粉筆頭停止在傳送帶上的位置與劃線起點間的距離為多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示內(nèi)壁光滑,質(zhì)量為m的箱子A放在傾角為θ的光滑斜面上,為了防止箱子下滑用輕繩固定在斜面上的D柱E,箱子中有質(zhì)量均為m的小球B和C通過輕彈簧相連,然后C通過細繩固定在箱子上,求燒斷箱子和D柱之間細線的瞬間,A、B的加速度分別為(  )
A.0,0B.3gsinθ,0C.$\frac{3gsinθ}{2}$,0D.gsinθ,gsinθ

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖,在粗糙的水平面上放置一個小物體P,P受到與水平面成夾角θ的斜向上的拉力F用沿水平面運動,如圖甲所示,物體P的加速度隨F變化規(guī)律如圖乙中圖線P所示.把物體P換成物體Q,其他不變,重復操作,得到Q的加速度隨F變化規(guī)律如圖乙中圖線Q所示.圖乙中b、c和d為已知量,由此可知( 。  
A.P的質(zhì)量小于Q的質(zhì)量B.P和Q的材料不同
C.根據(jù)圖象能求出角θ(三角函數(shù)值)D.Q的質(zhì)量為-$\frac7dbdblh{c}$

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖,細線的一段固定于傾角為45°的光滑契形滑塊A的頂端P處,細線的另一端栓一質(zhì)量為m的小球.
(1)當滑塊以2g的加速度向左運動時,求線中的拉力T的大小和方向?
(2)滑塊以$\frac{g}{3}$的加速度向左運動,則線中拉力T多大,方向如何?

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科目: 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,小球用兩根輕質(zhì)橡皮條懸吊著,且AO呈水平狀態(tài),BO跟豎直方向的夾角為α,那么在剪斷某一根橡皮條的瞬間,小球的加速度情況是( 。
A.不管剪斷哪一根,小球加速度均是零
B.剪斷BO瞬間,小球加速度大小a=gcosα
C.剪斷BO瞬間,小球加速度大小a=$\frac{g}{cosα}$
D.前斷AO瞬間,小球加速度大小a=gtanα

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖a,質(zhì)量為m=5×10-8kg的帶電粒子以v0的速度從水平放置的平行金屬板A、B中央飛入電場,己知板長L=10cm,板間距離d=2cm,當A、B間加電壓UAB=103V時,帶電粒子恰好沿直線穿過電場(設此時A板電勢高).已知g=10m/s2.求:
(1)帶電粒子的電性和所帶電荷量;
(2)若A、B間加如圖b的交變電壓,t=0時刻粒子進入電場,要使粒子恰能平行于金屬板方向飛出電場,其初速度v0多大?

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同步練習冊答案